【題目】任取兩種烴混合，完全燃燒生成的CO2的物質的量小于H2O的物質的量，則這兩種烴的組合不可能是 ( )
A.烷烴和烷烴B.烷烴和烯烴C.烷烴和炔烴D.烯烴和炔烴
【答案】D
【解析】
生成的CO2的物質的量小于生成的H2O的物質的量，則有機物組成中C、H原子數之比小于1:2；
A．烷烴的通式為：CnH2n+2，C、H原子數之比為：
，比值一定小于1:2，故A可能；
B．烯烴中C、H原子數之比為1:2，烷烴C、H原子數之比小于1:2，則烷烴和烯烴的混合物中，C、H原子數之比一定小于1:2，生成二氧化碳的物質的量一定小于生成水的物質的量，故B可能；
C．烷烴的通式為：CnH2n+2，C、H原子數之比小于1:2，炔烴的通式為：CnH2n-2，C、H原子數之比大于1:2，則烷烴和炔烴的混合物中，C、H原子數之比可能大于1:2，可能小于1:2，可能等于1:2，則生成二氧化碳的物質的量可能小于水的物質的量，故C可能；
D．烯烴的通式為：CnH2n，C、H原子數之比等于1:2，炔烴的通式為：CnH2n-2，則C、H原子數之比一定大于1:2，兩種烴混合，完全燃燒后生成的CO2的物質的量一定大于生成的H2O的物質的量，故D不可能；
答案選D。
天天練口算系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】工業上利用可逆反應N2(g)＋3H2(g) 
2NH3(g)合成氨，下列敘述正確的是( )
A．合成氨的適宜條件是高溫高壓催化劑，其中催化劑不改變該反應的逆反應速率
B．恒容通入氬氣，使反應體系的壓強增大，反應速率一定增大
C．該反應是放熱反應，降低溫度將縮短反應達到平衡的時間
D．在t1、t2時刻，NH3 (g)的濃度分別是c1、c2，則時間間隔t1～t2內，NH3 (g)生成的平均速率為v＝
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知：AgBr比AgCl更難溶，將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合，再加入足量的濃AgNO3溶液，發生的反應為
A. 只有AgBr沉淀生成 B. AgCl與AgBr沉淀等量生成
C. AgCl與AgBr沉淀都有，但以AgCl沉淀為主 D. AgCl與AgBr沉淀都有，但以AgBr沉淀為主
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學學習小組進行如下實驗。
【探究反應速率的影響因素】設計了如下的方案并記錄實驗結果(忽略溶液混合體積變 化)。限選試劑和儀器：0.20mol/LH2C2O4 溶液、0.010mol/L KMnO4 溶液（酸性）、蒸餾水、 試管、量筒、秒表、恒溫水浴槽
（1）上述實驗①②是探究 對化學反應速率的影響；若上述實驗②③是探究濃度對化學反應速率的影響，則 a 為 ；乙是實驗需要測量的物理量，則表 格中“乙”應填寫 。
【測定 H2C2O4·xH2O 中 x 值】 已知：M（H2C2O4）=90g/mol
稱取 1.260 g 純草酸晶體，將其酸制成 100.00 mL 水溶液為待測液。
②取 25.00 mL 待測液放入錐形瓶中，再加入適的稀 H2SO4
③用濃度為 0.05000 mol·L-1 的 KMnO 標準溶液進行滴定；
（2）請寫出與滴定有關反應的離子方程式
（3）某學生的滴定方式（夾持部分略去）如下，最合理的是 （選填 a、b）。
（4）由右圖可知消耗 KMnO4 溶液體積為 mL；
（5）滴定過程中眼睛應注視_________________；
（6）通過上述數據，求得 x= 。以標準 KMnO4 溶液滴定樣品溶液的濃度，未用 標準 KMnO4 溶液潤洗滴定管，引起實驗結果 （偏大、偏小或沒有影響）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有一種瓦斯分析儀(如圖甲)能夠在煤礦巷道中的甲烷達到一定濃度時，通過傳感器顯示出來。該瓦斯分析儀工作原理類似燃料電池的工作原理，其裝置如圖乙所示，其中的固體電解質是Y2O3－Na2O，O2－可以在其中自由移動。
下列有關敘述正確的是( )
A.瓦斯分析儀工作時，電池外電路中電流由電極b流向電極a
B.電極b是正極，O2－由電極a流向電極b
C.電極a的反應式為CH4＋5O2－－8e－=CO32—＋2H2O
D.當固體電解質中有1 mol O2－通過時，電子轉移4 mol
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為研究過氧化鈉與SO2的反應情況，進行如下探究。
(1)[提出假設]
向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，對反應后的固體產物成分及反應原理提出如下假設：
假設一：反應后固體中只有Na2SO3，證明SO2未被氧化；
假設二：反應后固體中只有Na2SO4，證明SO2完全被氧化；
假設三：反應后固體______，證明SO2部分被氧化。
(2)[定性研究]
為驗證假設三，該小組進行如下研究，請你完成下表中內容。
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預期的實驗現象和結論 |
取適量反應后的固體放入試管中，____ | ______ |
(3)[定量研究]
通過測量氣體的體積判斷發生的化學反應，實驗裝置如圖：
①裝置B中所盛裝試劑的名稱為________。
②裝置D的作用是__________。
③請畫出實驗裝置E_____。
④實驗測得裝置C中過氧化鈉質量增加了m1 g，裝置D質量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下)，用上述有關測量數據進行填表判斷。
SO2被氧化的程度 | V與m1或m2的關系 |
未被氧化 | |
完全被氧化 | V＝0 |
部分被氧化 | _____ |
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】異丁烯在催化劑存在下能發生加聚反應。
(1)寫出異丁烯聚合成的高分子化合物的結構簡式：________。
(2)在一定條件下，二分子異丁烯之間也能發生加聚反應，生成兩種二聚物A和B。A和B在催化劑作用下加氫后都能得到2，2，4—三甲基戊烷C。試寫出A、B、C的結構簡式：____________
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】乙酸乙酯廣泛用于藥物、染料、香料等工業，中學化學實驗常用a裝置來制備。
完成下列填空：
(1)實驗中用到的三種試劑添加的先后順序是____________________________。
(2)a裝置中試管B中試劑的作用是________________________________________。
(3)實驗時，通常加入過量的乙醇，原因是________________________________________。
(4)加入數滴濃硫酸即能起催化作用，但實際用量多于此量，原因是_______________________；濃硫酸用量又不能過多，原因是______________________________________________。
(5)反應結束后，將B試管中收集到的產品倒入分液漏斗中，______________、_____________，然后分液。
(6)若用b裝置制備乙酸乙酯，其優點有____________、_____________。由b裝置制得的乙酸乙酯產品經飽和碳酸鈉溶液和飽和食鹽水洗滌后，還可能含有的有機雜質是________________，分離乙酸乙酯與該雜質的方法是__________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】運用化學反應原理研究合成氨反應有重要意義，請完成下列探究：
(1)生產氫氣：將水蒸氣通過紅熱的炭即產生水煤氣。C（s）+H2O（g）
H2（g） + CO（g） △H=+131.3kJ/mol，△S=+133.7J/(mol·K)，該反應在低溫下_______（填“能”或“不能”）自發進行。
(2)已知在 400℃時，N2（g） + 3H2（g） 2NH3（g）的 K=0．5
①在400℃時，2NH3（g） N2（g） + 3H2（g）的 K'=_________（填數值）。
②400℃時，在 0.5L 的反應容器中進行合成氨反應，一段時間后，測得 N2、H2、NH3 的物質的量分別為 2mol、1mol、2mol，則此時反應 v（N2）正_____________ v（N2）逆（填 “＞”、“＜”、“=”或“不能確定”）。
③已 知 H—H 鍵 鍵 能 為 436kJ/mol ， N—H 鍵 鍵 能 為 391kJ/mol ， N N 鍵 鍵 能 為945.6kJ/mol，則反應N2（g）+ 3H2（g）2NH3（g）的△H= ____________。若在恒溫、恒壓條件下，向平衡體系中通入氬氣，則平衡_____________（填“向左”、 “向右”或“不”）移動；使用催化劑_____________（填“增大”、“減小”或“不改變”）反 應的△H。
(3)在 25℃下，將 a mol/L 的氨水和 0.01mol/L 的鹽酸等體積混合，反應平衡時溶液中的 c（NH4+）=c（Cl-），則溶液顯__________（填“酸”、“堿”或“中”）性；用含 a 的代數式表示 NH3H2O 電離常數 Kb= ______________________________________。
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