【題目】與乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）互為同分異構體的是
A. CH3CH2CH2CH2OHB. CH3COCH2CH3
C. CH3CH2CH2COOHD. CH3CH2OCH2CH3
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【題目】利用甲烷與氯氣發生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業上已成為現實。
某化學興趣小組在實驗室中模擬上述過程，設計的模擬裝置如下：
根據設計要求回答：
（1）在B裝置中，經過一段時間的光照，發現硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生，
寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式____________________________________。
（2）C裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是__________________________。
（3）D裝置用于吸收HCl的優點是_______________________________________。
（4）從環保的角度考慮，該裝置還不完善，原因是沒有進行尾氣處理，其尾氣主要成分
可能有______(填編號)。
a．CH4 b．CH3Cl c．CH2Cl2 d．CHCl3 e．CCl4
（5）其他條件均不變，若去掉A裝置，則D中所得鹽酸的濃度將______（填“不變”、“變大”或“變小”），你認為可能原因是__________________________________________。
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【題目】化學源于生活又用于生活，下列有關應用不正確的是（ ）
A.用浸泡高錳酸鉀溶液的硅土來吸收水果或花朵產生的乙烯以達到保鮮效果
B.淀粉、油脂、蛋白質都是天然高分子化合物
C.加熱能殺死流感病毒是因為病毒的蛋白質受熱變性
D.含硫化石燃料的大量燃燒是酸雨形成的主要原因之一
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【題目】綠礬（FeSO4·7H2O）可作還原劑、著色劑、制藥等，在不同溫度下易分解得各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無色晶體，熔點16.8℃，沸點44.8℃，氧化性及脫水性較濃硫酸強，能漂白某些有機染料，如品紅等。回答下列問題：
甲組同學按照上圖所示的裝置，通過實驗檢驗綠礬的分解產物。裝置B中可觀察到的現象是___________，甲組由此得出綠礬的分解產物中含有SO2。裝置C的作用是__________________。
（2）乙組同學認為甲組同學的實驗結論不嚴謹，認為需要補做實驗。乙對甲組同學做完實驗的B裝置的試管加熱，發現褪色的品紅溶液未恢復紅色，則可證明綠礬分解的產物中_____________。（填字母）
A．不含SO2 B．可能含SO2 C．一定含有SO3
（3）丙組同學查閱資料發現綠礬受熱分解還可能有O2放出，為此，丙組同學選用甲組同學的部分裝置和下圖部分裝置設計出了一套檢驗綠礬分解氣態產物的裝置：
①丙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為 _______________。
②能證明綠礬分解產物中有O2的實驗操作及現象是_______________ 。
（4）為證明綠礬分解產物中含有三價鐵，選用的實驗儀器有試管、膠頭滴管、_______________；選用的試劑為_______________。
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【題目】1.06 g某芳香烴A且環上的一氯代物只有一種，完全燃燒后得到0.08mol CO2氣體和0.05mol H2O，該有機化合物對空氣的相對密度是3.66。（空氣的相對密度是29）
(1)該有機物A的分子式為：_____________________。
(2)該有機物A的結構簡式為：___________________________。
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【題目】下列關于F、Cl、Br、I性質的比較，不正確的是（ ）
A.單質的顏色隨核電荷數的增加而加深
B.單質的熔、沸點隨核電荷數的增加而升高
C.單質的氧化性減弱
D.它們的氫化物的穩定性隨核電荷數的增加而增強
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【題目】含有a mol FeBr2的溶液中，通入x mol Cl2。下列各項為通Cl2過程中，溶液內發生反應的離子方程式，其中不正確的是（ ）
A．x＝0.4a，2Fe2++Cl2＝2Fe3++2Cl-
B．x＝0.6a，2Br－+ Cl2＝Br2+2Cl－
C．x=a，2Fe2＋+2Br－+2Cl2＝Br2+2Fe3＋+4Cl－
D．x=1.5a，2Fe2＋+4Br－+3Cl2＝2Br2+2Fe3＋+6Cl－
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【題目】X、Y、Z、W、Q是原子序數依次增大的五種短周期主族元素。其中只有Z是金屬，W的單質是黃色固體，X、Y、W在周期表中的相對位置如下圖。下列說法正確的是
A. 五種元素中，原子半徑最大的是W
B. Y與Z形成的化合物均為堿性氧化物
C. Y、Q、W形成的氣態氫化物中，沸點最高的是H2Y
D. Z與Q形成的化合物水溶液一定顯酸性
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