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精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

某學生通過下列家庭小實驗探討用化學知識解決生活中的問題，不合理的是(　　)

A．用石膏粉與少量生豆漿調拌均勻后加到煮沸的豆漿中制作豆腐

B．用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀(KIO₃)

C．用純堿(Na₂CO₃)熱溶液洗滌餐具上的油污

D．用灼燒并聞氣味的方法區別純棉織物和純羊毛織物

試題分析：淀粉遇I₂顯示藍色，而不是KIO₃。B錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關試劑的保存方法或配制方法，錯誤的是

A．少量的鈉保存在煤油中

B．配制硫酸亞鐵溶液時，溶液中要加少量鐵粉

C．新制氯水保存在無色玻璃試劑瓶中

D．鎂條保存在無色廣口瓶中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質與危險化學品標志的對應關系不正確的是

A	B	C	D
乙醇	天然氣	濃硫酸	氫氧化鈉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

碳酸氫銨是我國主要的氮肥品種之一，在貯存和運輸過程中容易揮發損失。為了鑒定其質量和確定田間施用量，必須測定其含氮量。
Ⅰ．某學生設計了一套以測定二氧化碳含量間接測定含氮量的方法。將樣品放入圓底燒瓶中：

（1）請選擇必要地裝置，按氣流方向連接順序為。
（2）分液漏斗中的液體最適合的是。

A．稀鹽酸

B．稀硫酸

C．濃硝酸

D．氫氧化鈉

（3）連在最后的裝置起到的作用。
Ⅱ．如果氮肥中成分是（NH₄）₂SO₄，則可以用甲醛法測定含氮量。甲醛法是基于甲醛與一定量的銨鹽作用，生成相當量的酸，反應為2（NH₄）₂SO₄+6HCHO→（CH₂）₆N₄ +2H₂SO₄ + 6H₂O,生成的酸再用氫氧化鈉標準溶液滴定，從而測定氮的含量。步驟如下：
（1）用差量法稱取固體（NH₄）₂SO₄樣品0．6g于燒杯中，加入約30mL蒸餾水溶解，最終配成100mL溶液。用（填“酸式”或“堿式”）滴定管準確取出20．00mL的溶液于錐形瓶中，加入18%中性甲醛溶液5mL，放置5min后，加入1~2滴指示劑（已知滴定終點的pH約為8．8），用濃度為0．08mol/L氫氧化鈉標準溶液滴定，讀數如下表：

滴定次數	滴定前讀數（mL）	滴定后讀數（mL）
1	1．20	16．21
2	3．00	18．90
3	4．50	19．49

達滴定終點時的現象為                                           ，由此可計算出該樣品中的氮的質量分數為                。
（2）在滴定實驗結束后發現滴定用的堿式滴定管玻璃尖嘴內出現了氣泡，滴定開始時無氣泡，則此實驗測定的含氮量比實際值       （填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
Ⅲ．如果測定碳酸氫銨中的含氮量時，使用甲醛法是否合理        （填“是”或“否”），理由是           。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實驗操作，能達到目的的是