選用實驗裝置完成對應的實驗，能達到目的的是
 |  |  |  |
| A．測定生成CO2的化學反應速率 | B．制得Fe(OH)2并能保存較長時間不變質 | C．測量Cu與濃硝酸反應產生氣體的體積 | D．證明CH3CH2OH發生消去反應 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法錯誤的是（ ）
| A．萃取操作時，選擇有機萃取劑，則溶質在萃取劑的溶解度必須比水大 |
| B．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出 |
| C．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下 |
| D．配制一定物質的量濃度的溶液時，洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉入容量瓶中 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
完成下列實驗所選擇的試劑、裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是
| | A | B | C | D |
| 實驗 | 用酒精提取溴水中的Br2 | 滴定管讀數 | 證明非金屬性強弱S>C>Si | 收集C12 |
| 裝置或儀器 |  |  |  |  |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列裝置和操作能達到實驗目的的是( )
| A．實驗I：制取并收集氫氣 |
| B．實驗II：驗證葡萄糖的還原性 |
| C．實驗III：實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 |
| D．實驗Ⅳ：檢查堿式滴定管是否漏液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“細節決定成敗”，對于下列實驗細節處理正確是
| A．配制FeCl3(aq)：稱取一定質量的FeCl3(s)，加水溶解，再加入稀鹽酸酸化 |
| B．鈉與水的反應：取綠豆大小的金屬鈉放入燒杯，再滴入兩滴酚酞試液，最后加入水 |
| C．析出溶質晶體：接近飽和的熱溶液，冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大 |
| D．實驗室制氫氣：為了加快反應速率，向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2(aq) |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
為測定碳酸氫鈉純度（含有少量氯化鈉），某學生擬用如圖實驗裝置，以下實驗設計正確的是
| A．可用稀鹽酸代替稀硫酸 |
| B．量氣管中液體為水 |
| C．反應完全后，冷卻，讀取量氣管體積數，再減去所加硫酸的體積，即為生成的氣體體積 |
| D．實驗測得該試樣中碳酸氫鈉質量分數偏高，可能是測定氣體體積時未冷卻至室溫 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
某同學在實驗報告中記錄下列數據，其中正確的是（ ）
| A．用25mL量筒量取12.36mL鹽酸 |
| B．用托盤天平稱取8.75g食鹽 |
| C．用酸式滴定管量取23.22mL高錳酸鉀溶液 |
| D．用廣泛pH試紙測得某溶液pH為3.5 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是
| | A | B | C | D |
| 實驗 | 用CCl4提取碘水中的I2 | 分離乙醇中的I2 | 加熱分解 MgCl2?6H2O得到 純凈的MgCl2 | 配制100mL 0.1000mol/L K2Cr2O7溶液 |
| 裝置或儀器 |  |  |  |  |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列根據實驗及現象得出的結論不正確的是
| | 實 驗 | 現 象 | 結論 | ||
| A |  液體X | 試管（1）中紫色消失，試管（2）中紫色沒有消失 | 甲苯中苯環使甲基的活性增強 | ||
| B |
   | 試管內壁有 銀鏡生成 | X具有還原性，一定含有醛基 | ||
| C |  | 先生成白色沉淀，滴加FeCl3溶液后，生成紅褐色沉淀 | Fe(OH)3是比Mg(OH)2 更難溶的電解質 | ||
| D |  | 試管b 比試管a中溶液的紅色深 | 增大反應物濃度，平衡向正反應方向移動 |
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