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下列判斷正確的是(　　)
A．等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，后者放出熱量多
B．C、Si和Ge的最外層電子數都是4，次外層電子數都是8
C．若

，則氧化性：A₂ > D₂
D．CO₂和SiO₂都是酸性氧化物，都不能和氧化鈣反應

試題分析：A、硫蒸氣能量高，所以等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，前者放出熱量多，錯誤；B、C原子的次外層電子數為2．錯誤；C、氧化還原反應的氧化性，氧化劑大于氧化產物，所以氧化性：A₂ > D₂，正確；D、CO₂和SiO₂是酸性氧化物，CaO為堿性氧化物，酸性氧化物和堿性氧化物反應生成鹽，所以CO₂、SiO₂都可以和CaO反應。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組對“Br₂和I₂能否將Fe²⁺氧化為Fe³⁺”這一課題進行實驗和探究。請你完成相關問題的回答。
(1)提出合理的假設
假設1： Br₂和I₂都可以將Fe²⁺氧化為Fe³⁺；
假設2： Br₂和I₂都不能將Fe²⁺氧化為Fe³⁺；
假設3：
（2）實驗驗證
在大試管中加適量鐵粉，加入10 mL 稀硫酸，振蕩試管，充分反應后，鐵粉有剩余，將所得的FeSO₄溶液稀釋到200mL，備用。
實驗Ⅰ：向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO₄溶液，再滴加少量紅棕色的溴水，振蕩試管，溶液為黃色；
實驗Ⅱ：向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO₄溶液，再滴加少量棕黃色的碘水，振蕩試管，溶液為黃色。
（3）對實驗現象的分析與討論
①甲同學認為實驗Ⅰ的現象說明溴水能將Fe²⁺氧化，離子方程式為              。
②乙同學認為應該補充實驗，才能得出甲的結論。乙的實驗操作以及預期現象是                                                                    。
③該小組同學對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論：
可能1：碘水與 FeSO₄溶液不反應，黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2：                                        。
丙同學和丁同學分別設計了以下實驗方案以確定可能的原因。
丙方案：向試管2所得溶液中繼續加入0．5mLCCl₄，充分振蕩，靜置一段時間后。取出上層溶液，滴加幾滴KSCN 溶液；
丁方案：向試管2所得溶液中繼續加入加入0．5mL乙酸乙酯，充分振蕩，靜置一段時間后。取出下層溶液，滴加幾滴KSCN 溶液；
你認為          方案為最佳方案，理由是                                     。
（4）拓展延伸
①為準確測定此實驗所用的FeSO₄溶液的濃度，某同學補充了以下實驗：
滴定：量取20．00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中，將0．0200mol/LKMnO₄標準溶液裝入50mL中，滴定至終點，記錄數據。重復滴定2次。平均消耗KMnO₄溶液V mL。
②計算：此實驗中所用的FeSO₄溶液的物質的量濃度=       mol/L（要求只列出算式，不需運算）。
（已知反應式：Fe²⁺ + MnO₄^－ +H⁺— Fe³⁺ + Mn²⁺ + H₂O，未配平)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知某溶液中Cl^－、Br^－、I^－的物質的量之比為2∶3∶4，現欲使溶液中的Cl^－、Br^－、I^－的物質的量之比改變成4∶3∶2，那么要通入Cl₂的物質的量是原溶液中I^－的物質的量的 (　　)。

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

向CuSO₄溶液中逐滴加入過量KI溶液，觀察到產生白色沉淀，溶液變為棕色。再向反應后的混合物中不斷通入SO₂氣體，溶液逐漸變成無色。則下列說法正確的是(　　)

A．白色沉淀是CuI₂，棕色溶液含有I₂

B．滴加KI溶液時，轉移1 mol電子時生成1 mol白色沉淀

C．通入SO₂時，SO₂與I₂反應，I₂作還原劑

D．上述實驗條件下，物質的氧化性：I₂>Cu²^＋>SO₂

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

制備食用碘鹽(KIO₃)原理之一為：I₂＋2KClO₃Cl₂＋2KIO₃，下列說法正確的是

A．向KClO₃溶液中滴加AgNO₃溶液得到白色AgCl沉淀

B．反應過程中I₂置換出Cl₂，由此可推斷非金屬性I＞CI

C．KClO₃和KIO₃均屬于離子化合物，都只含有離子鍵

D．制備KIO₃的反應中氯元素被還原

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組為探究Cl₂、Br₂、Fe³⁺的氧化性強弱，設計了如下實驗：

（1）①連接儀器：把玻璃導管插入橡膠塞的操作是：              ，然后對準橡膠塞上得空稍稍用力轉動，將其插入。
②檢查氣體發生裝置A的氣密性的操作是：               ，向分液漏斗中注水，若水不能順利流下，則氣密性良好。
（2）整套實驗裝置存在一處明顯不足，請指出           。
用改正后的裝置進行實驗。實驗過程如下：