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下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：檢查裝置的氣密性的一般方法是：先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握容器的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，如果裝置嚴密，就會有氣泡冒出或進入一段水柱，或由壓強差引起的其它變化；如果漏氣就會無變化．

解答：解：A、有氣泡冒出，證明裝置嚴密，不符合題意，故A錯誤；
B、液面高度不變，證明裝置嚴密，不符合題意，故B錯誤；
C、向右拉活塞，長頸漏斗中液面不下降，裝置不嚴密，符合題意，故C正確；
D、進入導管中一段水柱，證明裝置嚴密，不符合題意，故D錯誤．
故選C．

點評：本考點考查了實驗基本操作中的檢查裝置的氣密性，原理是：內外產生壓強差，會引起不同的現象，然后由現象得出正確的結論．本考點與物理的壓強相聯系，實現了理化合科．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某課外活動小組將下圖1所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl₃（所通氣體過量并充分反應）．

請回答下列問題：
（1）A中發生反應的化學方程式為

4HCl（濃）+MnO₂

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

4HCl（濃）+MnO₂

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

．
（2）各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→

→

→D．
（3）裝置C的作用是

干燥Cl₂，防止FeCl₃的水解

，
（4）反應開始后，B中硬質玻璃管內的現象為

棕（紅）色的煙

；可以檢驗生成物中含有Fe³⁺的試劑是

硫氰酸鉀

（填寫試劑名稱）．
（5）該小組欲用右圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積．
①若圖2所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是

堿式

（填“酸式”或“堿式”）滴定管．
②為提高測量的準確性，圖2裝置中的液體可用

飽和食鹽水

，收集完氣體后，讀數前應進行的操作是

上下移動滴定管，使左右兩邊液面相平

．
③如果開始讀數時操作正確，最后讀數時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?濟南一模）某課外活動小組將圖1所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl₃（所通氣體過量并充分反應）．

請回答下列問題：
（1）A中發生反應的化學方程式為

4HCl（濃）+MnO₂

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

4HCl（濃）+MnO₂

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

．
（2）各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→

→

→D．
（3）裝置C的作用是

干燥Cl₂防止FeCl₃的水解

，寫出裝置D中反應的離子方程式

Cl₂+2OH^-=Cl^-+ClO^-+H₂O

．
（4）反應開始后，B中硬質玻璃管內的現象為

棕（紅）色的煙

；可以檢驗生成物中含有Fe³⁺的試劑是

硫氰酸鉀

（填寫試劑名稱）．
（5）該小組欲用右圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積．
①若右圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是

堿式

（填“酸式”或“堿式”）滴定管．
②為提高測量的準確性，圖2裝置中的液體可用

飽和NaCl溶液

，收集完氣體后，讀數前應進行的操作是

上下移動滴定管，使左右兩邊液面相平

．
③如果開始讀數時操作正確，最后讀數時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年陜西省渭南市高三第二次模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：計算題

隨著大氣污染的日趨嚴重，“節能減排”，減少全球溫室氣體排放，研究NO_x、SO₂、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。

（1）下圖是在101kP_a，298k條件下1mol NO₂和1mol CO反應生成1mol CO₂和1mol NO過程中能量變化示意圖。

已知：① N₂（g）+O₂（g）＝2NO（g） △H=+179.5kJ/mol

② 2NO（g）+O₂（g）＝2NO₂（g） △H=-112.3kJ/mol

則在298k時，反應：2NO(g)＋2CO(g)N₂(g)＋2CO₂(g)的△H＝。

（2）將0.20mol NO₂和0.10molCO充入一個容積恒定為1L的密閉容器中發生反應，在不同條件下，反應過程中部分物質的濃度變化狀況如圖所示。

①下列說法正確的是。（填序號）

a.容器內的壓強不發生變化說明該反應達到平衡

b.當向容器中加再充入0.20mol NO時，平衡向正反應方向移動，K值增大

c.升高溫度后，K值減小，NO₂的轉化率減小

d.向該容器內充入He氣，反應物的體積減小，濃度增大，所以反應反應速率增大

②計算產物NO在0～2min時平均反應速率v(NO)= mol·L^-1·min^-1；

③第4min時改變的反應條件為（填“升溫”、“降溫”）；

④計算反應在第6min時的平衡常數K= 。若保持溫度不變，此時再向容器中充入CO、NO各0.060mol，平衡將移動（填“正向”、“逆向”或“不”）。

（3）有學者想以如圖所示裝置用原電池原理將SO₂轉化為重要的化工原料。其負極的反應式為，當有0.25molSO₂被吸收，則通過質子（H⁺）交換膜的H⁺的物質的量為。

（4）CO₂在自然界循環時可與CaCO₃反應，CaCO₃是一種難溶物質，其K_SP=2.8×10^-9mol²/L²。現將2×10^-4mol/L的Na₂CO₃溶液與一定濃度的CaC1₂溶液等體積混合生成沉淀，計算應加入CaC1₂溶液的最小濃度為。

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

某課外活動小組將下圖1所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl₃（所通氣體過量并充分反應）．

請回答下列問題：
（1）A中發生反應的化學方程式為．
（2）各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→→→→D．
（3）裝置C的作用是，
（4）反應開始后，B中硬質玻璃管內的現象為；可以檢驗生成物中含有Fe³⁺的試劑是（填寫試劑名稱）．
（5）該小組欲用右圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積．
①若圖2所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是（填“酸式”或“堿式”）滴定管．
②為提高測量的準確性，圖2裝置中的液體可用，收集完氣體后，讀數前應進行的操作是．
③如果開始讀數時操作正確，最后讀數時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積__（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源：山東省模擬題 題型：實驗題

某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl₃（所通氣體過量并充分反應）。

請回答下列問題：
(1)裝置A中發生反應的化學方程式為________________。
(2)各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→ _____→____→____→D。
(3)裝置C的作用是________________，寫出裝置D中反應的離子方程式：____________________。
(4)反應開始后，裝置B中硬質玻璃管內的現象為____________________；可以檢驗生成物中是否含有
Fe³⁺的試劑是________。
(5)該小組欲用如圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

①若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是______ （填“酸式”或“堿式”）滴定管。
②為了提高測量的準確性，如圖裝置中的液體可用___________________，收集完氣體后，讀數前應進行的操作是____________________。
③如果開始讀數時操作正確，最后讀數時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積______ （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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