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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

（7分）把0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中，使它們發(fā)生如下反應(yīng)：2X(g)＋Y(g)＝nM(g)＋2W(g) 。2 min 末，若測(cè)知以W 的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.05 mol·L^－¹·min^－¹，容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量與反應(yīng)前容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量之比為5：4，計(jì)算：
（1）前2 min內(nèi)用Y的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率。
（2）2 min末時(shí)X的濃度。
（3）化學(xué)反應(yīng)方程式中n的值是多少？

（1）0.025 mol·L^－¹·min^－¹（1分）（2）0．20 mol·L^－¹（1分）
（3）n=4（2分）（合理的步驟2分）

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并討論影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，選用的試劑如下：鎂條、鋁條、鋁粉、鈉、新制的Na₂S溶液、新制的氯水、0.5mol/L的鹽酸、3mol/L的鹽酸、酚酞試液，其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞試液的冷水中	鈉塊浮在水面上，熔化成閃亮的小球，做不定向移動(dòng)，隨之消失，溶液變紅色
②將表面積大致相同的鎂條和鋁條（均已用砂紙打磨過(guò)，分別投入足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸中	鎂條劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體，而鋁條反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無(wú)色氣體，鎂條消失比鋁條快
③將新制的氯水滴加到新制的Na₂S溶液中
④將相同質(zhì)量的鎂條（已用砂紙打磨過(guò)）和鋁粉分別投入到足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸和3mol/L的鹽酸中	劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但鋁粉消失比鎂條快

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)③的現(xiàn)象是         ，該反應(yīng)的離子方程式為                      ，
（2）由實(shí)驗(yàn)③得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
（3）由實(shí)驗(yàn)②可得出決定化學(xué)反應(yīng)快慢的主要因素是
（4）實(shí)驗(yàn)④中，因?yàn)殇X粉消失所用的時(shí)間短，因此，該同學(xué)得出結(jié)論：鋁比鎂易失電子，該結(jié)論是否正確？            （填是或否）
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明要加快化學(xué)反應(yīng)速率可           或           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）在通常狀況下，NO₂與SO₂很容易發(fā)生反應(yīng)生成NO和SO₃，該反應(yīng)為不可逆反應(yīng)。現(xiàn)將NO和SO₂的混合氣體通入容積為100 mL的容器中，充滿(mǎn)后，用帶有導(dǎo)管的塞子密封。
（1）向容器中通入O₂的體積x在___________數(shù)值范圍內(nèi)才能保持容器內(nèi)的壓強(qiáng)不變。
（2）要使容器內(nèi)只含有NO₂和SO₃兩種氣體，必須通入O₂___________mL。
（3）若向容器中通入O₂ 40 mL后才開(kāi)始出現(xiàn)紅棕色，且不褪色，則原混合氣體中，NO的體積為_(kāi)__________mL。（氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定，此時(shí)SO₃為氣體，且不考慮2NO₂

N₂O₄的反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論以后發(fā)表的一些看法，其中不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品

B．化學(xué)平衡理論可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

C．化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率

D．正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論可提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知可逆反應(yīng)2NO₂（g）

N₂O₄（g）；△H＜0，在一定條件下，反應(yīng)達(dá)到平衡后，改變下列條件，再次達(dá)到平衡后，容器中氣體顏色加深的是（   ）
①減小容器體積                       ②升高溫度
③定容下充入NO₂氣體                  ④定壓下充入NO₂氣體

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，將A₂和B₂兩種氣體通入1L密閉容器中，反應(yīng)按下式進(jìn)行：
xA₂(g)+yB₂(g)

2C(g)，2S后測(cè)得反應(yīng)速率如下V (A₂)＝0.4mol／(L·s)，V (B₂)="1.2" mol／(L·s) ，V (C)= 0.8mol／(L·s) 則該x和y的值分別為
A．2和3 B．3和2 C．3和1 D．1和3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于在恒溫恒容容器中進(jìn)行的反應(yīng)A（氣）+B（氣）

C（氣）+D（氣），以下能說(shuō)明已達(dá)平衡狀態(tài)的是
A．反應(yīng)容器中，壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變而改變
B．單位時(shí)間內(nèi)生成nmolC的同時(shí)生成nmolD
C．反應(yīng)容器中，A、B、C、D各物質(zhì)的質(zhì)量不再改變
D．反應(yīng)容器中的各物質(zhì)物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

T℃時(shí)，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體. 反應(yīng)過(guò)程中A、B、C濃度變化如圖（Ⅰ）所示,并于t₁時(shí)刻達(dá)到平衡；若保持其他條件不變，溫度分別為T(mén)₁和T₂時(shí)，B的體積百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖（Ⅱ）所示. 則下列結(jié)論正確的是（）

A. 在（t₁+10）min時(shí)，保持其它條件不變，增大壓強(qiáng)，平衡逆向移動(dòng)
B. 其它條件不變，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率一定增大
C. T℃時(shí)，若由0.4mol／L A、0.4mol／L B和0.2mol／L C反應(yīng)，達(dá)到平衡后，c（C）仍為0.4mol／L
D. （t₁+10） min時(shí)，保持壓強(qiáng)不變，通入稀有氣體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)中常借助曲線(xiàn)圖來(lái)表示某種變化過(guò)程，如有人分別畫(huà)出了下列的四個(gè)曲線(xiàn)圖：

有關(guān)上述曲線(xiàn)圖的說(shuō)法正確的是

A．曲線(xiàn)圖①可以表示對(duì)某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化

B．曲線(xiàn)圖②可以表示向一定量的鹽酸中滴加一定濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)的pH的變化

C．曲線(xiàn)圖③可以表示向一定量的明礬溶液中滴加一定濃度的氫氧化鋇溶液時(shí)的產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量變化

D．曲線(xiàn)圖④可以表示所有的固體物質(zhì)溶解度隨溫度的變化

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