下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述中，錯(cuò)誤的是（ ）
| A．除去乙醇的水：加新制生石灰，蒸餾，收集餾出物 |
| B．檢驗(yàn)淀粉的水解產(chǎn)物：在用酸作催化劑的水解液中直接加入新制Cu(OH)2溶液，然后加熱，觀察是否有紅色沉淀生成 |
| C．除去乙酸乙酯中的乙酸：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層 |
| D．銀氨溶液的配制：在潔凈的試管中加2% AgNO3溶液1～2 mL，逐滴加入2%稀氨水，邊滴邊振蕩，至沉淀恰好溶解時(shí)為止 |
B
解析試題分析：A、生石灰氧化鈣極易吸水生成氫氧化鈣，因此除去乙醇的水：加新制生石灰，蒸餾，收集餾出物即可，A正確；B、淀粉水解在酸性條件下進(jìn)行，而醛基與新制氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)是在堿性條件下進(jìn)行的，故B不正確；C、飽和碳酸鈉溶液可以降低乙酸乙酯的溶解度，吸收乙酸，所以除去乙酸乙酯中的乙酸：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層，C正確；D、在潔凈的試管中加2% AgNO3溶液1～2 mL，逐滴加入2%稀氨水，邊滴邊振蕩，至沉淀恰好溶解時(shí)為止，此時(shí)所得溶液是銀氨溶液，D正確，答案選B。
考點(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
小學(xué)期末標(biāo)準(zhǔn)試卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生利用以下裝置探究噴泉實(shí)驗(yàn)。其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應(yīng)的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）裝置A中的分液漏斗內(nèi)液體a可選用 （選填以下選項(xiàng)的代號(hào)）
A．鹽酸 B．濃硫酸 C．稀硫酸 D．稀硝酸
（3）虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請(qǐng)從上圖的“備選裝置”中選擇合適裝置的編號(hào)，填入下列空格。B__________、D__________、E__________。
（4）打開(kāi)K1、K2，將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿(mǎn)燒瓶后，燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為 ；關(guān)閉K1、K2，始終看不到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，理由是： 。
（5）在操作（4）的基礎(chǔ)上，引發(fā)噴泉操作方法是 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料。工業(yè)上可用酸性刻蝕廢液（主要含有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl-）制備，其制備過(guò)程如下：
Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下：
| 物 質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 |
| 開(kāi)始沉淀pH | 4.2 | 5.8 | 1.2 |
| 完全沉淀pH | 6.7 | 8.3 | 3.2 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
采用下列裝置和操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
甲 乙 丙 丁
| A．甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3∶1）混合液，制取乙烯 |
| B．乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強(qiáng)弱 |
| C．丙裝置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚 |
| D．丁裝置：A中為乙醇、醋酸，B為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)目的的是
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
| A． | 向盛有10滴0．1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加0．1 mol/L NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0．1 mol/L Na2S溶液 | 證明AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀 |
| B． | 向2 mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩；向2mL己烷中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩 | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化 |
| C． | 向Na2SiO3溶液中通入CO2 | 證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng) |
| D． | 在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時(shí)間后，再加入新制的氫氧化銅并加熱 | 驗(yàn)證淀粉已水解 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或儀器的使用正確的是 
A B C D
| A．除去氯氣中的氯化氫 | B．制備Fe(OH)2 |
| C．實(shí)驗(yàn)室制備氨氣 | D．保存濃硝酸 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
| A | 向盛有10滴0.1 mol·L－1 AgNO3溶液的試管中滴加0.1 mol·L－1 NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1 mol·L－1 Na2S溶液 | 證明AgCl能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S |
| B | 向2 mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振蕩；向2 mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振蕩 | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被 氧化 |
| C | 向Na2SiO3溶液中通入CO2 | 證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng) |
| D | 向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時(shí)間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱 | 驗(yàn)證淀粉已水解 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差，實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H)：m(O)>1：8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中，一定錯(cuò)誤的是( )
| A．Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置 |
| B．Ⅲ裝置后缺少干燥裝置 |
| C．Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝 |
| D．CuO沒(méi)有全部被還原 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
| | A | B | C | D |
| 裝 置 |  |  |  |  |
| 實(shí) 驗(yàn) | 結(jié)合秒表粗略測(cè)量鋅與硫酸的反應(yīng)速率 | 制備并收集少量NO氣體 | 驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響 | 鐵的析氫腐蝕實(shí)驗(yàn) |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com