【題目】下列物質的俗稱和分類都正確的是
A. CuSO45H2O(膽礬、混合物) B. Cu2(OH)2CO3(銅綠、鹽)
C. Na2CO3(純堿、堿) D. Ca(OH)2(生石灰、堿)
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置，其工作原理如圖所示。下列有關說法中錯誤的是
A. 該裝置將化學能轉變為電能
B. 利用該技術可捕捉大氣中的CO2
C. 該裝置工作時，正極上的電極反應式為2CO2-2e-=C2O42-
D. 該裝置工作時，理論上每生成1 mol 草酸鋁，電路中通過6 mol 電子
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用63%的濃HNO3 （其密度為1.4g/mL）配制240mL 0.50mol/L稀HNO3 ， 若實驗儀器有：A.10mL量筒 B.50mL量筒 C．托盤天平 D．玻璃棒 E.100mL容量瓶 F.250mL容量瓶 G.500mL容量瓶 H．膠頭滴管 I.200mL燒杯．
（1）此濃硝酸的物質的量濃度為mol/L
（2）應量取63%的濃硝酸mL，應選用 ． （填儀器的字母編號）
（3）實驗時還需選用的儀器有（填序號） D、I、
（4）配制過程中，下列操作會使配制的稀硝酸溶液濃度偏高的是（填序號） ①量取濃硝酸的量筒用蒸餾水洗滌2﹣3次，并把洗滌液轉入容量瓶
②容量瓶使用時未干燥
③溶解后未經冷卻就移液
④定容時不小心有少量蒸餾水滴到瓶外
⑤定容后經振蕩、搖勻、靜置，發現液面低于刻度線，再加蒸餾水補至刻度線
（5）容量瓶是一種頸部細長的梨形瓶，由于其頸部細長，所以在向容量瓶中移入液體時，需要一定的耐心和技巧．有人建議將容量瓶的瓶頸改粗，對該建議的正確評價是
A.可以按此建議改進，便于使用容量瓶
B.不能按此建議改進，因為會降低容量瓶的精確度
C.不必加粗瓶頸，因為向容量瓶中轉移液體時，有少量液體倒出瓶外，不會對溶液的濃度產生太大影響．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活密切相關，下列敘述錯誤的是
A.用熱的純堿溶液清除灶具上的油污
B.用硫酸清洗鍋爐中的水垢
C.用明礬[KAl(SO4)2.12H2O]作凈水劑，除去水中懸浮的雜質
D.用Na2S作沉淀劑，除去廢水中的Cu2＋和Hg2＋
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組在網上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原理進行了如下探究：
【實驗】制備銀鏡，并與Fe(NO3)3溶液反應，發現銀鏡溶解。
【提出假設】
假設1：Fe3＋具有氧化性，能氧化Ag。
假設2：Fe(NO3)3，溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3—能氧化Ag。
【設計實驗方案，驗證假設】
（1）甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出了Fe2＋，驗證了假設1成立。請寫出Fe3＋氧化Ag的離子方程式：_________________________________。
（2）乙同學設計實驗驗證假設2，請幫他完成下表中內容(提示：NO3—在不同條件下的還原產物較復雜，有時難以觀察到氣體產生)。
實驗步驟(不要求寫具體操作過程) | 預期現象和結論 |
① ② …… | 若銀鏡消失，假設2成立； 若銀鏡不消失，假設2不成立 |
_______________________
【思考與交流】
（3）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2也成立，則丙同學由此得出結論：Fe(NO3)3溶液中的Fe3＋和NO3—都氧化了Ag。你是否同意丙同學的結論，并簡述理由： _________________。
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