課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解得一氧化碳，某研究小組利用如圖所示裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)：
（1）草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制取一氧化碳的化學方程式為_____________________。
（2）裝置C的作用是_______________，加熱D裝置之前需進行的操作是___________________。
（3）將研究小組分為兩組，按上圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精燈對裝置D加熱，反應產物均為黑色粉末(純凈物)，兩組分別用產物進行以下實驗：
步驟 | 操作 | 甲組現象 | 乙組現象 |
1 | 取黑色粉末加入稀硫酸 | 溶解，無氣泡 | 溶解，有氣泡 |
2 | 取步驟1中溶液，滴加K3[Fe(CN)6]溶液 | 藍色沉淀 | 藍色沉淀 |
3 | 取步驟1中溶液，滴加KSCN溶液 | 變紅 | 無現象 |
4 | 向步驟3溶液中滴加新制氯水 | 紅色褪去 | 先變紅，后褪色 |
①甲組步驟1中反應的化學方程式為_________________________。
②甲組步驟3中，溶液變紅的離子方程式為______________________。
③乙組得到的黑色粉末是_____________(填化學式)。
④乙組步驟4中，溶液褪色可能的原因及其驗證方法為_______________________。
（4）該裝置的改進措施除了在E裝置后加尾氣處理裝置外還需_______________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某混合物A，含有KAl（SO4）2、Al2O3和Fe2O3，在一定條件下可實現下圖所示的物質之間的變化：
據此回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是______________；
（2）溶液E所含物質是混合物，其化學式分別為___________、______________；
（3）反應②的離子方程式為______________________________ ；
（4）反應③的離子方程式為______________________________ 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有關物質的轉化關系如下圖所示。A是生石灰的主要成分，B是一種具有漂白性的無色氣體，D是一種常見的無色液體，F是某種補血劑的有效成分，G是一種常見的強酸，H的摩爾質量為72 g·mol－1。
（1）A的化學式為____________。
（2）D的電子式為____________。
（3）寫出反應①的化學方程式：________________________。
（4）寫出反應②的離子方程式：________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】甲酸香葉酯是一種食品香料．可以由香葉醇與甲酸發生酯化反應制得．下列說法中正確的是（ ） 
A.香葉醇的分子式為C11H18O
B.香葉醇在濃硫酸、加熱條件下可發生消去反應
C.1 mol甲酸香葉酯可以與2 molH2發生加成反應
D.甲酸香葉酯分子中所有碳原子均可能共平面
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在組成人體的各種化學元素中，最基本元素、含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是
A. C、O、C B. C、H、O C. C、O、N D. C、O、O
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】丙烯酸（CH2= CH—COOH）能發生的反應可能有（ ）
① 加成反應 ② 水解反應 ③ 酯化反應 ④ 中和反應 ⑤ 氧化反應
A.只有①③B.只有①③④C.只有①③④⑤D.①②③④⑤
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】以海水為原料可以提取金屬鎂，圖是某工廠從海水中提取鎂的主要步驟．討論以下相關問題 
（1）在海水提鎂的過程中如何實現對鎂離子的富集 有三個學生提出自己的觀點． 學生甲的觀點：直接往海水中加入沉淀劑．
學生乙的觀點：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑．
學生丙的觀點：高溫加熱蒸發海水后，再加入沉淀劑．
通過分析比較你認為學生的觀點正確（填學生序號）．
（2）為了使鎂離子沉淀下來，充分利用當地的貝殼（主要成分為碳酸鈣）資源獲得沉淀劑，加入的試劑①是（填化學式）．寫出由貝殼制取試劑①的相關化學方程式：；
（3）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是（填標號字母）
A.蒸餾
B.分液
C.萃取
D.過濾
（4）加入的試劑②是（填化學式）．工業過程中常常將蒸發結晶后的氯化鎂水合物晶體再置于HCl氣流中加熱獲得無水MgCl2 ， 其目的是 ．
（5）寫出由無水MgCl2制取金屬鎂的化學方程式 ．
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