欧美日韩国产一区二区在线视频 ,www日韩在线,69成人免费视频

精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

下圖所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確的是

略

練習(xí)冊系列答案

中考新動向系列答案

一考通綜合訓(xùn)練系列答案

新課程指導(dǎo)與練習(xí)系列答案

中考階段總復(fù)習(xí)模擬試題系列答案

全程助學(xué)與學(xué)習(xí)評估系列答案

中考高效復(fù)習(xí)方案系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在加熱條件下，濃H₂SO₄可與食鹽制取濃HCl、濃HCl可與KMnO₄制取C

l₂，選用

下圖所示裝置（含有所盛放的試劑）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出上述制取濃

HCl，Cl₂的化學(xué)反應(yīng)方程式：
______________________________________________________；
______________________________________________________。
（2）用儀器間相互連接處的數(shù)字，表示四種儀器之間的連接順序：
_____

_________________________________。
（3）上圖C中的飽和食鹽水的作用是                   ；
B中的氫氧化鈉溶液的作用是                     。
（4）反應(yīng)裝置D中有一處連接錯(cuò)誤是                     ；
實(shí)驗(yàn)裝置中有Cl₂生成的現(xiàn)象是                                      ；
（5）寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行：C₄H₁₀ →C₂H₆ + C₂H₄；C₄H₁₀ → CH₄ + C₃H₆；化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH₄和 C₂H₆的比例關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示

注：CuO能將烴氧化成CO₂和H₂O；后面的裝置已略去。
請回答下列問題：
（1）如圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是     ，
簡要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   。
（2）為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程中丁烷的氣流速度，設(shè)置了B裝置，操作時(shí)應(yīng)觀察     來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。
（3）若對E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

分離操作I和II的操作名稱分別是：I ,II 。
（4）假設(shè)丁烷完全裂解，且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng)，為測定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH₄):n(C₂H₆)的值，本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有（選填下列數(shù)據(jù)序號）。
① C裝置增加的質(zhì)量 ② E裝置增加的質(zhì)量 ③ F裝置增加的質(zhì)量 ④ G裝置增加的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的一組是（）

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	向某溶液中加入稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中	無色無味的氣體使澄清石灰水變渾濁	原溶液中含有CO₃²^?
B	二氧化硫通入溴水中	溶液褪色	二氧化硫有漂白性
C	淀粉和稀硫酸混合共熱后，再加少量新制氫氧化銅懸濁液	產(chǎn)生紅色沉淀	淀粉水解可生成葡萄糖
D	取少量某無色溶液，先滴加氯水，再加入少量四氯化碳，振蕩、靜置	溶液分層，下層呈橙紅色	原無色溶液中一定有溴離子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列用所學(xué)知識解釋或解決實(shí)驗(yàn)中的一些現(xiàn)象和問題，其中合理的是（    ）
①配制溶液時(shí)，若加水超過容量瓶刻度，應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出
②硫酸銅結(jié)晶水含量測定時(shí)，需用小火緩慢加熱，防止晶體飛濺
③實(shí)驗(yàn)室可用酒精萃取碘水中的碘
④用加熱的方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉
⑤可用米湯檢驗(yàn)食用碘鹽中的碘酸鉀（KIO₃）
⑥貯存Na₂CO₃時(shí)使用橡膠塞；貯存液溴、高錳酸鉀時(shí)，使用玻璃塞，液溴還需水封
⑦濃硝酸在光照下顏色變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定
⑧NO₂氣體通入FeSO₄溶液中無現(xiàn)象，說明NO₂與FeSO₄不反應(yīng)
⑨在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象，說明濃硫酸具有脫水性

A．①②⑤⑦

B．③④⑥⑨

C．②③⑤⑧

D．②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了NH₃的性質(zhì)時(shí)討論：運(yùn)用類比的思想，既然NH₃具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取NH₃并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（1）制取NH₃
①寫出實(shí)驗(yàn)制取NH₃的化學(xué)方程式                                ；
②在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與          （填寫一種試劑）快速制取少量NH₃；
③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和NH₄Cl溶液的方法收集NH₃。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？          （填“能”或“否”）。
（2）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持未畫出），探究NH₃的還原性：

①該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，對該裝置的改進(jìn)措施是：
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無污染的氣體。寫出NH₃與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）問題討論
有同學(xué)認(rèn)為：NH₃與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu^＋易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)（2Cu⁺ = Cu+Cu²⁺）。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu₂O。
。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某課外活動小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們通過Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料，知道了Na、K屬于同一類物質(zhì)，且K燃燒生成KO₂。請完成下列內(nèi)容：
（1）觀察鉀的切面。硬度：　　　　，顏色：　
（2）預(yù)測鉀的性質(zhì)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（用化學(xué)方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：　　　　    　　　　　；
②點(diǎn)燃，發(fā)生劇烈燃燒：　　　　　　　    　　；
③與水劇烈反應(yīng)：　　　　　　　        　　　。
（3）結(jié)論：鉀是一種活潑的金屬單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑。
（4）該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法。
答：　　　　　　　　　　　　        　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作達(dá)不到預(yù)期目的的是
①石油分餾時(shí)把溫度計(jì)水銀球插入受熱的液體中；②用酸性高錳酸鉀溶液除去乙炔中含有的H₂S；③用溴乙烷在NaOH溶液中加熱后，加入AgNO₃溶液檢驗(yàn)鹵素原子；④將苯和溴水混合后加入鐵粉制取溴苯；⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制取乙炔

A．①⑤

B．③④⑤

C．①②③⑤

D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋都正確的是

A．過量的銅屑與稀硝酸作用，反應(yīng)停止后，再加入1mol/L稀硫酸，銅屑又逐漸溶解是因?yàn)殂~可直接與1mol/L稀硫酸反應(yīng)

B．鐵釘放在濃硝酸中浸泡后，再用蒸餾水沖洗，然后放入CuSO₄溶液中不反應(yīng)，說明鐵釘表面形成了一層致密穩(wěn)定的氧化膜

C．粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣比純鋅快，是因?yàn)榇咒\比純鋅還原性強(qiáng)

D．工業(yè)制玻璃的主要反應(yīng)之一：高溫下Na₂CO₃+SiO₂=Na₂SiO₃+CO₂↑

該反應(yīng)原理可用“強(qiáng)酸H₂CO₃制弱酸H₂SiO₃”來解釋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)