用pH試紙測定某無色溶液的pH時，規范的操作是
| A．將pH試紙放入溶液中，觀察其顏色變化，跟標準比色卡比較 |
| B．將溶液倒在pH試紙上跟標準比色卡比較 |
| C．用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標準比色卡比較 |
| D．在試管內放入少量溶液，煮沸，把pH試紙放在管口，觀察顏色，跟標準比色卡比較 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下述實驗方案能達到實驗目的的是
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗 方案 |   食鹽水 |  片刻后在Fe電極附近 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 |   酸性KMnO4溶液 |  置于光亮處 |
| 實驗 目的 | 驗證鐵釘發生了 析氫腐蝕 | 驗證Fe電極被保護 | 驗證乙烯的產生 | 驗證甲烷與氯氣發生了化學反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
如下實驗操作正確且能達到實驗目的的是
| A．將十水碳酸鈉置于蒸發皿中，加熱脫去結晶水 |
| B．用分液漏斗分離溴乙烷與氫氧化鈉溶液發生反應后的生成物 |
| C．用鐵粉與稀硝酸反應，制取少量氫氣，用排水法收集 |
| D．用酸式滴定管量取6.55 mL的KMnO4溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗裝置或操作能達到實驗目的的是
A B C D
| A．定量測定反應速率 | B．驗證Na和水反應的熱效應 |
| C．酸堿中和滴定 | D．證明氧化性Cl2＞Br2＞I2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關說法不正確的是
| A．新制Cu(OH)2濁液既可以區別甲酸鈉和乙酸鈉，也可以區別乙醇和甘油 |
| B．食醋總酸含量測定實驗中，標準液NaOH既可以滴定未知濃度的食醋，也可被食醋滴定，前者甩酚酞做指示劑，后者用甲基橙做指示劑 |
C．石油分餾中使用冷凝管目的是冷凝獲得產物，阿司匹林及硝基苯制備中垂直長導管(如圖)目的之一是冷凝回流反應物 |
| D．過濾時漏斗下端與燒杯內壁要保持接觸，分液時分液漏斗下端與錐形瓶(或燒杯)內壁也要保持接觸 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作與預期的實驗目的或結論均正確的是
| 選項 | 實驗操作 | 預期的實驗目的或結論 |
| A | 對某白色固體進行焰色反應實驗，火焰呈黃色 | 該物質為鈉鹽 |
| B | SO2通入某紅色溶液中，溶液褪色 | 該溶液為品紅溶液 |
| C | 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸加熱，然后加銀氨溶液再加熱 | 驗證蔗糖在強酸性條件下是否發生水解 |
| D | pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、n倍后的pH相同 | m＜n |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用下列實驗裝置進行相應的實驗，能達到實驗目的的是
| A．圖Ⅰ用于實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 |
| B．圖Ⅱ用于除去CO2中含有的少量HCl |
| C．圖Ⅲ用于提取I2的CCl4溶液中的I2 |
| D．圖Ⅳ用于檢查堿式滴定管是否漏液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學實驗設計和操作中必須十分重視安全問題和環境保護問題。下列實驗問題處理方法不正確的是( )
①在制氧氣時，排水法收集氧氣后出現倒吸現象，立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時，必須先檢驗一氧化碳氣體的純度。最簡單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體，點燃氣體，聽爆鳴聲
③實驗結束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室
④給試管中的液體加熱時，不時移動試管，以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼
⑥配制稀硫酸時，可先在燒杯中加入一定體積的水，再邊攪拌邊加入濃硫酸
| A．①② | B．②③ | C．④⑤ | D．②⑥ |
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