【題目】將燃著的小木條深入正放在桌上的裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到小木條燃燒的更旺，說明氧氣具有的性質是：
（1）______；
（2）______。
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小學教材完全解讀系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】α1和α2分別為A、B在兩個恒容容器中平衡體系A(g)
2B(g)和2A(g)B(g)的轉化率，在溫度不變的情況下，均增加A的物質的量，下列判斷正確的是
A. α1、α2均減小 B. α1、α2均增大
C. α1減小，α2增大 D. α1增大，α2減小
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將4根大小相同、質量相等的鎂條分別加入到盛有下列溶液的燒杯中，反應速率最快的是
A. 20mL3mol/L的H2S04溶液 B. 30mL2mol/L的H2S04溶液
C. 10mL4mol/L的H2S04溶液 D. 20mL2mol/L的H2S04溶液
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】由同一種元素所構成的不同單質被稱為同素異形體，下列哪組物質不屬于同素異形體的是（ ）
A. 鋼和鐵 B. 金剛石和石墨 C. 紅磷和白磷 D. 氧氣和臭氧
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【題目】應對霧霾污染、改善空氣質量需要從多方面入手。
Ⅰ．研究發現，NOx是霧霾的主要成分之一，NOx主要來源于汽車尾氣。已知： N2(g)＋O2(g) 
2NO(g) △H＝＋180.50 kJ·mol－1 2CO(g)＋O2(g) 2CO2(g) △H＝－566.00kJ·mol－1
為了減輕大氣污染，人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉化成無污染氣體參與大氣循環，寫出該反應的熱化學方程式 _________________________。
Ⅱ．開發利用清潔能源可減少污染，解決霧霾問題。甲醇是一種可再生的清潔能源，具有廣闊的開發和應用前景，一定條件下用CO和H2合成CH3OH：CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g)，在2L密閉容器中充入物質的量之比為1：2的CO和H2，在催化劑作用下充分反應。平衡混合物中CH3OH的體積分數在不同壓強下隨溫度的變化如下圖所示。
（1）該反應的反應熱△H____0(填“＞”或“＜”)，壓強的相對大小為p1___p2(填“＞”或“＜”)。
（2）該反應化學平衡常數表達式為_____________ 。
（3）下列各項中，不能說明該反應已經達到平衡的是_______________。
A.容器內氣體壓強不再變化
B. v(CO) ： v(H2) ：v(CH3OH)=1：2：1
C.容器內的密度不再變化
D.容器內混合氣體的平均相對分子質量不再變化
E.容器內各組分的質量分數不再變化
（4）某溫度下，在保證H2濃度不變的情況下，增大容器的體積，平衡_____（填字母）。
A.向正反應方向移動 B.向逆反應方向移動 C.不移動
作出此判斷的依據是_____________________________________。
Ⅲ．依據燃燒反應原理，合成的甲醇可以設計如圖所示的燃料電池裝置。
（1）負極電極反應式為_____________________。
（2）電池工作時，若電流強度為I， 1個電子所帶電量為q，NA為阿伏加德羅常數的值，則該裝置每分鐘消耗甲醇的物質的量為________mol（假設化學能全部轉化為電能）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是( )
A.乙醇分子中有—OH基團，所以乙醇溶于水后溶液顯堿性
B.乙醇與鈉反應可以產生氫氣，所以乙醇溶于水后溶液顯酸性
C.乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明乙醇分子中含有C、H、O三種元素
D.乙醇羥基中的氫原子比乙烷中的氫原子活潑
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】設計對比實驗是化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的是（ ）
編號 | A | B | C | D |
實驗設計 |
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實驗目的 | 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 | 探究分子的運動 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發生反應 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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