【題目】下列行為中符合安全要求的是
A. 進入煤礦使用火把照明
B. 節(jié)日期間，在開闊的廣場燃放煙花爆竹
C. 用點燃的火柴在液化汽鋼瓶口檢驗是否漏氣
D. 實驗時，將水倒入濃硫酸配制稀硫酸
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乙烯可用作合成纖維、合成橡膠、合成塑料的原料。回答下列問題：
（1）實驗室用乙醇和五氧化二磷制取乙烯的過程如下：
P2O5+3H2O=2H3PO4
H3PO4+C2H5OH→C2H5OPO(OH)2(磷酸單乙醋)+H2O；
170～200 ℃時，C2H5OPO(OH)2會分解生成乙烯和磷酸。
C2H5OPO(OH)2分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向2 L的恒容密閉容器中充入0.1mol C2H6和0.1 molCO2 ， 發(fā)生的反應(yīng)為
C2H6 (g)+CO2(g) 
C2H4(g)+CO(g)+H2O(g)，C2H6的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖所示。
①在相應(yīng)溫度下，A點的反應(yīng)速率v(正)(填“>”“<”或“=”)v(逆）。
②若不考慮副反應(yīng)的發(fā)生，為提高C2H6的平衡轉(zhuǎn)化率，除了將生成物及時從體系中分離出來外，還可采取的措施有 (任寫一種)。
③720℃時，上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=。
（3）用CrO3作催化劑，CO2重整C2H6制乙烯的反應(yīng)過程如下：
C2H6(g) C2H4(g)+H2(g) △H1 ；
3H2(g)+2CrO3(s)=3H2O(g)+Cr2O3(s) △H2 ;
Cr2O3(s)+3CO2(g)=3CO(g)+2CrO3(s) △H3。
①反應(yīng)：C2H6(g)+CO2(g) C2H4(g)+ CO2(g) +H2O(g)的△H=(用含△H1、△H2、△H3的代數(shù)式表示）。
②已知部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下表所示，則△H1=kJ·mol-1。
化學(xué)鍵 | C-C | C=C | C-H | H-H |
鍵能/kJ mol-1 | 348 | 615 | 413 | 436 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】白藜蘆醇 
廣泛存在于食物（例如桑椹、花生、尤其是葡萄）中，它可能具有搞癌性．能夠跟1摩爾該化合物起反應(yīng)的Br2或H2的最大用量分別是（ ）
A.1 mol 1 mol
B.3.5 mol 7 mol
C.3.5 mol 6 mol
D.6 mol 7 mol
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學(xué)對電化學(xué)原理進行了一系列探究活動。
（1）如圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應(yīng)：(用離子方程式表示) ， 設(shè)計的原電池裝置，反應(yīng)前，電極質(zhì)量相等，一段時間后，兩電極質(zhì)量相差12 g，導(dǎo)線中通過mol電子。
（2）用吸管吸出鐵片附近溶液少許置于試管中，向其中滴加少量新制飽和氯水，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ， 然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液，溶液變紅，繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水，顏色褪去，同學(xué)們對此做了多種假設(shè)，某同學(xué)的假設(shè)是：“溶液中的＋3價鐵被氧化為更高的價態(tài)。”如果＋3價鐵被氧化為FeO 
，試寫出該反應(yīng)的離子方程式。
（3）如圖其他條件不變，若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型，如圖所示。一段時間后，在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液，現(xiàn)象是溶液變紅，電極反應(yīng)為；乙裝置中石墨(1)為極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”)，乙裝置中與銅絲相連石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)式為。
（4）觀察如圖所示的兩個裝置，圖1裝置中銅電極上產(chǎn)生大量的無色氣泡，圖2裝置中銅電極上無氣體產(chǎn)生，而鉻電極上產(chǎn)生大量的有色氣體。根據(jù)上述現(xiàn)象試推測金屬鉻具有的兩種重要化學(xué)性質(zhì)為、。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置檢驗乙烯時不需要除雜的是（ ）
乙烯的制備 | 試劑X | 試劑Y | |
A | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | KMnO4酸性溶液 |
B | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | Br2的CCl4溶液 |
C | CH3CH2OH與濃H2SO4加熱至170℃ | NaOH | KMnO4酸性溶液 |
D | CH3CH2OH與濃H2SO4加熱至170℃ | NaOH | Br2的CCl4溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 圖①向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液
B. 圖②用于Na2O2和H2O反應(yīng)制取少量的O2
C. 圖③比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
D. 圖④制備Fe(OH)2并能較長時間觀察到白色
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【題目】寫出下列有機物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡式：
（1）CH3CH（CH3）C（CH3）2（CH2）2CH3
（2）2﹣甲基﹣2﹣戊醇
（3）
（4）
．
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【題目】5種固體物質(zhì)A、B、C、D、E由表中不同的陰陽離子組成，它們均易溶于水．
陽離子 | Na+ Al3+Fe3+ Cu2+、Ba2+ |
陰離子 | OH﹣ Cl﹣ CO32﹣ NO3﹣ SO4﹣ |
分別取它們的水溶液進行實驗，結(jié)果如下：①A溶液與C溶液混合后產(chǎn)生藍色沉淀，向該沉淀中加入足量稀HNO3 ， 沉淀部分溶解，剩余白色固體；②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀，同時產(chǎn)生大量氣體；
③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀，過量C溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象；
④B溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象；
⑤將38.4g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中，Cu片不溶解，再滴加1.6molL﹣1稀H2SO4 ， Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)．
（1）據(jù)此推斷A、C的化學(xué)式為：A；C ．
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）D溶液中滴入石蕊試液，現(xiàn)象是 ， 原因是（用離子方程式說明）．
（4）步驟⑤中若要將Cu片完全溶解，至少加入稀H2SO4的體積是mL．
（5）現(xiàn)用500mL 3molL﹣1的E溶液充分吸收11.2L CO2氣體（標準狀況 下），反應(yīng)后溶液中各離子的物質(zhì)量濃度由小到大的順序為 ．
（6）若用惰性電極電解A和B的混合溶液，溶質(zhì)的物質(zhì)的量均為0.1mol，請在坐標系中畫出通電后陽極產(chǎn)生氣體的體積（標準狀況下）V與通過電子的物質(zhì)的量n的關(guān)系（不考慮氣體溶于水）．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）
A.1.0 molL﹣1KNO3溶液：H+、Fe2+、SCN﹣、SO42﹣
B.
的溶液：K+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣
C.pH=0的溶液：Al3+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣
D.c（ClO﹣）=1.0 molL﹣1的溶液：Na+、I﹣、S2﹣、SO42﹣
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