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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．

O和

O中子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)不同，互為同位素

B．H₂O比H₂S穩(wěn)定，H—S鍵比H—O鍵更難斷裂

C．Na₂O晶體中存在離子鍵，是離子化合物

D．Na₂O₂晶體中陽離子與陰離子個(gè)數(shù)比為1：1

解析試題分析：A、O和O中子數(shù)不相同，質(zhì)子數(shù)協(xié)調(diào)，互為同位素，A錯(cuò)誤；B、H₂O比H₂S穩(wěn)定，H—S鍵比H—O鍵更易斷裂，B錯(cuò)誤；C、Na₂O晶體中存在離子鍵，是離子化合物，C正確；D、Na₂O₂晶體中陽離子與陰離子個(gè)數(shù)比為2：1，D錯(cuò)誤，答案選C。
考點(diǎn)：考查同位素、氫化物穩(wěn)定性以及；離子化合物結(jié)構(gòu)的有關(guān)判斷

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某含氯化合物A由兩種短周期元素組成，常溫下該物質(zhì)為氣態(tài)，測(cè)得該氣體對(duì)空氣的相對(duì)密度為3.0，A溶于水可得只含單一溶質(zhì)B的弱酸性溶液，B溶液在放置過程中其酸性會(huì)增強(qiáng)。常溫下，氣體A與NH₃反應(yīng)生成離子晶體C、氣體單質(zhì)D和常見液體E，D為空氣中含量最多的物質(zhì)。氣體A可用某一氣體單質(zhì)與潮濕的Na₂CO₃反應(yīng)制得，同時(shí)生成兩種鈉鹽。請(qǐng)回答下列問題：
（1）氣體A的化學(xué)式為           ，氣體單質(zhì)D對(duì)應(yīng)元素在周期表中的位置為        。
（2）用化學(xué)方程式表示B溶液酸性增強(qiáng)的原因                                。
（3）氣體A與NH₃反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ，該反應(yīng)體現(xiàn)氣體A具有      性。
（4）試寫出制取氣體A的化學(xué)方程式為                          。
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究離子晶體C的成分為                               。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

X、Y、Z、Q、W、R六種短周期元素原子序數(shù)依次增大，化合物甲由X、Z、Q三種元素組成，常溫下0.1mol/L甲溶液的pH＝13，工業(yè)上常用電解飽和QR溶液生成甲；化合物乙由X、R兩種元素組成。請(qǐng)回答以下問題：

（1）Q的原子結(jié)構(gòu)示意圖為                   。
（2）Y元素的單質(zhì)能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，則Y元素為            （用元素符號(hào)表示）。在甲溶液中通入足量YZ₂氣體，所得溶液呈堿性，原因是                                        （用離子方程式和必要的文字說明）。
（3）W的單質(zhì)既能與甲溶液反應(yīng)，又能與乙溶液反應(yīng)。
①常溫下，將W的單質(zhì)和甲溶液混合，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
②Q、W兩種元素金屬性的強(qiáng)弱為Q     W（填“＞”、“＜”) ；下列表述中證明這一事實(shí)的是           。
a.Q的單質(zhì)的熔點(diǎn)比W單質(zhì)低
b.Q的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性比W的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)
c. W的原子序數(shù)大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見的現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。

（1）圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中能形成噴泉的是
A. SO₂和H₂O                   B. CO₂和NaOH溶液
C. Cl₂和H₂O                    D. NO和H₂O
（2）在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是
A. Cu與稀硫酸     B. Cu與稀硝酸      C. Al與濃硝酸     D. Fe與濃硝酸
（3）比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖Ⅰ是     上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；圖Ⅱ是      下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（均填“增大”或“減小”）。
（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。
① 如果關(guān)閉活塞c，打開活塞a、b，再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                                                    。
②在①操作的基礎(chǔ)上，若要在該裝置中產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象，其操作方法是       。