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下列說法正確的是( )

A．SiO₂制成的玻璃纖維，由于導電能力強而被用于制造通訊光纜

B．由于Fe可被濃H₂SO₄氧化，因此常溫下不能用鋼瓶貯存濃H₂SO₄

C．鎂鋁合金的熔點比鎂和鋁都高

D．不能用氨水鑒別Al³⁺、Mg²⁺、Ag⁺

試題分析：二氧化硅不能導電，A不正確；常溫下，鐵在濃硫酸中發生鈍化，因此常溫下能用鋼瓶貯存濃H₂SO₄。合金的熔點一般高于各成分金屬的熔點，C不正確；由于氫氧化鎂、氫氧化鋁都不能溶于氨水中，所以無法鑒別Al³⁺、Mg²⁺，選項D正確，答案選D。
點評：進行物質的檢驗時，要依據物質的特殊性質和特征反應，選擇適當的試劑和方法，準確觀察反應中的明顯現象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理。

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大膽、科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的是

A．探究SO₂和Na₂O₂反應可能有Na₂SO₄生成

B．探究Na與水的反應可能有O₂生成

C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應產生的黑色物質中可能有CuS

D．探究向滴有酚酞的NaOH溶液通Cl₂，褪色原因是溶液的酸堿性改變或HClO的漂白性

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下列各組中的兩物質相互反應時，若改變反應條件（溫度、反應物用量比），化學反應并不改變的是（）

A．Na和O₂

B．NaOH和CO₂

C．H₂和Cl₂

D．木炭和O₂

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在化學學習中使用數軸的表示方法可收到直觀、形象的效果，下列表達中正確的是

A．分散質微粒的大小與分散系種類的關系：

B．常溫下溶液的pH其酸堿性的關系：

C．硫的化合物中化合價與其氧化性、還原性的關系：

D．Fe在Cl₂中燃燒的產物與

的關系：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

反應產物除與反應物的結構、性質有關，還與反應的條件有關。下列各組物質反應時：
①Cu與HNO₃溶液 ②Cu與FeCl₃溶液 ③Na與O₂中，由于濃度或條件不同得到不同產物的是：

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下圖所示裝置進行下列實驗，實驗結果與預測的現象不一致的是（）

	①中的物質	②中的物質	預測①的現象
A	淀粉KI溶液	濃硝酸	無明顯變化
B	酚酞溶液	濃鹽酸	無明顯變化
C	AlCl₃溶液	濃氨水	有白色沉淀
D	濕潤紅紙條	飽和氯水	紅紙條褪色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

堿金屬與鹵素所形成的化合物大都具有的性質是
①熔沸點較高 ②能溶于水 ③水溶液能導電 ④有較深的顏色 ⑤熔融狀態不導電

A．①②③

B．③④⑤

C．①④⑤

D．②③⑤

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質能通過化合反應直接制得的是
①FeCl₂②FeCl₃③HCl④H₂SiO₃⑤H₂SO₄⑥Al(OH)₃⑦Fe(OH)₃⑧NH₄NO₃

A．②③④⑤⑧

B．①③④⑤⑥⑦

C．①②③⑤⑦⑧

D．全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用類推的方法可能會得出錯誤結論，因此推出的結論要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否．下列類推結論中正確的是(　　)

A．Na失火不能用CO₂滅火，K失火也不能用CO₂滅火

B．工業上電解熔融MgCl₂制取金屬鎂，也用電解熔融AlCl₃的方法制取金屬鋁

C．Al與S直接化合可以得到Al₂S₃，Fe與S直接化合也可以得到Fe₂S₃

D．Fe₃O₄可以寫成FeO·Fe₂O₃，Pb₃O₄也可寫成PbO·Pb₂O₃

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