【題目】2017年全國環保大會在北京召開，旨在保護環境、造福人類。下列說法不正確的是
A. 用光催化分解水代替電解水制氫氣，可實現節能環保
B. 用可降解塑料聚乳酸代替聚乙烯塑料，可減少白色污染
C. 用太陽能等清潔能源代替化石燃料，可節約資源、保護環境
D. 用明礬代替二氧化氯處理生活污水，可提高殺菌消毒效果
春雨教育同步作文系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某探究小組研究
的反應速率與濃度的關系。反應速率v(Cr3+)可通過測定c(Cr3+)減半所需時間來確定。在一定溫度下，獲得如下實驗數據：
分析以上數據所得出的結論不正確的是
A、增大c(Ag+)，v(Cr3+)增大
B、實驗②的v(Cr3+)為0.25mmolL-1min-1
C、增大c(S2O82－)，v(Cr3+)增大
D、增大c(Ag+)，v(Cr3+)不變
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學與社會、生活密切相關，對下列現象或亊實的解釋不正確的是
選項 | 現象或事實 | 解釋 |
A. | 肉制品中添加適量的亞硝酸鈉 | 亞硝酸鈉有防腐的作用 |
B. | 液氨常用作制冷劑 | 液氨汽化時要吸收大量的熱 |
C. | 利用靜電除塵裝置除去粉塵 | 膠體粒子帶電 |
D. | Al(OH)3用作塑料的阻燃劑 | Al(OH)3受熱熔化吸收大量的熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】油脂能增加食物的滋味，增進食欲，保證機體的正常生理功能。但攝入過量脂肪，可導致肥胖、高血脂、高血壓等。下列食品中富含油脂的是
A．蘋果 B．大米 C．白菜 D．花生
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】對于反應2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g），能增大正反應速率的措施是（ ）
A．通入大量O2 B．增大容器容積 C．移去部分SO3 D．降低體系溫度
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。與Cl2相比, ClO2不但具有更顯著的殺菌能力, 而且不會產生對人體有潛在危害的有機氯代物。
（1）在ClO2 的制備方法中, 有下列兩種常用制備方法:
方法一:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O
①方法一中氧化劑與還原劑的物質的量之比為__________________，其中方法二制備的ClO2 更適合用于飲用水的消毒, 其主要原因是 。
（2）我國最近成功研制出制取ClO2 的新方法, 其反應的微觀過程如圖甲所示:
該反應的化學方程式為 。
（3）消毒時, ClO2對污水中Fe2＋、Mn2＋、S2－和CN— 等有明顯的去除效果.某工廠污水中含CN—,現用ClO2將CN—氧化,生成兩種無毒氣體,其離子反應方程式為 。
（4）自來水廠用ClO2 處理后的水中, 要求ClO2 的濃度在0. 1~0. 8mg/L之間。碘量法可以檢測水中ClO2 的濃度,步驟如下:
Ⅰ. 取一定體積的水樣用氫氧化鈉溶液調至中性, 然后加入一定量的碘化鉀, 并加入淀粉溶液, 溶液變藍。
Ⅱ. 加入一定量的Na2S2O3 溶液。(已知: 2S2O32- +I2 =S4O62- +2I - )
Ⅲ. 重復上述操作2~3次。
操作時, 不同pH環境中粒子種類如上圖所示:
請回答:
①操作Ⅰ中反應的離子方程式是 ;
②確定操作Ⅱ恰好完全反應的現象是 ;
③若水樣的體積為1. 0 L, 在操作Ⅱ時消耗了1. 0×10 -3 mol/L的Na 2 S 2 O 3 溶液10 mL, 則水樣中ClO2 的濃度是 mg/L。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學在人類生活中扮演重要角色，下列說法正確的是
A. 蔬菜和粗糧中富含纖維素，纖維素在人體中酶的作用下能水解成葡萄糖
B. 混凝法、中和法、沉淀法、氧化還原法是工業處理廢水常用的方法
C. 可只用淀粉溶液檢驗食鹽中是否加碘
D. 雞蛋清溶液中加人飽和Na2SO4溶液，有沉淀生成是因為蛋白質變性
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組在網上收集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產物中的白色物質進行了如下探究：
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質。
（1）通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗，你認為燃燒的條件是： 。
（2）燃燒的本質是 。
（3）2010年8月初發生的俄羅斯森林大火的著火面積比倫敦市的面積還要大。控制森林火災是世界性難題。根據燃燒的條件，請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延 _。
【提出假設】
假設1：白色物質是Na2O
假設2：白色物質是Na2CO3
假設3：白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物
【設計實驗方案·驗證假設】該小組對燃燒后的白色產物進行如下探究：
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方案1 | 取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質為Na2O |
方案2 | ①取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | |
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 |
【思考與交流】
（4）甲同學認為由方案1得出結論不嚴密，請解釋原因 。
（5）乙同學認為方案2得到的結論正確，白色物質為 。
（6）通過方案1和方案2的實驗，你認為上述三個假設中， 成立。你的理由是 。
（7）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 。
（8）丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學的觀點，并簡述理由 。
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