下列實驗現象描述不正確的是
A．氯化氫與氨氣相遇，有大量的白霧生成
B．用鉑絲蘸取硫酸鈉溶液灼燒，火焰呈黃色
C．乙烯通人高錳酸鉀溶液中，溶液顏色褪成無色
D．SO2通入品紅溶液，紅色褪去，加熱后，又出現紅色
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
，負極反應為Fe-2e-═Fe2+，正極反應為Cu2++2e-═Cu，負極反應為Fe-2e-═Fe2+，正極反應為Cu2++2e-═Cu查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗步驟 | 實驗現象 |
| I．向編號為①②③的3支試管中，分別加入1mL 20%的蔗糖溶液，向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸，并將這3支試管同時水浴加熱約5min | 均無明顯現象 |
| II．取試管①和②，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰 | 均無明顯現象 |
| III．取試管③，先加入NaOH溶液調溶液pH至堿性，再加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰 | |
| 結論：證明蔗糖在稀硫酸作用下發生了水解反應 | |
| 產物 | 氫氣 | 甲烷 | 乙烯 | 丙烯 | 苯 | 甲苯 | 碳 |
| 質量分數（%） | 12 | 24 | 12 | 16 | 20 | 10 | 6 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
(Ⅰ)下列實驗操作或對實驗事實的描述正確的是 （填序號）；
① 實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。
② 配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；實驗室測定中和熱時，過早讀數會使測定結果偏低。
③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發至干并灼燒，最后得到紅棕色粉末
④ 實驗室用銅片與稀硝酸反應產生的氣體可用排水法收集
⑤ 試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現
⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現象相同
⑦ 苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯
⑧ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
Ⅱ.在中學化學實驗中，通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在。由于無水硫酸銅吸濕性很強，需要現制現用。
方法甲：取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于_______中研碎后放入坩堝，將坩堝放在______上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌，最后將坩堝移入___________中進行冷卻（請選用合適儀器填空：表面皿、研缽、燒杯、通風櫥、試管夾、干燥器、泥三角）。
方法乙：取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中，加入20 mL濃硫酸（質量分數不低于98%），并用玻璃棒攪拌，靜置5 min后傾去濃硫酸，用無水乙醇洗滌數次，倒在濾紙上晾干。
【交流與討論】
（1）方法甲中，加熱溫度稍高時會出現變黑現象，原因是_________（用化學方程式表示）。
（2）方法乙中，濃硫酸的作用是__________；為了不浪費藥品，對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是______ ，所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈________________等。
（3）用制得的無水硫酸銅檢驗某雙氧水中是否含水時，除了發現固體變藍外，還發現該雙氧水中有氣泡產生，對此你有何猜想______________。
（4）目前工業上正積極探索用濃HNO3作氧化劑，用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應，采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4•5H2O的新工藝。模擬制備裝置如下圖所示。
【問題一】如圖裝置中，分液漏斗內裝的液體是________，反應結束時，獲取CuSO4•5H2O的操作過程是先________________，趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻，析出晶體CuSO4?5H2O ，過濾、晾干。
【問題二】工業上用石灰乳吸收尾氣，除了防止環境污染外，還能得到了有經濟實用價值的副產品―― 亞硝酸鈣。尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學方程式是_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
