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某學生用堿式滴定管量取0.1 mol·L^-1的NaOH溶液，開始時仰視液面，讀數為1.00 mL，取出部分溶液后，俯視液面，讀數為11.00 mL，該同學在操作中實際取出的液體如圖

A．大于10.00 mL

B．小于10.00 mL

C．等于10.00 mL

D．等于11.00 mL

兩次讀數均導致取出液體偏多。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

一支25mL滴定管，內盛溶液液面在15.00mL刻度處，當將滴定管內液體全部排出時，所得液體的體積是（）

A．10.00mL

B．15.00mL

C．小于10.00mL

D．大于10.00mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗室欲配制250mL 0.2 mol·L^－¹的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
可供選擇的儀器：①量筒②膠頭滴管③托盤天平④藥匙⑤燒瓶⑥燒杯
（1）通過計算可知，應用托盤天平稱取 g碳酸鈉晶體（Na₂CO₃?10H₂O）。
（2）配制過程需要的儀器______________（填序號），還缺少的儀器有。
（3）配制時，正確的操作順序是（用字母表示，每個字母只能用一次）_____________；

A．用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶

B．用托盤天平準確稱取所需的Na₂CO₃固體的質量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解

C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1~2cm處
（4）若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。若沒有進行A操作______________；若定容時俯視刻度線_______________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）化學實驗室產生的廢液中含有大量會污染環境的物質，為了保護環境，
這些廢液必須經處理后才能排放。某化學實驗室產生的廢液中含有兩種金屬離子：Fe³⁺、Cu²⁺，化學小組設計了如下圖所示的方案對廢液進行處理，以回收金屬，保護環
境。

（1）操作①的名稱是             ，沉淀A的成分是           （填化學式）
（2）操作②反應時還需加入少量硫酸，操作②中觀察到的實驗現象是         。
（3）操作②中發生反應的離子方程式為                                。
（4）檢驗可排放的廢水中不含Fe³⁺的方法是：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作方法或儀器選擇正確的是（）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗方案合理的是

A．為了提高甲烷與氯氣的反應速率，用陽光直射反應容器

B．為了驗證甲烷與氯氣的反應產物之一為氯化氫，水槽中改用AgNO₃溶液

C．用溴水鑒別乙烷和乙烯

D．用高錳酸鉀溶液除去乙烷中的乙烯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）下列有關實驗的敘述中，合理的是。

A．用pH試紙測得氯水的pH為2

B．電解氯化鎂溶液在陰極析出金屬鎂

C．洗滌沉淀時，向漏斗中加蒸餾水至恰好沒過沉淀，攪拌并過濾

D．實驗室配制氯化亞鐵溶液時，可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中，再加入蒸餾水稀釋，最后加入少量鐵屑

E．向Na₂CO₃與NaOH的混合溶液中只需加入酚酞試液，即可確認NaOH的存在
F．用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出
G．中和滴定實驗中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，須經干燥或潤洗后方可使用

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，化學實驗現象的描述、結論或解釋均正確的是（）

選項	實驗	現象	結論或解釋
A	純凈的H₂在Cl₂中燃燒	安靜地燃燒，并發出蒼白色火焰	說明燃燒不一定需要氧氣參加
B	分別將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近	產生白煙	NH₃能和酸反應生成了相應的銨鹽
C	把SO₂通入紫色石蕊試液中	石蕊試液先變紅，后褪色	說明SO₂只具有漂白性
D	把CO₂通入硅酸鈉溶液中	產生白色膠狀沉淀	說明碳酸的酸性比硅酸強

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一支50mL的酸式滴定管，其中盛有溶液，液面恰好在30 mL處，把管中的溶液全部放出，承接在量筒中溶液的體積是

A．等于30mL

B．等于20mL

C．大于20mL

D．大于30mL

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