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用下列實驗裝置進行的實驗中，不能達到相應實驗目的的是

A．用圖①所示實驗裝置排空氣法收集H₂氣體

B．圖②裝置可以用來驗證化學能轉化為電能

C．圖③鐵片最終完全溶解，且高錳酸鉀溶液褪色

D．圖④所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

試題分析：氫氣比空氣輕，浮在空氣上面，則短進長出排空氣時可以收集密度比空氣小的氣體，故A正確；圖②裝置不是鋅銅原電池，因為沒有形成閉合回路，應該用鹽橋將兩燒杯的溶液連接起來，故B錯誤；鐵片不能溶解，因為常溫下濃硫酸能使鐵片鈍化，酸性高錳酸鉀溶液也不能褪色，故C錯誤；導管口有氣泡逸出，硅酸鈉溶液中有白色膠狀沉淀產生，前者說明硫酸的酸性比碳酸強，后者說明碳酸的酸性比硅酸強，非金屬元素的最高價含氧酸酸性越強，非金屬性就越強，故D正確。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗設計能夠達到目的的是（）

編號	實驗目的	實驗設計
A	證明鹽酸酸性比醋酸強	用同一電路測等體積的鹽酸、醋酸溶液的導電性
B	證明H₂CO₃酸性比H₂SiO₃強	將CO₂通入Na₂SiO₃溶液中
C	證明鈉的金屬活動性比銅強	向CuCl₂溶液中投入金屬鈉
D	證明溶液中含有I^－	向溶液中加入淀粉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

白鐵皮（鍍鋅鐵皮）常用于制造屋面、卷管和各種容器，利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe₃O₄膠體粒子及副產物ZnO。制備流程如下：

已知：Zn及其化合物的性質與Al及其化合物的性質相似。請回答下列問題：
（1）用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用是____________。
a．去除油污 b．溶解鍍鋅層 c．去除鐵銹 d．鈍化
（2）為獲得Fe₃O₄膠體粒子，溶液B中必須含有一定量的Fe²^＋，可利用________檢驗其是否存在。
a．NaOH溶液 b．KSCN溶液 c．溶液KMnO₄ d．氯水
（3）由溶液B制備Fe₃O₄膠體粒子的過程中，必須持續通入N₂以保證產品的純度，其原因是_____________ .
（4）在工業上常用水熱法制造Fe₃O₄膠體粒子，有利于提高其純度和磁性能，主要反應過程為：Fe²⁺+S₂O₃^2-+O₂+OH^-

Fe₃O₄（膠體）+S₄O₆^2-+H₂O
①反應過程中起還原劑作用的微粒是________________；
②若反應過程中產生的Fe₃O₄（膠體）與S₄O₆²^－均為1mol，則參加反應的氧氣在標準狀況下的體積為____________L。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某消毒液的主要成分為NaCl和NaClO，在空氣中易吸收CO₂而變質，且NaCl和NaClO在酸性條件下可發生反應：ClO^- + Cl^- + 2H⁺= Cl₂↑+ H₂O。某學習小組擬探究該消毒液的變質情況。
（1）取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出。通過下列裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質。
學習小組研究后認為變質情況可能有三種：甲：部分變質；乙：未變質；丙：。
為了驗證可能為甲，請完成下列實驗方案。限選試劑：
①98%的濃硫酸 ②1%的品紅溶液 ③1.0 mol·L^-¹的KI－淀粉溶液 ④1.0 mol·L^-¹的NaOH溶液 ⑤澄清石灰水 ⑥飽和NaCl溶液

所加試劑	預期現象和結論
試管A中加足量（填序號）；試管B中加1%品紅溶液；試管C中加（填序號）。	若___ ___，則甲成立。

（2）用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度（滴定過程涉及的反應有：NaClO + Na₂SO₃ = NaCl+ Na₂SO₄；2KMnO₄ + 5Na₂SO₃+ 3H₂SO₄ = K₂SO₄ + 2MnSO₄ + 5Na₂SO₄ + 3H₂O）。實驗步驟如下：
①量取25.00 mL消毒液放入錐形瓶中，加入過量的a mol·L^-¹ Na₂SO₃溶液v₁ mL；
②在使用滴定管之前首先進行的操作是____；將b mol·L^-¹的酸性KMnO₄溶液裝入中；滴定，KMnO₄和剩余的Na₂SO₃發生反應。當溶液由無色變成淺紅色，且保持半分鐘內紅色不褪時，停止滴定，記錄數據。
③重復滴定操作2次，平均消耗酸性KMnO₄溶液v₂ mL。則消毒液中NaClO的濃度為 mol·L^-¹（用含a、b、v₁、v₂的代數式表示）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ．某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質。某化學課外小組設計以下流程，以該礦樣為原料生產CuCl₂·2H₂O晶體。

（1）在焙燒過程產生的尾氣中，有一種是主要的大氣污染物。若在實驗室中以堿液吸收處理之，下列裝置可行的是_________（填字母）。

（2）步驟②酸浸過程中，需要用到3mol·L^-1，的鹽酸100mL，配制該鹽酸溶液時，除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要的儀器有_________________________；
（3）步驟④中，加入的X物質可以是________，作用是_____________。
Ⅱ．已知FeSO₄在高溫下分解生成Fe₂O₃、SO₃和SO₂用下圖所示裝置設計實驗，檢驗FeSO₄在高溫下分解生成的氣態物質，并測定已分解的FeSO₄質量．

已知：B裝置、燒瓶E中所加試劑依次為氫氧化鈉溶液、水（滴有數滴BaCl₂溶液），請回答下列問題：
（1）D裝置中所加試劑名稱_____________________________________________。
（2）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：c→_______________→e。
（3）檢驗后，用燒瓶E中混合物測定已分解的FeSO₄質量，此實驗操作的第一步：_______________________________________________________；第二步：過濾混合物，在過濾器上將沉淀洗凈后，灼燒并冷卻至室溫，稱量其質量為ag，再次灼燒冷卻至室溫稱量其質量為bg，且b<a，繼續灼燒、冷卻并稱重，直到連續兩次稱量的質量差不超過0.1g為止。
（4）若最終得到沉淀cg，則已經分解的FeSO₄質量________________（填計算式）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是

A． B． C． D．

A．定容
B．比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
C．處理尾氣
D．測定黃銅(Cu、Zn合金) 中Zn的含量

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗能達到預期目的的是

編號	實驗內容	實驗目的
A	將CO₂（含HC1雜質）通入飽和NaHCO₃溶液中	除去HC1
B	向做完銀鏡反應后的試管中加入稀氨水	除去試管內殘留物
C	向做完淀粉水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)₂，并加熱	檢驗淀粉是否水解
D	將少量FeC1₂試樣加水溶解，加稀硝酸酸化，再滴加KSCN溶液	檢驗FeCl₂是否變質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗結論不正確的是

	實驗操作	現象	結論
A	某有機物與溴的四氯化碳溶液混合	溶液褪色	有機物含碳碳雙鍵
B	乙醇與重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇）溶液混合	橙色溶液變為綠色	乙醇具有還原性
C	常溫下，將二氧化碳通入苯酚鈉溶液	溶液變渾濁	酸性：碳酸>苯酚
D	苯和苯酚稀溶液分別與濃溴水混合	后者產生白色沉淀	羥基影響了苯環的活性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

一氯甲烷，也叫甲基氯，常溫下是無色氣體，密度為0.9159克/厘米³，熔點為－97.73℃，沸點為－24.2℃，18℃時在水中的溶解度為280毫升/毫升水，與乙醚、丙酮或苯互溶，能溶于乙醇。在實驗室里可用下圖裝置制取一氯甲烷：

制備裝置的分液漏斗和燒瓶中分別盛有甲醇和濃鹽酸。
試填寫下列空白：
（1）制備一氯甲烷的化學方程式             ，
（2）裝置b的作用是                         ；
（3）已知鹵代烴能發生堿性水解，轉化為醇。裝置e中可能發生的反應方程式為
                                  ；
（4）檢驗氣體產物CH₃Cl的方法是：在e的逸出口點燃CH₃Cl氣體，火焰呈藍綠色（與其它烴燃燒現象有明顯區別）。CH₃Cl燃燒的化學方程式是                 ；
（5）實驗中實際按甲醇和濃鹽酸1︰2（物質量之比）進行反應的理由是         ；
（6）某學生在關閉活塞x的情況下做此實驗時發現，收集到一定體積的氣體產物所消耗的甲醇～濃鹽酸的混和液的量比正常情況下多（裝置的氣密性沒有問題），其原因是                                                     ；
（7）實驗結束后，d中收集到的液體中含有                              。

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