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下列實驗操作不能達到其對應目的是（）

編號	實驗操作	目的
A	取4gNaOH加入96mL水中（水的密度近似看作1g/cm³）	配制4%的NaOH溶液
B	配制一定物質的量濃度的溶液實驗中，用蒸餾水潤洗容量瓶	避免造成誤差，且不會使所配制溶液濃度偏低
C	向CH₃COONa溶液中滴入酚酞溶液，加熱	證明升高溫度能促進CH₃COONa水解
D	向盛有銅片的試管中加入濃硫酸，加熱	證明濃硫酸具有強氧化性

用于醋酸鈉的水解程度很弱，在加熱的條件下，溶液的顏色變化不明顯，所以不能證明加熱促進水解，C不正確，其余都是正確的，答案選C。

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量鎂粉25.2g（1g以下用游碼），他把鎂粉放在左盤，當天平平衡時，所稱取的鎂粉的實際質量是B

A．25.2g

B．24.8g

C．24.2g

D．25.8g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作或者說法錯誤的是

A．除去乙酸乙酯中的少量乙酸：加入乙醇和濃硫酸，使乙酸全部轉化為乙酸乙酯

B．除去苯中的少量苯酚：加入NaOH溶液，振蕩、靜置分層后，除去水層

C．將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色

D．提取溶解在水中的少量碘：加入CCl₄，振蕩、靜置分層后，取出有機層再分離

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下列實驗操作中不正確的是______________（填序號）。

A．用托盤天平稱取11.70g食鹽

B．利用任何強酸和強堿溶液相互反應均可測得中和熱為57.3kJ/mol

C．用量筒量取12.36mL鹽酸

D．用酚酞作指示劑進行中和滴定時，當溶液由無色變為紅色時立即停止滴定

E．用酸式滴定管盛裝高錳酸鉀溶液進行相關滴定。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）實驗室里常見到右圖所示儀器，該儀器為兩頭密封的玻璃管，中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進行多項實驗。當玻璃管內裝有碘晶體時，用此儀器可進行碘升華實驗，具有裝置簡單、操作方便、現象明顯、沒有污染，可反復使用等優點。

（1）用此儀器不能反復進行的實驗是（填序號）

A．NH₄Cl固體受熱分解	B．KMnO₄晶體受熱分解
C．白磷和紅磷一定溫度下互相轉變	D．無水CuSO₄和膽礬的互變實驗

（2）當玻璃管內裝有NO₂和N₂O₄的混合氣體時，亦可反復進行反應條件對化學平衡影響的實驗，該實驗的操作過程和實驗現象是
_____________________________________________________________。
（3）如果玻璃管內裝有大量紅色溶液，加熱時溶液顏色變淺，冷卻時恢復紅色，該溶液可能是，如果玻璃管內封有少量無色溶液，加熱溶液時，溶液變紅，冷卻后恢復無色。此溶液可能是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）

A．為了節約應將實驗過程中取用的剩余藥品放回原試劑瓶

B．在汽車加油站見到的油罐車上所貼的危險化學品標志如下圖所示：

C．聞化學藥品的氣味都不能使鼻子湊近藥品

D．實驗結束后，可將含硫酸的廢液倒入水池，用水沖入下水道

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗過程中，始終無明顯現象的是( )

A．NO₂通入FeSO₄溶液中	B．SO₂通入已酸化的Ba(NO₃)溶液中
C．一充滿NO₂試管倒扣在水中	D．CO₂通入CaCl₂溶液中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）下面a～e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器：
　　a．量筒 b．容量瓶 c．滴定管 d．托盤天平 e．溫度計
(1)其中使用前需要檢驗是否漏液的是________ (填寫編號)；
(2)能夠用以精確量取液體體積的是（填寫編號）；
(3)由于下列錯誤操作,使得到的數據比正確數據偏小的是__________(填寫編號)；
　　A．用量筒量取一定量液體時，俯視液面讀數
　　B．中和滴定達終點時俯視滴定管內液面讀數
　　C．使用容量瓶配制溶液時，俯視液面定容后所得溶液的濃度
(4)托盤天平精確度為 g，稱取 10.5 g固體樣品（1 g以下使用游碼）時，將樣品放在了天平的右盤,則所稱樣品的實際質量為 g。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，由于錯誤操作導致所測出的數據偏低的是

A．中和熱（△H）的測定中，若使用簡易裝置時在大小燒杯之間沒有墊碎泡沫塑料（或紙條）

B．用標準鹽酸滴定氫氧化鈉溶液，酸式滴定管洗凈后，沒有用標準鹽酸潤洗，所測出的堿液的濃度值

C．食醋總酸含量測定實驗中，用移液管移取食醋體積時視線俯視標準線移液

D．在鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度的測定中，鋅在酸中溶解后沒有及時取出

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