| A．檢驗買來的奶粉中是否加有淀粉 |
| B．檢驗自來水中是否含有Cl— |
| C．除去保溫瓶中的水垢[主要成份為Mg(OH)2和CaCO3] |
| D．洗去白色衣服上的紅色番茄汁 |
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．高純硅是工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的主要原料 |
| B．開發(fā)和推廣新能源汽車是實現(xiàn)低碳生活的途徑之一 |
| C．尋找高效催化劑，利用太陽能分解水是制取氫氣的較理想方法 |
| D．不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得淡水 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．siO2制成的玻璃纖維，由于導(dǎo)電能力強而被用于制造通訊光纜 |
| B．處理廢水時加入明礬作為消毒劑可以除去水中的雜質(zhì) |
| C．為防止電池中的重金屬污染，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)并研發(fā)新型電池 |
| D．某雨水樣品放置一段時間后pH由4.68變?yōu)?.28，是因為雨水中溶解了較多的CO2 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
| B．明礬可用于凈水；硫酸鋇可用于鋇餐透視 |
| C．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可到達(dá)水果保鮮的目的 |
| D．2010年支援舟曲災(zāi)區(qū)的生活用品中食醋、純堿、食鹽的主要化學(xué)物質(zhì)分別屬于酸、堿、鹽 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．用84消毒液和潔廁靈混合得到氯氣 |
| B．用少量食醋除去水壺中的水垢 |
| C．用糯米、酒曲和水制甜酒釀 |
| D．用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．農(nóng)藥和化肥對環(huán)境和人類健康有害，應(yīng)該禁止使用 |
| B．在食品中科學(xué)使用食品添加劑，有利于提高人類生活質(zhì)量 |
| C．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 |
| D．積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)，能防止電池中的重金屬等污染土壤和水體 |
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題
CO2(g)+H2(g)查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．在一支試管中分別加入2～3ml水和幾滴植物油，振蕩，得到的是懸濁液 |
| B．用小木棍蘸少量濃硫酸在白紙上寫字，一會兒白紙變黑，小木棍也變黑了 |
| C．在一支試管中加入幾小段鎂條，再加入5ml鹽酸，觀察到鎂條表面有氣泡，用手觸摸試管外壁，感覺不到溫度的變化 |
| D．向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶沒有明顯變化 |
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