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下列實(shí)驗(yàn)中顏色變化正確的是（）

A．雞蛋清中加入濃硝酸出現(xiàn)黃色沉淀

B．淀粉溶液中加入KI溶液變藍(lán)色

C．葡萄糖溶液與新制Cu(OH)₂濁液混合加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀

D．濕潤(rùn)的PH試紙遇氨氣變紅色

試題分析：雞蛋清中加入濃硝酸出現(xiàn)黃色沉淀，因?yàn)殡u蛋清是含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)，含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)加入濃硝酸會(huì)出現(xiàn)黃色沉淀。A選項(xiàng)正確。淀粉溶液中加入碘單質(zhì)變藍(lán)色，而KI溶液沒(méi)有此現(xiàn)象。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。葡萄糖溶液與新制Cu(OH)₂濁液混合加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。C選項(xiàng)正確。濕潤(rùn)的PH試紙遇氨氣呈堿性應(yīng)變藍(lán)色。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
點(diǎn)評(píng)：了解教材所提到的典型的實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象的描述，是正確解答這類題的基礎(chǔ)，所以在學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)時(shí)更要回歸課本。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl₂中會(huì)混有HCl，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的示意圖，實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序?yàn)椋?br />裝置②→　　　　 →　　　　 →　　　　；
(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱___________、___________、___________；
(3)實(shí)驗(yàn)室制備Cl₂的離子方程式為________________________________；
(4)裝置③中Cu的作用　　　　　　　　　　　　　　(用化學(xué)方程式表示)；
(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷，不能證明最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種。為此，乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前，要加裝一個(gè)檢驗(yàn)裝置

，以證明最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種。你認(rèn)為裝置

應(yīng)放入　　　　　　　　　　　　　　　。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，處理多余Cl₂的常用試劑是______________，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為______________________________________________。
(7)實(shí)驗(yàn)用的AgNO₃需配制，下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是(填序號(hào)) ____。

a．某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示
b．沒(méi)進(jìn)對(duì)燒杯、玻璃棒進(jìn)行洗滌操作
c．定容時(shí)，不慎超過(guò)了刻度線
d．AgNO₃固體稱量時(shí)，砝碼上沾有雜質(zhì)
e．容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是

A．向溶液X 中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NO₃)₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀說(shuō)明溶液X 中一定含有SO₄²^－

B．取少量溶液X，向其中加入適量新制氨水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，說(shuō)明X溶液中一定含有Fe²⁺

C．粗略配制濃度為2 mol·L^—1的NaCl溶液，可將58.5gNaCl加入到盛有500mL水的燒杯中，攪拌、溶解

D．對(duì)某固體進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，火焰呈黃色，說(shuō)明該物質(zhì)為一定鈉鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用18mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L硫酸，
①量取濃硫酸的體積應(yīng)為     mL，用量筒量取濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中后，  （填“應(yīng)該”或“不應(yīng)”）用少量蒸餾水洗滌量筒2~3次并將洗滌溶液也倒入燒杯中。
②若實(shí)驗(yàn)儀器有：A.100mL量筒 B.托盤天平 C. 玻璃棒 D. 50mL容量瓶
E. 10mL量筒    F. 膠頭滴管     G. 50mL燒杯    H. 100mL容量瓶實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的儀器有（填入編號(hào)，下同）                 。
③定容時(shí)，若俯視液面，則所配溶液濃度      （填“偏高”、 “偏低” 或“無(wú)影響”）
若不小心加水超過(guò)了容量瓶刻度線，應(yīng)      。
A．用膠頭滴管將多余溶液吸出 B．加熱容量瓶使水揮發(fā) C．重新配制

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．稀釋濃H₂SO₄時(shí)，將蒸餾水沿容器內(nèi)壁緩慢倒入濃H₂SO中，并及時(shí)攪拌

B．測(cè)定溶液pH時(shí)，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀察試紙的顏色變化，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較

C．稱量NaOH固體時(shí)，將NaOH固體放在墊有濾紙的托盤上

D．在蒸發(fā)NaCl溶液得到NaCl晶體的實(shí)驗(yàn)中，必須待蒸發(fā)皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是（）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫；而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該反應(yīng)裝置已略去)：

試回答：
(1)上述實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后，必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________，其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中________，D中________。如果撤去裝置B，是否還能根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中含有氫氣？
答： ___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虻贸霾徽_結(jié)論的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A	當(dāng)溶液發(fā)生過(guò)飽和現(xiàn)象時(shí)，用玻璃棒輕輕摩擦器壁。	促使晶體析出
B	將一塊擦去氧化膜的鋁片放在濃硝酸中，一段時(shí)間后取出洗凈，再放入一定濃度的溶液中。	驗(yàn)證在濃硝酸中的鈍化
C	在食醋總酸含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，用移液管吸取市售食醋，置于容量瓶中，加水稀釋至刻度線，搖勻得待測(cè)食醋溶液	主要是防止食醋的揮發(fā)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差。
D	把兩根碳棒放在酒精噴燈火焰上灼燒2~3分鐘后，立即投入到冷水中，反復(fù)操作3~5次。	可以使碳棒表面變得粗糙多孔，便于吸收更多的氣體

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