下列各組中互為同位素的是（ ）
A．4019K與4020Ca B．T2O與H2O C．4019K與3919K D．金剛石與石墨
科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
電解質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%的NaOH溶液1 L(密度為1.06 g/cm3)，用鉑作電極電解，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變了1.0% 時停止電解，此時溶液中符合下表關(guān)系的是( )
NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 陽極析出物質(zhì)的質(zhì)量/g | 陰極析出物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
A | 6.2% | 19 | 152 |
B | 6.2% | 152 | 19 |
C | 4.2% | 1.2 | 9.4 |
D | 4.2% | 9.4 | 1.2 |
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
一定條件下某有機分子可發(fā)生如圖所示的變化，下列敘述不正確的是（ ）
A．兩物質(zhì)的分子式相同 B．兩物質(zhì)均可發(fā)生加成反應(yīng)
C．兩物質(zhì)分子中所有碳原子可能處于同一平面上 D．它們都屬于芳香烴衍生物
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
某反應(yīng)進(jìn)行過程中，各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．C、D是生成物，A、B是反應(yīng)物
B．反應(yīng)的方程式為2A+B=2C
C．該反應(yīng)是可逆反應(yīng)，D是催化劑
D．只要時間足夠長，反應(yīng)物總會在某一時刻全部轉(zhuǎn)化為生成物
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知短周期元素離子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則下列敘述正確的是（ ）
A．離子半徑 C＞D＞B＞A
B．原子序數(shù) d＞c＞b＞a
C．原子半徑 A＞B＞D＞C
D．單質(zhì)的還原性 A＞B＞D＞C
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下5.15周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
氨是一種重要的化工產(chǎn)品，是氮肥工業(yè)、有機合成工業(yè)以及制造硝酸、按鹽和純堿等的原料。
（1）以氨為燃料，氧氣為氧化劑可以設(shè)計制造氨燃料電池，因產(chǎn)物無污染，在很多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。若電極材料均為惰性電極，KOH 溶液作電解質(zhì)溶液，則該電池負(fù)極電極反應(yīng)式為_______________；正極反應(yīng)式為______________。
（2）下列措施可以加快合成氨反應(yīng)速率的是______________。
A．通過縮小容器的容積增大壓強 B．及時將氨液化分離出去
C．適當(dāng)升溫 D．添加合適的催化劑
E.恒溫恒容時，再充入一定體積的氮氣
（3）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)合成氨的反應(yīng)。在容積固定為2L的密閉容器內(nèi)充入lmolN2 和3molH2，加入合適催化劑（體積可以忽略不計）后在一定溫度壓強下開始反應(yīng)，并用壓力計監(jiān)測容器內(nèi)壓強的變化如下：
反應(yīng)時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
壓強/MPa | 16.80 | 14.78 | 13.86 | 13.27 | 12.85 | 12.60 | 12.60 |
則①從反應(yīng)開始到25min時，以N2表示的平均反應(yīng)速率為________；
②H2的平衡轉(zhuǎn)化率為_______________；
（4）以CO2與NH3為原料合成尿素［化學(xué)式為CO(NH2)2］的主要反應(yīng)如下，已知：
①2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s)；△H＝-159.47kJ·mol-1
②NH2CO2NH4(s)=CO(NH2)2(s)+H2O(g)；△H=+116kJ·mol-1
③ H2O(l)=H2O(g)；△H=+44kJ·mol-1
寫出CO2 與NH3 合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下5.15周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2：分解反應(yīng)的催化效果，甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖1、圖2所示的實驗。下列敘述中不正確的是( )
A．圖1實驗可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B．若圖1所示實驗中反應(yīng)速率為①＞②則一定說明Fe3＋比Cu2＋對H2O2分解催化效果好
C．用圖2裝置比較反應(yīng)速率，可測定在相同狀況下反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間
D．為檢查圖2裝置的氣密性，可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察活塞是否回到原位
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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題
按下列要求，回答問題：
Ⅰ．右圖是辛烷的一種結(jié)構(gòu)M（只畫出了碳架，沒有畫出氫原子），回答下列問題：
（1）用系統(tǒng)命名法命名 。
（2）M的一氯代物有 種。
（3）M是由某烯烴加成生成的產(chǎn)物，則該烯烴可能有 種結(jié)構(gòu)。
Ⅱ．A是化學(xué)實驗室中最常見的有機物，它易溶于水并有特殊香味，并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng)。
（1）A的名稱________；C的分子式為 。
（2）A、C、D有機物中所含官能團(tuán)名稱 。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①__________________________；
反應(yīng)③___________________________；
反應(yīng)④___________________________。
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