Question

對于H₂O₂分解反應(yīng)，Cu²⁺也有一定的催化作用。為比較Fe³⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察_________________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl₃改為Fe₂(SO₄)₃更為合理，其理由是_________________________。
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是________________________。

Answer 1

①溶液中氣泡產(chǎn)生的速率 排除氯離子的干擾   ②收集40ml氣體所需的時(shí)間

解析試題分析：①定性分析：該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體，所以可根據(jù)生成氣泡的快慢判斷反應(yīng)速率；氯化鐵和硫酸銅中陰陽離子都不同，無法判斷是陰離子起作用還是陽離子起作用。所以將FeCl₃改為Fe₂(SO₄)₃更為合理的理由是可以排除氯離子的干擾。
②定量分析：該反應(yīng)是通過生成氣體的反應(yīng)速率分析判斷的，所以根據(jù)反應(yīng)速率的表達(dá)式υ＝可知，需要測量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40ml氣體所需要的時(shí)間。
考點(diǎn)：考查外界條件對反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)探究
點(diǎn)評：該題是高考中的常見題型，屬于基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大。解答時(shí)須注意明確實(shí)驗(yàn)的原理，依據(jù)影響反應(yīng)速率的外界條件逐一進(jìn)行分析即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。學(xué)會分析將FeCl₃改為Fe₂（SO₄）₃更為合理是難點(diǎn)。