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有0.4g 鐵的氧化物，用足量的CO在高溫下將其還原，把生成的CO₂全部通入足量澄清石灰水中，得到0.75g 沉淀．這種鐵的氧化物的化學(xué)式是（）
A．FeO
B．Fe₂O₃
C．Fe₃O₄
D．FeO和Fe₂O₃

【答案】分析：根據(jù)原子守恒計(jì)算鐵的氧化物中氧的物質(zhì)的量，再計(jì)算出鐵的物質(zhì)的量，根據(jù)物質(zhì)的量之比等于原子個(gè)數(shù)之比，從而確定氧化物的化學(xué)式．
解答：解：由題意知：0.75g 沉淀為CaCO₃，根據(jù)碳原子守恒有n（CO₂）=n（CaCO₃）=

=0.0075mol
由于鐵的氧化物，與足量的CO在高溫下反應(yīng)，生成的CO₂，根據(jù)氧原子守恒有：
0.4g 鐵的氧化物含氧原子的物質(zhì)的量為：n（O）=n（CO₂）=0.0075mol
所以，0.4g 鐵的氧化物含鐵原子的物質(zhì)的量為：n（Fe）=

=0.005mol
所以，0.4g 鐵的氧化物中鐵原子的物質(zhì)的量與氧原子的物質(zhì)的量之比為：

所以，該鐵的氧化物的化學(xué)式為：Fe₂O₃故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了復(fù)雜化學(xué)式的確定，利用原子守恒計(jì)算鐵的氧化物中氧的物質(zhì)的量是解本題的關(guān)鍵，再根據(jù)物質(zhì)的量之比等于原子個(gè)數(shù)之比，從而確定氧化物的化學(xué)式．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

本題包括A、B兩小題，分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容．請(qǐng)選擇其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答．若兩題都做，則按A題評(píng)分．
A．（1）K₃[Fe（CN）₆]鐵氰化鉀又叫赤血鹽．是深紅色斜方晶體，易溶于水，無特殊氣味，能溶于水、丙酮，不溶于乙醇．
①分子內(nèi)不含有

CEF

（填序號(hào)）．
A．離子鍵 B．極性鍵 C．金屬鍵D．配位鍵 E．氫鍵 F．非極性鍵
②中心離子的基態(tài)電子排布式

[Ar]3d⁵

．
③配位體CN^-的等電子體有

CO、N₂

（寫出兩種）．
④用價(jià)電子對(duì)互斥理論可知二氧化硒分子的空間構(gòu)型為

V形

．
（2）多元化合物薄膜太陽能電池材料為無機(jī)鹽，其主要包括砷化鎵、硫化鎘、硫化鋅及銅錮硒薄膜電池等．
①第一電離能：As

＞

Se（填“＞”、“＜”或“=”）．
②硫化鋅的晶胞中（結(jié)構(gòu)如右圖所示），硫離子的配位數(shù)是

．

B．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟I：稱取0.4g花生油樣品，置于兩個(gè)干燥的碘瓶（如圖）內(nèi)，加入10mL四氯化碳，輕輕搖動(dòng)使油全部溶解．向碘瓶中加入25.00mL含0.01mol IBr的無水乙酸溶液，蓋好瓶塞，在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10%碘化鉀溶液封閉縫隙，以免IBr的揮發(fā)損失．
步驟II：在暗處放置30min，并不時(shí)輕輕搖動(dòng)．30min后，小心地打開玻璃塞，用新配制的10%碘化鉀10mL和蒸餾水50mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶?jī)?nèi)．
步驟Ⅲ：加入指示劑，用0.1mol?L^-1硫代硫酸鈉溶液滴定，用力振蕩碘瓶，直至終點(diǎn)．
測(cè)定過程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下：

①

②IBr+KI=I₂+KBr
③I₂+2S₂O₃^2-=2I^-+S₄O₆^2-
請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知鹵素互化物IBr的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似，實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確量取IBr溶液應(yīng)選用的儀器是

酸式滴定管

，碘瓶不干燥會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

IBr+H₂O=HIO+HBr

．
（2）步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30min，并不時(shí)輕輕搖動(dòng)的原因是

碘瓶置于暗處可減少溴化氫揮發(fā)，不斷攪動(dòng)可以讓物質(zhì)間充分反應(yīng)

．
（3）步驟Ⅲ中所加指示劑為

淀粉溶液

，滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象

溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色且30秒內(nèi)不變化

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?江蘇二模）為了探究鐵與氯氣在一定條件下反應(yīng)后的固體中鐵元素的價(jià)態(tài)，化學(xué)興趣小組的甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）甲取少許反應(yīng)后的固體，加入適量稀硝酸，在所得溶液中滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色，則此時(shí)溶液顯血紅色的離子方程式為

Fe³⁺+3SCN^-=Fe（SCN）₃

．該同學(xué)由此得出鐵與氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物中含有+3價(jià)鐵的結(jié)論．請(qǐng)指出該結(jié)論是否合理并說明理由

不合理，稀硝酸有強(qiáng)氧化性，若鐵為+2價(jià)，則被氧化為+3價(jià)同樣可使溶液變成血紅色

．
（2）乙取少許反應(yīng)后的固體，加入鹽酸，溶解、過濾，向?yàn)V液中滴加KSCN溶液，溶液呈無色．乙由此得出鐵與氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物中含有+2價(jià)鐵的結(jié)論．請(qǐng)指出該結(jié)論是否合理并說明理由

不合理，若鐵為+3價(jià)、鐵粉過量，則過量的鐵可以將Fe³⁺還原成Fe²⁺

．
（3）丙取11.2g鐵粉與氯氣反應(yīng)，將反應(yīng)后所得固體研碎分成兩等份，其中一份用磁鐵吸引，吸出的固體質(zhì)量為1.4g；另一份用水完全溶解后加入足量的硝酸銀溶液，所得白色沉淀經(jīng)洗滌干燥后稱重為32.29g．根據(jù)以上數(shù)據(jù)確定反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)是

+3；因n（Fe）=

5.6-1.4

=0.075 mol，n（Cl）=

32.29

143.5

=0.225 mol，所以

n(Fe)

n(Cl)

，則反應(yīng)產(chǎn)物中只有+3價(jià)鐵

+3；因n（Fe）=

5.6-1.4

=0.075 mol，n（Cl）=

32.29

143.5

=0.225 mol，所以

n(Fe)

n(Cl)

，則反應(yīng)產(chǎn)物中只有+3價(jià)鐵

（寫出計(jì)算和推理過程）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

資料：（1）草酸亞鐵晶體（FeC₂O₄?2H₂O）呈淡黃色；（2）KMnO₄在酸性條件的還原產(chǎn)物為Mn²⁺．某課題組為探究草酸亞鐵晶體的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)探究．
（1）向盛有草酸亞鐵晶體的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO₄溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變?yōu)樽攸S色，并檢測(cè)到CO₂生成．這說明草酸亞鐵晶體具有

（填“氧化性”、“還原性”或“堿性”）．若反應(yīng)中消耗1mol FeC₂O₄?2H₂O，則參加反應(yīng)的KMnO₄為

mol．
（2）資料表明：在密閉容器中加熱到一定溫度時(shí)，草酸亞鐵晶體可完全分解，生成幾種氧化物，殘留物為黑色固體．課題組根據(jù)課本上所介紹的鐵的氧化物的性質(zhì)，對(duì)黑色固體的組成提出如下假設(shè)，請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三：
假設(shè)一：全部是FeO；假設(shè)二：

；假設(shè)三：

（3）為驗(yàn)證上述假設(shè)一是否成立，課題組進(jìn)行如下研究．
[定性研究]請(qǐng)你完成下表中內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)步驟（不要求具體的操作過程）	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量黑色固體，

[定量研究]課題組在文獻(xiàn)中查閱到，F(xiàn)eC₂O₄?2H₂O受熱分解時(shí)，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示，寫出加熱到400℃時(shí)，F(xiàn)eC₂O₄?2H₂O晶體受熱分解的化學(xué)方程式為：

根據(jù)圖象，如有1.0g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱，最終殘留黑色固體的質(zhì)量大于0.4g．某同學(xué)由此得出結(jié)論：假設(shè)一不成立．你是否同意該同學(xué)的結(jié)論

（填“同意”或“不同意”），并簡(jiǎn)述理由

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）一個(gè)體重50kg的健康人身體中含鐵2g．鐵在人體中不是以游離態(tài)的形式存在，而是以Fe²⁺和Fe³⁺形式存在．Fe²⁺易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含F(xiàn)e²⁺的鹽，如硫酸亞鐵（FeSO₄）．服用維生素C，可使食物中的Fe³⁺轉(zhuǎn)化為Fe²⁺，利于鐵的吸收，該過程中維生素C做

劑，F(xiàn)e³⁺作

劑，維生素C的還原性

于 Fe²⁺（填“強(qiáng)”“弱”）
（2）在熱的稀硫酸溶液中溶解了11.4g FeSO₄．當(dāng)加入50mL 0.5mol/L KNO₃溶液后，使其中的Fe²⁺全部轉(zhuǎn)化成Fe³⁺，KNO₃也反應(yīng)完全，并有N_xO_y氮氧化物氣體逸出．

FeSO₄+

KNO₃+

H₂SO₄═

K₂SO₄+

Fe₂（SO₄）₃+

N_xO_y+

H₂O
①配平該化學(xué)方程式，用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
②反應(yīng)中氧化劑為

，氮氧化物的化學(xué)式為

．
（3）羥胺（NH₂OH）是一種還原劑，用25.00mL 0.049mol/L羥胺的酸性溶液跟足量的硫酸鐵溶液在煮沸條件下反應(yīng)，生成的Fe²⁺離子恰好與24.5mL 0.020mol/L的KMnO₄酸性溶液反應(yīng)．則在上述反應(yīng)中，F(xiàn)e²⁺離子與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式為：

．羥胺的氧化產(chǎn)物是

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。由于鋁有多種優(yōu)良的性能，因而在日常生活和社會(huì)發(fā)展中有著極為廣泛的用途。
鋁是銀白色的金屬，鋁粉也具有銀白色的光澤，常用做涂料（俗稱銀粉、銀漆），保護(hù)鐵制品不被腐蝕，而且美觀。鋁板對(duì)光的反射性能也很好，反射紫外線的能力比銀還強(qiáng)，常用來制造高質(zhì)量的反射鏡。鋁的密度小，僅為2.7g?cm^-3，屬于輕金屬，可以制成多種合金。鋁合金主要用于建筑業(yè)、包裝業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)以及電子行業(yè)等。
鋁的導(dǎo)電性好，僅次于銀、銅，導(dǎo)電率只有銅的2/3，但是密度只有銅的1/3，輸送同樣的電量用鋁線的質(zhì)量只有銅線的一半。鋁的表面有一層致密的氧化膜，這層氧化膜不僅有耐腐蝕的能力，而且有一定的絕緣性，所以鋁在電器制造工業(yè)、電線電纜工業(yè)和無線電工業(yè)中有廣泛的用途。鋁是熱的良導(dǎo)體，比鐵的導(dǎo)熱能力大三倍，工業(yè)上可以用鋁制造各種熱交換器、散熱材料和炊具等。鋁還有良好的延展性，僅次于金和銀，在100℃~150℃時(shí)可以制成薄于0.01mm的鋁箔，廣泛用于包裝香煙和糖果等，還可以制成鋁絲、鋁條，并能軋制成各種鋁制品。
鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在氧氣中容易燃燒放出大量的熱和耀眼的光，常用于制造爆炸混合物、燃燒混合物和照明混合物。鋁可以和其他的金屬氧化物構(gòu)成鋁熱劑，用來冶煉難熔金屬和野外焊接鋼軌等。鋁還可以用做煉鋼過程中的脫氧劑，它和石墨、二氧化鈦或其他高熔點(diǎn)金屬的混合物按一定比例均勻混合后，涂在金屬表面，經(jīng)高溫煅燒而制成耐高溫的金屬陶瓷，在火箭及導(dǎo)彈技術(shù)上有重要應(yīng)用。
由于鋁的活潑性比較強(qiáng)，因此它主要以化合態(tài)的形式存在于自然界中。鋁的氧化物Al₂O₃和氫氧化物Al（OH）₃都是典型的兩性物質(zhì)，既能和酸發(fā)生反應(yīng)，也能和堿發(fā)生反應(yīng)。
生命起源于原始海洋，科學(xué)家認(rèn)為由于海洋中Al³⁺濃度極低，所以鋁元素不屬于人體必需的微量元素，攝入過量的鋁元素對(duì)人體有害。人體中鋁元素的含量太多時(shí)，能影響人體對(duì)磷的吸收，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，容易發(fā)生骨折。近年來又發(fā)現(xiàn)老年癡呆癥與過多攝入鋁元素有關(guān)。1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染物之一，鋁每日的攝入量應(yīng)控制在4mg以下。
材料問題：
1.請(qǐng)列舉日常生活中鋁元素進(jìn)入人體的其他來源（至少兩種）：______
______________________________。
2.日常生活中有人用金屬絲制成的清潔球擦洗鋁鍋，你認(rèn)為這種方法恰當(dāng)么？
3.炸油條時(shí)，1kg面粉加0.5kg水、4g明礬、小蘇打及其他輔料共10g，若烹炸過程中質(zhì)量減少30%，試通過計(jì)算說明100g油條中的含Al量是否超過安全攝入量。

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