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（6分）某課外小組同學設計了下列實驗裝置，通過測定某些裝置中試劑的質量變化，探究某孔雀石[化學式為aCuCO₃·bCu(OH)₂，a、b為正整數]中各元素的質量關系。

①為使數據準確，還需補充裝置，請你在方框內繪出裝置圖并寫出試劑名稱；（注：堿石灰可看作燒堿和生石灰的混合物）
②向裝置中鼓入空氣的目的是__　　　　　________ ；
丙裝置中藥品的名稱為________ ，
實驗時，該藥品未見明顯變化，證明____________________________________________；
③連續兩次加熱、鼓氣、冷卻、稱量甲裝置的質量，質量差不超過0.1 g，判斷該孔雀石已完全分解。
④更精確的測定得出如下數據：孔雀石受熱后完全分解，固體由16.52 g變為12.00 g，裝置乙增重1．44 g。寫出該孔雀石的化學式________________________。

①

或

（多加NaOH溶液洗氣瓶扣1分，共1分）
②將X分解產生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中（1分）

；無水硫酸銅（1分）；
X分解產生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收（1分）
7CuCO3·8Cu （OH）2 或Cu15（OH）16（CO3）7或15CuO·7CO2 ·8H2O （2分）

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(16分)已知SiO₂、SO₂和CO₂都是酸性氧化物，化學性質具有一定的相似性；Mg和Na的化學性質也具有一定的相似性。

Ⅰ.用如上圖所示裝置進行Mg和SO₂的實驗，其中A是制備SO₂的發生裝置。
⑴選擇制取SO₂的合適試劑____________。（填序號）
①10%的H₂SO₄溶液   ②80%的H₂SO₄溶液　③Na₂SO₃固體    ④CaSO₃固體
⑵寫出裝置B中發生的主要反應的化學方程式_______________________________。裝置C中NaOH溶液的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
⑶請畫出制備SO₂的發生裝置并注明主要儀器的名稱，固定儀器省略不畫。
(4)你認為該裝置不足之處是什么？
Ⅱ.某研究性學習小組進行了“實驗室制Si”的研究，它們以課本為基礎，查閱資料得到以下可供參考的信息：
①工業上在高溫時用C還原SiO₂可制得Si 　　　②Mg在點燃的條件下即可與SiO₂反應
③金屬硅化物與稀H₂SO₄反應生成硫酸鹽與SiH₄④Si和SiO₂均不與稀H₂SO₄反應
⑤SiH₄在空氣中自燃
他們在研究報告中記載著“……選用合適的物質在適宜的條件下充分反應；再用足量稀硫酸溶解固體產物；然后過濾、洗滌、干燥；最后稱量……在用稀硫酸溶解固體產物時，發現有爆鳴聲和火花，其產率也只有預期值的63%左右”。
⑸該小組“實驗室制Si”的化學方程式是_____________________   ________      。
(6)你估計“用稀硫酸溶解固體產物時，發現有爆鳴聲和火花”的原因是____    。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）某學習小組用圖中裝置測定鋁鎂合金中鋁的質量分數和鋁的相對原子質量.

（1）A中試劑為                    .
（2）實驗前，先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是                       .
（3）檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B中滴加足量試劑；上述操作的順序是          ；（填序號）記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應        .
（4）B中發生反應的化學方程式為                 .
（5）若實驗用鋁鎂合金的質量為a g,測得氫氣體積為b ml（已換算為標準狀況），B中剩余固體的質量為cg，則鋁的相對原子質量為             .
（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋁的質量分數將           .（填“偏大”、“偏小”、“不受影響”）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(13分)實驗室要配制1 mol·L^－1的稀硫酸250mL，回答下列問題：
（1）需要98%密度為1.84g/cm³的濃硫酸　　　　　　　　　　　mL
（2）配制時，必須使用的儀器有　　　　　　　　　　　　　　(填代號)
①燒杯　②100 mL量筒　　③20 mL量筒　　 ④1000 mL容量瓶　⑤250 mL容量瓶　⑥托盤天平(帶砝碼)　 ⑦玻璃棒還缺少的儀器是　　　　　　　。
（3）配制時，該實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是　　　、　　　　　　　　。
（4）配制過程中出現以下情況，對所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒。　　　　　　　　　。
②如果加水超過了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線。　　　　　　　。
③容量瓶沒有干燥。　　　　　　　　
④定容時俯視容量瓶瓶頸刻度線

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某活動課程小組擬用50 mL NaOH溶液吸收CO₂氣體，制備Na₂CO₃溶液．為了防止通入過量的CO₂氣體生成NaHCO₃，設計了如下實驗步驟：
a．取25 mL

NaOH溶液吸收過量的CO₂氣體，至CO₂氣體不再溶解；
b．小火煮沸溶液1～2 min，趕走溶解在溶液中的CO₂氣體；
c．在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液，使其充分混合反應．
(1)此方案能制得較純凈的Na₂CO₃，寫出c步驟的離子方程式_________________．
此方案第一步的實驗裝置如下圖所示：

(2)加入反應物前，如何檢驗整個裝置的氣密性：________________________ ________________________________________________
(3)若用大理石與鹽酸制CO₂，則裝置B中盛放

的試劑是_____

_，作用是_____________________________________________
(4)在實驗室通常制法中，裝置A還可作為下列______ (填序號)氣體的發生裝置．
①HCl　②H₂　③O₂　④NH₃
(5)已知所用NaOH溶液中溶質的質量分數為40%，室溫下該溶液密度為1.44 g/mL，假設反應前后溶液的體積不變，不考慮實驗誤差，計算用此種方法制備所得Na₂CO₃溶液的物質的量濃度為_______ mol/L．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）50mL 0.50mol/L 鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在右下圖所示的裝置中進行中和反應。通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答下列問題：

（1）從實驗裝置上看，圖中缺少的一種玻璃儀器是

     ___
（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是
（3）大燒杯上如果不蓋硬紙板，求得的中和熱數值         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）
（4）實驗中改用60mL 0.50mol/L 鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應，與上述實驗相比，所放出的熱量    __   （填“相等”或“不相等”），所求中和熱    ___   （填“相等”或“不相等”）。
（5）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱數值會 ___    （填 “偏大”、“偏小”或“無影響”）

；用50mL 0.50mol/L NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱數值會 ____________（填 “偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列選用的相關儀器符合實驗操作要求和現象的是（）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）．某課外活動小組學生模擬呼吸面具中的原理（過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應），設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL），供量氣用；乙管可上下移動，以調節液面高低。

實驗室可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水
　　試回答：（1）上述裝置的連接順序是（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）：___________。
　　（2）裝置C中放入的反應物是__________和__________。
　　（3）裝置A的作用是__________，裝置B的作用是__________。
　　（4）為了較準確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀取反應前后甲管中液面的讀數，求其差值的過程中，應注意____________和____________（填寫字母編號）。
　　a．視線與凹液面最低數相平
　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數
　　c．讀數時應上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平
　　d．讀數時不一定使甲、乙管液面相平

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。某化學探究學習小組選用適當的化學試劑和實驗用品，用下圖中實驗裝置，A是制取CO₂的裝置，D中裝有過氧化鈉，進行實驗來證明過氧化鈉可作供氧劑。

（1）填寫表中空格：

儀器	加入試劑	加入該試劑的目的
B	飽和NaHCO₃溶液
C
E	飽和NaOH溶液

（2）若無C裝置，可能發生的干擾反應的化學方程式為。
（3）試管F中收集滿氣體并從水中取出后，下一步實驗操作是

。

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