【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學設計了如圖1裝置,根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,可以一次性完成碳族元素中C與Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規律。A、B、C三處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、蘸有堿液的棉花。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣。
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(1)根據實驗圖1作答:
①寫出選用試劑分別 B__________,C____________
②裝置B中所盛試劑的作用為_________
③C中反應的離子方程式為_______
④從實驗所得非金屬性C____Si(填“大于”或“小于”)
(2)根據實驗圖2作答:
①寫出 A處的離子方程式:_______
②B處的現象_____
③C處藥品的作用 _______。
④通過圖2 裝置實驗得出同主族元素性質的遞變規律為___________
【答案】飽和NaHCO3溶液 Na2SiO3溶液 除去CO2中的HCl雜質
大于
試紙變藍 吸收Cl2,防止污染環境 同主族元素從上至下,元素的非金屬性逐漸減弱
【解析】
由題可知,圖1對應的實驗是要通過元素非金屬性與對應的最高價含鹽酸酸性的關系驗證C與Si的非金屬性強弱;因此圖1中的A是用來通過鹽酸與碳酸鈉溶液反應制備CO2;由于鹽酸具有揮發性,所以制備的CO2中必然含有HCl雜質,HCl的酸性強于硅酸,也會使C中盛放的硅酸鈉溶液轉化為硅酸而出現渾濁現象;因此為避免其干擾,需要用B中的飽和碳酸氫鈉溶液對氣體進行除雜。圖2對應的實驗是驗證鹵族元素性質的遞變規律,濃鹽酸可以和高錳酸鉀溶液反應生成Cl2,Cl2則會使NaBr溶液中的Br-被氧化為Br2,也會使KI溶液中的I-被氧化為I2,由于Cl2有毒,所以出于安全和環保的考慮,需要對尾氣進行吸收。
(1)①通過分析可知,圖1的B中的溶液為飽和NaHCO3溶液,C中的溶液為Na2SiO3溶液;
②通過分析可知,圖1的B的作用是除去CO2中的HCl雜質,防止其產生干擾;此外,飽和碳酸氫鈉溶液也會降低CO2的溶解損耗;
③通過分析可知,圖1的C中發生反應的離子方程式為:
;
④由實驗可知,H2CO3酸性強于H2SiO3,所以C的非金屬性強于Si;
(2)①通過分析可知,圖2的A處發生反應的離子方程式為:
;
②通過分析可知,圖2的B處生成了I2,因此現象是,試紙變藍;
③通過分析可知,圖2的C處藥品的作用是吸收未反應的Cl2防止污染;
④由圖2的實驗可知,同主族元素從上至下,非金屬性逐漸減弱。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)難溶物PbSO4溶于CH3COONH4溶液可制得易溶于水的(CH3COO)2Pb,發生的反應為PbSO4+2CH3COONH4=(CH3COO)2Pb+(NH4)2SO4,說明(CH3COO)2Pb是________(填“強”或“弱”)電解質。
(2)已知次磷酸(H3PO2)與足量的氫氧化鈉溶液反應生成NaH2PO2和H2O,則次磷酸是_____元酸(填“一”、“二”或“三”)。
(3)工業上制玻璃和水泥需用到的共同原料是________(填化學式)。
(4)在一定溫度下,向一個2 L的真空密閉容器中(預先裝入催化劑)通入1 mol N2和3 mol H2,發生反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。經過一段時間后,測得容器內壓強是起始的0.9倍,在此時間內,H2平均反應速率為0.1 mol/(L·min),則所經過的時間為______min
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有強氧化性,可對自來水進行消毒、凈化。高鐵酸鈉可用氫氧化鐵和次氯酸鈉在堿性介質中反應得到,請補充并配平下面離子方程式。
____Fe(OH)3 +____ClO-+____OH-=__FeO42-+___Cl-+__
(6)在反應11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4中,氧化劑是___________;當有2mol H3PO4生成,轉移的電子的物質的量為___________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鉀溶液常用作利尿劑及防治缺鉀癥的藥物,某醫療實驗小組需要用到480 mL物質的量濃度為0.5 mol·L-1的氯化鉀溶液。回答下列問題:
(1)配制該溶液,需稱量氯化鉀晶體的質量是________。
(2)配制上述氯化鉀溶液,需要使用的玻璃儀器是量筒、燒杯、玻璃棒、________、________。
(3)如圖Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置,刻度A與B,B與C間均相差1 mL,如果刻度A為9,則量筒中液體的體積是________mL。
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(4)定容時,某同學操作示意圖如圖Ⅱ所示,則其所配氯化鉀溶液的濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)0.5 mol·L-1;某同學由于操作不慎,定容時導致液面高于刻度線,他立即用膠頭滴管將液體吸出,使液面恰好達到刻度線,請你評價該同學的做法:__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各步制取物質,最終無法達到目的的有
A. Al
Al2O3
Al(NO3)3
Al(NO3)3晶體
B. Cu
CuO
CuSO4溶液
CuSO4·5H2O
C. Fe
FeCl3
Fe(OH)3
Fe2O3
D. CuSO4溶液
CuS
CuS
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硼及其化合物在工農業生產中具有廣泛應用。
請回答下列問題:
(1)基態B原子的價電子排布圖___,B屬于元素周期表中的___區元素。
(2)NaBO2可用于織物漂白。
①第二周期中第一電離能介于B和O之間的元素為___(填元素符號)。
②BO2-的空間構型為____,寫出兩種與其互為等電子體的分子的化學式:____。
(3)BF3和F-可以形成BF4-,BF3和BF4-中B原子的雜化方式分別為_____、____。
(4)立方BN和立方AlN均為原子晶體,結構相似,BN的熔點高于AlN的原因為______。
(5)一種新型輕質儲氫材料的晶胞結構如圖所示:
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①該化合物的化學式為____。
②設阿伏加德羅常數的值為NA,該晶體的密度為___g·cm-3(用含a、NA的代數式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我們可以從海水中可制取許多化工原料。以下是某化工廠對海水加工的示意圖:
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根據以上工藝流程回答下列問題:
(1)飽和食鹽水被電解的化學方程式______。
(2)海水結晶過濾的母液中含有 K+ 、 Na+ 、 Mg2+等陽離子,從圖中可看出對母液進行一系列的加工可制得金屬鎂。
①充分考慮當地海洋化學資源,從提高生產與經濟效益的角度考慮,生產生石灰的主要原料是_______。
②熔融氯化鎂電解制鎂的化學方程式是______。
③生產過程所得的鎂蒸氣在特定的環境里冷卻后可得固態的金屬鎂,下列物質中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是(填寫代號)_______。
A.空氣 B.Ar C.H2 D.CO2
(3)在該化工廠中,海水提取氯化鈉后的母液經過提取氯化鎂后又形成了新的母液,向新母液中加入氯氣,又制取了重要的化工原料溴單質
①生成溴單質的化學反應的化學方程式是______,從溴苯混合物中分離出溴單質來應采用______(填實驗方法)。
②獲取生產單質溴的原料氯氣,以下設想合理的是______(填寫代號).
A 本廠生產鎂單質處循環 B 從本廠生產燒堿處循環
C 在當地新建生產廠 D 從外地購買
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在 2 L 密閉容器中,A、B、C 三種氣體的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
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A.反應開始到 5min,υ(C)=0.2 mol/(L·min)
B.反應開始到 5min,B 的物質的量濃度增加了 0.4 mol/L
C.反應的化學方程式為:2B(g)+C(g)
3A(g)
D.a 點時,c(A)=c(B)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 銀鋅紐扣電池的放電反應:Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag,其中Ag2O作正極,發生還原反應
B. 通過構成原電池,能將反應的化學能全部轉化為電能
C. 如圖原電池中,電池工作時,SO42-移向電池的正極
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D. 構成原電池的兩個電極必須是活潑性不同的兩種金屬
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中,兩者恰好完全反應(已知反應過程放熱),生成物中有三種含氯元素的離子,其中ClO-和ClO3-兩種離子的物質的量(n)與反應時間(t)的變化示意圖如下圖所示。下列說法正確的是
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A. 苛性鉀溶液中KOH的物質的量是0.09 mol
B. ClO3-的生成是由氯氣的量的多少引起的
C. 在酸性條件下ClO-和ClO3-可生成Cl2
D. 反應中轉移電子的物質的量是0.21 mol
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