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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列物質(zhì)不能通過化合反應(yīng)制得的是（）

A.CO2B.FeCl2C.Fe(OH)3D.H2SiO3

【答案】D

【解析】

A.碳單質(zhì)和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)可以生成二氧化碳，故A不符合題意；

B．鐵和氯化鐵發(fā)生化合反應(yīng)生成氯化亞鐵，反應(yīng)為Fe+2FeCl3=3FeCl2，故B不符題意；

C．氫氧化亞鐵和氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，故C不符題意；

D．二氧化硅難溶于水，不能和水反應(yīng)得到硅酸，即硅酸不能通過化合反應(yīng)制得，故D符合題意；
故答案為D。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A，分子式為，它是具有水果香味的氣體，難溶于水，可以發(fā)生下列圖表中所示的轉(zhuǎn)化：

（1）推斷有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A_________ ，B. ________ ， C. __________， G. _________， H. ___________

（2）D與新制Cu(OH)2反應(yīng)化學(xué)方程式：__________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美籍華裔錢永健等三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)和研究了綠色熒光蛋白。熒光素是發(fā)光物質(zhì)的基質(zhì)， 5-羧基熒光素與5-羧基二乙酸熒光素在堿性條件下有強(qiáng)烈的綠色熒光，它們廣泛應(yīng)用于熒光分析等。（）

下列說法不正確的是（）

A. 5-FAM轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>5-CFDA屬于取代反應(yīng)

B. 5-FAM的分子式為C21H12O7

C. 5-FAM和5-CFDA 各1mol分別與足量NaOH溶液反應(yīng)，5-CFDA消耗的NaOH 物質(zhì)的量多

D. 實(shí)驗(yàn)室鑒別5-FAM與5-CFDA可用NaHCO3 溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】咖啡酸具有較廣泛的抑菌作用，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。下列有關(guān)說法中正確的是

A. 該物質(zhì)可以發(fā)生水解反應(yīng)

B. 可以用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)碳碳雙鍵

C. 1 mol咖啡酸與足量鈉、碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，在相同條件下生成氣體的體積比為1∶2

D. 1 mol咖啡酸可與4 mol Br2發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置或操作與說法正確的是（）

A. 實(shí)驗(yàn)室制乙烯

B. 實(shí)驗(yàn)室制乙炔并驗(yàn)證乙炔能發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 實(shí)驗(yàn)室中分餾石油

D. 若甲為醋酸，乙為貝殼(粉狀),丙為苯酚鈉溶液，則該裝置不可以驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚酸性的強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象	結(jié)論
A	向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液，濁液變清	苯酚的酸性強(qiáng)于H2CO3的酸性
B	向碘水中加入等體積CCl4，振蕩后靜置，上層接近無(wú)色，下層顯紫紅色	I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度
C	向CuSO4溶液中加入鐵粉，有紅色固體析出	Fe2+的氧化性強(qiáng)于Cu2+的氧化性
D	向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液，有黃色沉淀生成	Ksp(AgCl) >Ksp(AgI)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為___________________________；得到濾渣1的主要成分為__________________________.

（2）第②步加H2O2的作用是_______________；調(diào)溶液pH的目的是使______________生成沉淀。

（3）用第③步所得CuSO4·5H2O制備無(wú)水CuSO4的方法是____________。

（4）探究小組用滴定法測(cè)定CuSO4·5H2O（Mr＝250）含量。取a g試樣配成100 mL溶液，每次取20.00 mL，消除干擾離子后，用c mol· L-1 EDTA（H2Y2－）標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，平均消耗EDTA溶液b mL。滴定反應(yīng)如下：Cu2+ + H2Y2－＝ CuY2－ + 2H+。寫出計(jì)算CuSO4·5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω＝_____________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知Ag+與Cl-反應(yīng)生成氯化銀,每次新生成的氯化銀有10%見光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可以在水溶液中生成HClO3和HCl,而形成的Cl-與剩余的Ag+作用又生成氯化銀,這樣循環(huán)往復(fù)直到最終.

（1）依次寫出上述各步反應(yīng)的化學(xué)方程式（是離子反應(yīng)的寫離子方程式）____________________ 。

（2）現(xiàn)有1.1molNaCl的溶液,加入足量的硝酸銀溶液,問最終能生成___克難溶物(銀和氯化銀)

（3）最后溶液體積為lL,則H+的物質(zhì)的量濃度為___ mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見有機(jī)物的說法中正確的是(　　)

①棉花、蠶絲和聚乙烯的主要成分都是纖維素

②甲烷、乙醇和乙酸在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)

③等質(zhì)量的乙烷、乙烯、苯充分燃燒，消耗氧氣的量由多到少

④除去乙酸乙酯中殘留的乙酸，加過量飽和Na2CO3溶液振蕩后，靜置分液

⑤乙酸乙酯和植物油均可水解生成乙醇

⑥乙烯、苯、乙醇、油脂都能使酸性KMnO4溶液褪色

A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ①②③ D. ②④⑤

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