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【題目】下列元素中不屬于組成人體細(xì)胞大量元素的是（）

A.碳B.氫C.氧D.鋅

【答案】D

【解析】

根據(jù)細(xì)胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素，占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物體總重量萬(wàn)分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。

根據(jù)上述分析可知，C、H、O均屬于大量元素，Zn屬于微量元素。即D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空:

（1）質(zhì)量數(shù)為37的氯原子符號(hào)為_______。

（2）S2-的結(jié)構(gòu)示意圖為______。

（3）氮原子的電子式為______,N2的電子式為______，NH4+的電子式為_________

（4）磷原子的核外電子排布式為______，其價(jià)電子排布式為_____, 其價(jià)電子排布圖為_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“新時(shí)代”的中學(xué)生應(yīng)具備一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。下列描述中，不符合化學(xué)基本原理的是

A. 電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁，不能用鐵作陽(yáng)極

B. 垃圾是污染物，一定條件下還可能產(chǎn)生二次污染

C. 向鐵中添加一定比例的銅制成合金，防止鐵制品被腐蝕

D. 治理霧霾的根本方法是從源頭上控制形成霧霾的污染物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，0.1mol/L的三種鹽溶液，NaX、NaY、NaZ的pH分別為7、8、9，則下列判斷中正確的是

A. HX、HY、HZ的酸性依次增強(qiáng)

B. 離子濃度：c(Z-)＞c(Y-)＞c(X-)

C. 電離常數(shù)：K(HZ)＜K(HY)

D. c(X-)=c(Y-)+c(HY)=c(Z-)+c(HZ)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中存在5種離子：NO3-、SO42-、Fe3+、H+和R離子，其物質(zhì)的量之比為2：3：1：3：1，則R可能為

A. Ca2+ B. Mg2+ C. Cl- D. Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)處理NOx、SO2等大氣污染物，對(duì)改善人們的生存環(huán)境具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（1）利用甲烷催化還原氮氧化物。已知：

CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=-574kJmol-1

CH4（g）+2NO2（g）=N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=-867kJmol-1

則CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=___kJmol-1。

（2）利用氧化氮氧化物的流程如下：

已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式為2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl，

若反應(yīng)I中轉(zhuǎn)移3mol電子，則反應(yīng)Ⅱ中可生成N2的體積為_________L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。

（3）常溫下，用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9的Na2SO3溶液，吸收過(guò)程中水的電離平衡_________（填“增大”、“減小”或“不變”）；試計(jì)算溶液中c(SO32-)/c(HSO3-)=_______。（常溫下H2SO3的電離常數(shù)：Ka1=1×10-2 mol/L，Ka2=6.0×10-8mol/L）

（4）利用Fe2(SO4)3溶液也可處理SO2廢氣，所得Fe2+溶液有很多重要用途。保存1.8mol·L-1的FeSO4溶液時(shí)，為防止溶液中Fe2+被氧化，常加入________；為確保溶液中不出現(xiàn)渾濁，應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH不超過(guò)______。（常溫下，Ksp[Fe(OH)2]=1.8×10-16）