【題目】不能通過置換反應制取的是
A. Fe(OH)3 B. Fe3O4 C. Al(OH)3 D. Al2O3
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協助他們完成相關實驗任務。
【實驗目的】制取乙酸乙酯
【實驗原理】甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯。
【裝置設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:
請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是________(選填“甲”或“乙”)。丙同學將甲裝置進行了改進,將其中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是_______。
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【實驗步驟】
(1)用酒精燈對試管①加熱;(2)將試管①固定在鐵架臺上(3)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3 mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2 mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2 mL冰醋酸;(4)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;(5)當觀察到試管②中有明顯現象時停止實驗。
【問題討論】
a.用序號寫出該實驗的步驟____________;
b.裝好實驗裝置,加入藥品前還應檢查____________;
c.寫出試管①發生反應的化學方程式(注明反應條件) _____________________;
d.試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是_____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活密切相關。下列說法正確的是( )
A. 大量使用薪柴為燃料,踐行低碳生活
B. “霧霾天氣”、“溫室效應”、“光化學煙霧”的形成均與氮的氧化物無關
C. 工業上常用SO2來漂白紙漿、毛、絲等,此外SO2還可以用于殺菌、消毒
D. CO2或SO2的排放是形成酸雨的主要原因
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】石油加工的各種處理過程中,屬于裂化過程的是( )
A. 分離出汽油和煤油B. 原油脫鹽、脫水
C. 十六烷變為辛烷和辛烯D. 將直鏈烴變為芳香烴
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于二氧化碳和二氧化硅說法中正確的是( )
A. 都可以與水化合生成對應酸
B. 都可以與氫氟酸反應生成氣體
C. 都可以跟氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水
D. 都可以形成空間立體網狀結構
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某綠色農藥結構簡式為
,回答下列問題。
(1)N元素的基態原子核外有_____種空間運動狀態的電子,該農藥組成元素中,第一電離能較大的前三種元素是(按由大到小順序排列)________(用元素符號回答,下同),基態硒原子的價層電子排布式為___________。
(2)該物質中,中心原子雜化軌道類型為sp2的原子有_____,分子中編號為① 的碳原子和與其成鍵的另外幾個原子構成的空間結構為_________。
(3)碳、氫、氧元素可形成一系列的化合物,如CH4、C2H6、CH3OH等。三種物質的沸點高低順序為CH42H63OH,其原因是________,三種物質中屬于極性分子的物質是______, 與CH4互為等電子體的一種微粒是_________。
(4)硒化鋅的晶胞結構如圖所示,則硒的配位數為________,若晶胞邊長為d pm ,設阿伏加德羅常數的值為NA,則硒化鋅的密度為______(不必化簡)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列粒子半輕之比大于1的是( )
A. r(Al)/r(Na) B. r(C)/r(Si) C. r(F-)/r(Mg2+) D. r(Fe2+)/r(Fe)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于海水的知識不正確的是( )
A. 海水資源的利用包括海水水資源利用和化學資源利用
B. 海水既苦又澀,不能直接利用
C. 海水中某些金屬元素總儲量很大,但富集程度卻很低
D. 海洋是一個遠未完全開發的巨大化學資源寶庫
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