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利用下列各組物質(zhì)制備和收集相應(yīng)的氣體，可采用如圖所示裝置(圖中尾氣處理裝置略)的是( )

①石灰石和稀鹽酸；②二氧化錳和濃鹽酸；③銅和稀硝酸；④銅和濃硫酸；
⑤雙氧水和二氧化錳；⑥鋁和燒堿溶液；

A．①③

B．①⑤

C．④⑤

D．⑤⑥

根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知，反應(yīng)是固體和液體之間，或液體和液體之間，且不需要加熱，同時(shí)生成的氣體密度大于空氣的，所以符合條件的是B。制取氯氣需要加熱，NO不能用排氣法收集，銅和濃硫酸反應(yīng)需要加熱，氫氣的密度小于空氣的，答案選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（13分）甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol·L^－¹的稀硫酸。
(1)若采用18 mol·L^－¹的濃硫酸配制溶液，需要用到濃硫酸的體積為__________。
(2)甲學(xué)生：量取濃硫酸，小心地倒入盛有少量水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中，用少量的水將燒杯等儀器洗滌2～3次，每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶中加水至刻度線定容，塞好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻。
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是________________________________。
②洗滌操作中，將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是__________________。
③定容的正確操作是___________________________________________________。
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí)，不小心液面超過了刻度線，處理的方法是________(填序號(hào))。

A．吸出多余液體，使凹液面與刻度線相切

B．小心加熱容量瓶，經(jīng)蒸發(fā)后，使凹液面與刻度線相切

C．經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃硫酸

D．重新配制

(3)乙學(xué)生：用100 mL量筒量取濃硫酸，并向其中小心地加入少量水，攪拌均勻，待冷卻至室溫后，再加水至100 mL刻度線，攪拌均勻，你認(rèn)為此法是否正確？若正確，不用解釋原因；若不正確，指出其中錯(cuò)誤之處______________________ _ ______
_______________ ________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法是MnO₂和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，用KMnO₄、KClO₃氧化濃鹽酸可快速制取氯氣．根據(jù)上述反應(yīng)原理，有人提出能否利用Na₂O₂的強(qiáng)氧化性氧化濃鹽酸得到氯氣呢．某課外小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探索性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖裝置：

操作步驟及現(xiàn)在如下：
①組裝好裝置，檢查裝置的氣密性，加入藥品．
②緩慢通入一定量的N₂后，將裝置E連接好（導(dǎo)管未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生黃綠色氣體．
③一段時(shí)間后，將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體．裝置E中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體．
④反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N₂，至裝置中氣體無色．
回答下列問題：
⑴寫出KClO₃氧化濃鹽酸制取Cl₂的離子方程式
⑵裝置B中濕潤的紅色布條褪色，說明A中有　　　　（填化學(xué)式）生成，裝置C中為濕潤的KI－淀粉試紙，能否僅通過試紙變藍(lán)證明上述結(jié)論，請用離子方程式說明原因　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
⑶裝置D的作用是　　　　　　　　　　　　　　
⑷寫出生成O₂的可能的反應(yīng)方程式　　　　　　　　　　　　　　
⑸實(shí)驗(yàn)證明，Na₂O₂甚至能與干燥的HCl反應(yīng)生成氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　
綜合上述實(shí)驗(yàn)，請分析實(shí)驗(yàn)室（填”能”或”否”)利用Na₂O₂與濃鹽酸反應(yīng)制備純凈的Cl₂，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（17分）某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組欲采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備Cl₂，同時(shí)進(jìn)行與氯氣有關(guān)的某些實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題。
（1）A是濃鹽酸，B為二氧化錳，將A滴入B中時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為        ；
（2）甲同學(xué)用含有0.2molHCl的濃鹽酸與足量的MnO₂反應(yīng)制Cl₂，結(jié)果制得的Cl₂體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）小于1.12L，這是由于反應(yīng)過程中鹽酸濃度變小造成的。請列舉導(dǎo)致鹽酸濃度變小的原因：

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，乙同學(xué)欲用下圖中的裝置凈化氯氣，則瓶①②中應(yīng)盛放的試劑分別是
①              ，②               （填試劑名稱）。
（4）丙同學(xué)將純凈的Cl₂通入一定量石灰乳中來制取漂白粉，若通入224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下） Cl₂完全反應(yīng)，則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，吸收尾氣的方案，正確的是：
①向KMnO₄晶體中加入濃鹽酸，產(chǎn)生的氣體進(jìn)行漂白實(shí)驗(yàn)后的尾氣用NaOH溶液吸收；②向Na₂SO₃晶體中滴入濃H₂SO₄，尾氣用氨水吸收；③向FeS固體中滴入稀鹽酸，最后的尾氣用CuSO₄溶液吸收；④濃H₂SO₄與食鹽晶體共熱，將多余的氣體用水吸收；

A．①④

B．②③

C．①③④

D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用廢銅制取CuSO₄：
(1) 甲學(xué)生進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取含6.4g銅的廢銅和10ml　18ml·L^－¹濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，起到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。他根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，認(rèn)為燒瓶中還有較多的硫酸剩余。你認(rèn)為他的判斷是否正確，其理由是：
。

寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：                                               。
(2) 乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好，他自己設(shè)計(jì)的思路是：2Cu+O₂==2CuO；CuO+H₂SO₄
==CuSO₄+H₂O。對比甲的方案，乙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：
                                              。
(3) 丙同學(xué)采用向含有廢銅屑的熱的稀H₂SO₄中，不斷通入空氣也能制備CuSO₄，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：                                                                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，檢驗(yàn)是否收集滿的正確方法是

A．用手扇動(dòng)收集的氣體，有氣味則已收集滿

B．將潤濕的淀粉KI試紙接近瓶口，試紙變藍(lán)則已收集滿

C．將潤濕的紅色石蕊試紙伸入瓶內(nèi)，試紙變藍(lán)則已收集滿

D．將潤濕的紅色石蕊試紙接近瓶口，試紙變藍(lán)則已收集滿

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖裝置可以用來制取某些氣體。

（1）該裝置可以制備乙炔氣體，圓底燒瓶中盛放的物質(zhì)是        （填化學(xué)式）。
（2）還能用該裝置制備和收集的氣體有（答出任意一種即可）        。
（3）若用來制備乙烯氣體，需要對裝置進(jìn)行改進(jìn)，將分液漏斗改成溫度計(jì)，溫度計(jì)的水銀球放置的位置是         ，改進(jìn)時(shí)還需要的玻璃儀器是        ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL：
（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：
①稱量②計(jì)算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)?u> 。本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯。
（2）某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．燒杯的實(shí)際質(zhì)量為 g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出 g NaOH。

（3）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起誤差偏高的是__________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線。

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