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某同學通過系列實驗探究Mg及其化合物的性質，操作正確且能達到目的的是（   ）

A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性

B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg（OH）2沉淀的生成

C．將Mg（OH）2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀

D．將Mg（OH）2沉淀轉入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgC12固體

下列選用的相關儀器符合實驗操作要求和現象的是                    （   ）

（16分）某化學興趣小組同學，用下列各儀器裝置制取乙烯，并用過量的氧氣將C₂H₄氧化成CO₂和H₂O，測定乙烯中碳、氫兩種元素的質量比。
回答下列問題：

（1）該同學受實驗室制備C₂H₂的啟發，擬從CaC₂、ZnC₂、Al₄C₃、Mg₂C₂、Li₂C₂中選擇一種試劑與水反應來制備乙烯，寫出該反應的化學方程式：                 。
（2）若產生的氣體由左向右流向，各裝置導管的連接順序是：G接E、F接      、      接
      、      接A、B接J。
（3）裝置甲的作用是                                                ；
裝置己的作用是                                                。
（4）裝置戊中CuO的作用是                           。
（5）實驗前稱得甲、乙兩裝置的質量分別為m₁g和n₁g，實驗完畢，稱得甲、乙兩裝置的質量分別變為m₂g和n₂g，則乙烯分子中碳原子和氫原子的原子個數比為      （列出算式）。
（6）若戊中沒有CuO，則測定結果      （填“偏高”、“偏低”或“不變”，下同）；若不接丙裝置，則測定結果             。

下列實驗方案設計中，可行的是

A．加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉

B．用萃取的方法分離汽油和煤油

C．用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物

D．將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2

下列實驗操作或事實與預期實驗目的或所得結論一致的是

選項	實驗操作或事實	實驗目的或結論
A	淡黃色試液紅褐色沉淀	說明原溶液中一定含有FeCl3
B	Br2FeBr3KBr	制備少量KBr溶液
C	無色試液焰色呈黃色	說明原溶液中一定不含鉀元素
D	H3PO3+2NaOH(足量)=Na2HPO3+2H2O	H3PO3屬于三元酸

（12分）飲用水中含有一定濃度的NO₃^一將對人類健康產生危害，NO₃^一能氧化人體血紅蛋白中的Fe(II)，使其失去攜氧功能。為了降低飲用水中NO₃^一的濃度，某興趣小組提出如下方案：

請回答下列問題：
⑴已知過濾后得到的濾渣是一種混合物，則在溶液中鋁粉和NO₃^一反應的離子方程式為
__________________________________________。
⑵該方案中選用熟石灰調節pH，理由是_______________________、__________________，在調節pH時，若pH過大或過小都會造成    的利用率降低。
⑶用H₂催化還原法也可降低飲用水中NO₃^-的濃度，已知反應中的還原產物和氧化產物均可參與大氣循環，則催化還原法的離子方程式為____________________________________。
⑷飲用水中的NO₃^－  主要來自于NH₄^＋。已知在微生物作用的條件下，NH₄^＋  經過兩步反應被氧化成NO₃^－  。兩步反應的能量變化示意圖如下：

試寫出1 mol NH₄^＋ (aq)全部氧化成NO₃^－  (aq)的熱化學方程式是                        。

實驗室里需要480mL 0.10mol/L的CuSO₄溶液，以下操作正確的是（   ）

A．稱取12.5g膽礬（CuSO4·5 H2O），溶于500mL水配成溶液

B．稱取12.0g膽礬（CuSO4·5 H2O），配成500mL溶液

C．稱取1.0g CuSO4，配成500mL溶液

D．稱取12.5g膽礬（CuSO4·5 H2O），配成500mL溶液

（12分）影響化學反應速率的因素很多，某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應速率的有關問題。

（1）取一段鎂條，用砂紙擦去表面的氧化膜，使鎂條浸入錐形瓶內的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應生成H₂的量與反應時間的關系曲線如圖2所示。
①請在圖3 的方框中畫出上述反應的速率(mL/min)與時間(min)的關系曲線。

②在前4min內，鎂條與鹽酸的反應速率逐漸加快，在4min之后，反應速率逐漸減慢，請簡述其原因：                                                             。
（2）某同學發現，純度、質量、表面積都相同的兩鋁片與H⁺濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應時產生氫氣的速率差別很大，鋁和鹽酸反應速率更快。他決定對其原因進行探究。填寫下列空白：
①該同學認為：由于預先控制了反應的其他條件，那么，兩次實驗時反應的速率不一樣的原因，只有以下五種可能：
原因Ⅰ：Cl^-對反應具有促進作用，而SO₄^2-對反應沒有影響；
原因Ⅱ：_______________________________________________________；
原因Ⅲ：Cl^-對反應具有促進作用，而SO₄^2-對反應具有阻礙作用；
原因Ⅳ：Cl^-、SO₄^2-均對反應具有促進作用，但Cl^-影響更大；
原因Ⅴ：________________________________________________________。
②該同學設計并進行了兩組實驗，即得出了正確結論。他取了兩片等質量、外形和組成相同、表面經過砂紙充分打磨的鋁片，分別放入到盛有同體積、c(H⁺)相同的稀硫酸和鹽酸的試管（兩試管的規格相同）中：
a．在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體，觀察反應速率是否變化；
b．在盛有鹽酸的試管中加入少量Na₂SO₄或K₂SO₄固體，觀察反應速率是否變化。
若觀察到實驗a中___________________，實驗b中__________________________，則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現象，得出了結論：Cl^-對反應具有加速作用。

某化學小組以苯甲酸為原料制取苯甲酸甲酯，并用制得的苯甲酸甲酯進行堿性水解的實驗。
I．制取苯甲酸甲酯：已知有關物質的沸點如下表：

物質	甲醇	苯甲酸	苯甲酸甲酯
沸點/℃	64.7	249	199.6

實驗裝置如下：

（1）簡述第一步混合液體時，最后加入濃硫酸的理由是
                                                               。
若反應產物水分子中有同位素¹⁸O，寫出能表示反應前后¹⁸O位置的化學方程式：
                                                      。
（2）分液時上層液體從                     出來；接受餾分時溫度控制在      。
（3）此制取過程比教材中乙酸乙酯的制備復雜很多，寫出用此過程制備苯甲酸甲酯的兩大優點：                 、                      。
II、苯甲酸甲酯堿性水解

（4）寫出苯甲酸甲酯堿性水解的化學反應方程式                         。
（5）寫出苯甲酸甲酯堿性水解實驗裝置中A的作用                      。
III、苯甲酸甲酯有多種同分異構體
（6）符合下列條件的結構
①可以發生銀鏡反應②屬于芳香族化合物③不具備其它環狀結構④不能與FeCl₃發生顯色反應；共有      種。

10分）某化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗
取適量牙膏樣品，加水成分攪拌、過濾。
（1）往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是__________________________      ___                   ______。
（2）往（1）所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。觀察到的現象是______________________                        ___         ______。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數。

依據實驗過程回答下列問題：
（3）實驗過程中需持續緩緩通入空氣。其作用除了可攪拌B、C中的反應物外，還有：____________________                                         _____________。
（4）C中反應生成BaCO₃的化學方程式是_______________________ _________。
（5）實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO₃平均質量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質量分數為_________。