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用左下圖所示裝置進行實驗，將少量液體甲逐滴加入到固體乙中，試管中的試劑為丙，則下表中現象與結論均正確的是

選項	甲	乙	丙	試管中現象	結論
A	濃氨水	生石灰	AgNO₃溶液	無明顯現象	NH₃與AgNO₃溶液不反應
B	鹽酸	碳酸鈉	BaCl₂溶液	變渾濁	鹽酸酸性強于碳酸
C	飽和食鹽水	電石	酸性KMnO₄溶液	紫色褪去	乙炔可被KMnO₄氧化
D	濃硫酸	亞硫酸鈉	溴水	橙色褪去	SO₂具有漂白性

解析試題分析：A、圖中裝置及試劑能制取氨氣，氨氣與硝酸銀溶液反應生成沉淀，氨水過量生成銀氨溶液，故A錯誤；B、圖中生成的二氧化碳，但二氧化碳與氯化鋇溶液不反應，不會觀察到白色沉淀，故B錯誤；C、利用圖中裝置及試劑能生成乙炔，乙炔能被高錳酸鉀氧化，溶液褪色，則乙炔發生氧化反應，故C正確；D、利用圖中裝置及試劑能生成二氧化硫，二氧化硫與溴水發生氧化還原反應，溶液褪色，說明二氧化硫具有還原性，故D錯誤；故選C。
考點：考查化學實驗方案的評價

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（13分）某化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾)，請對其方案進行完善或評價。

（1）實驗室將B、C、E相連后，以濃鹽酸和為原料可制取Cl₂。
（2）利用實驗室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作如下，將現象①填入下表：

實驗序號	實驗操作	現象
Ⅰ	將氯水滴入品紅溶液	①
Ⅱ	氯水中加入碳酸氫鈉粉末	有無色氣泡產生

②請你評價:
實驗Ⅱ推出相應的結論是氯氣與水反應的產物具有酸性，是否合理？ ________________若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫）：________________________________________。
（3） A、C、E相連，可設計一個簡單的實驗，以驗證Cl^－和Br^－的還原性強弱，C中應放入的試劑是。
（4） B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片，可制得NO₂，欲用D裝置驗證NO₂與水的反應，其操作步驟為：先關閉止水夾________，再打開止水夾c，雙手緊握(或微熱)試管丁，使試管中氣體逸出，NO₂與水接觸后觀察到的現象是。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外，它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主，伴生著鎂、溴等多種礦產。某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液（富含K⁺、Mg²⁺、Br^一、SO₄²^一、Cl^一等），來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴（Br₂），他們設計了如下流程：

請根據以上流程，回答相關問題：
（1）操作②的所需的主要儀器是。
（2）參照下圖溶解度曲線，得到的固體A的主要成分是（填化學式）。

（3）同學甲提出一些新的方案，對上述操作②后無色溶液進行除雜提純，其方案如下：
【有關資料】

化學式	BaCO₃	BaSO₄	Ca（OH）₂	MgCO₃	Mg（OH）₂
K_sp	8.1×10^一9	1.08×10^一10	1.0×10^一4	3.5×10^一5	1.6×10^一11

【設計除雜過程】

a、已知試劑B是K₂CO₃溶液，則溶液A的主要成分是              （填化學式）。
【獲取純凈氯化鉀】
b、對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L^－¹的鹽酸溶液，同時用pH試紙檢測溶液，直至pH=5時停止加鹽酸，得到溶液C。該操作的目的是                            。將溶液C倒入蒸發皿中，加熱蒸發并用玻璃棒不斷攪拌，直到出現較多晶體時，停止加熱。
【問題討論】
c、進行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg²⁺除盡，根據提供的數據計算，此時溶液B中Mg²⁺物質的量濃度為            。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．配制100 mL 1．0 mol/L CuSO₄溶液，可將25 g CuSO₄·5H₂0溶于100 mL蒸餾水中

B．將幾根火柴頭浸于水中，一段時間后取少量溶液于試管中，加AgNO₃溶液、稀硝酸和NaNO₂溶液，若出現白色沉淀，說明含有氯元素

C．用紙上層析法分離某些物質時，為了看到色斑，只有有色離子的物質才可以用紙層析法

D．減壓過濾時，吸濾瓶內液面高度將達到支管口時，應拔掉吸濾瓶上的橡皮管，并從吸濾瓶支管口倒出溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作正確且能達到預期目的的是

選項	實驗目的	操作
A	比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱	用金屬鈉分別與水和乙醇反應
B	證明CH₂＝CHCHO中含有碳碳雙鍵	滴入KMnO₄酸性溶液
C	比較鹽酸與醋酸的酸性強弱	分別測定同溫同濃度NaCl與CH₃COONa溶液的pH
D	除去苯中混有的苯酚	向混合液中加入過量濃溴水，充分反應后，過濾

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

測定Cu(NO₃)₂?nH₂O的結晶水含量，下列方案中不可行的是( )

A．稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO

B．稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO₃)₂

C．稱量樣品→加熱→用已知質量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量

D．稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作正確且能達到預期目的的是（）

	實驗目的	操作
①	比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱	用金屬鈉分別與水和乙醇反應
②	欲證明CH₂=CHCHO中含有碳碳雙鍵	滴入KMnO₄酸性溶液，看紫紅色是否褪去
③	欲除去苯中混有的苯酚	向混合液中加入濃溴水，充分反應后，過濾
④	證明SO₂具有漂白性	將SO₂通入酸性KMnO₄溶液中
⑤	比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱	用石墨作電極電解Mg(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂的混合液
⑥	確定碳和硅兩元素非金屬性強弱	測同溫同濃度Na₂CO₃和Na₂SiO₃水溶液的pH