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【題目】下列有關說法正確的是（）
A.萃取操作可在普通漏斗中完成
B.濃燒堿液沾到皮膚上應立即用稀鹽酸沖洗
C.用酒精燈加熱試管內液體時一定要先給試管預熱再集中加熱液體部位
D.用托盤天平稱出25.20g氯化鈉

【答案】C
【解析】解：A．萃取操作要在分液漏斗中完成，不能在普通漏斗中完成，故A錯誤； B．鹽酸具有腐蝕性，濃燒堿沾到皮膚上正確處理方法應該是：先用大量清水沖，再用5%硼酸擦拭，故B錯誤；
C．為了避免局部受熱導致試管炸裂，用酒精燈加熱試管內液體時一定要先給試管預熱，再集中加熱液體部位，故C正確；
D．托盤天平的感量是0.1g，所以用托盤天平不能稱量出25.20g NaCl晶體，故D錯誤；
故選C．

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于原電池的敘述正確的是(　　)

A.原電池放電時，電子由負極經電解質溶液流向正極

B.原電池是將電能轉變為化學能的裝置

C.在原電池中，電流流入的一極是負極，該電極發生氧化反應

D.構成原電池的正極和負極必須是兩種不同的金屬

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我國有豐富的海水資源，開發和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務，如圖是海水綜合利用的一個方面。

Ⅰ.（1）上述過程中沒有涉及到的四大基本反應類型是 ______；

a．化合反應 b．分解反應 c．置換反應 d．復分解反應

（2）步驟1中分離操作的名稱是___________；

（3）粗鹽中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等雜質，精制時所用試劑為：

a.鹽酸 b.BaCl2溶液 c.NaOH溶液 d.Na2CO3溶液

加入試劑的順序是_____________；

II.實驗室利用精鹽配制480mL 2.0mol·L1NaCl溶液。

（4）除容量瓶外，還需要的玻璃儀器有___________________；

（5）用托盤天平稱取固體NaCl________g；

（6）配制時，按以下幾個步驟進行：①計算 ②稱量 ③溶解 ④冷卻 ⑤轉移 ⑥定容 ⑦搖勻 ⑧裝瓶。操作中還缺少一個重要步驟是______________________；

（7）下列錯誤操作可使所配制氯化鈉溶液濃度偏低的是（_________）

a．容量瓶洗凈后殘留了部分的水

b．轉移時溶液濺到容量瓶外面

c．定容時俯視容量瓶的刻度線

d．搖勻后見液面下降，再加水至刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】堿金屬元素原子結構上的相同點是（）

A. 原子核外電子層數相同B. 原子核外電子數相同

C. 原子核外最外層電子數相同D. 原子核內核電荷數相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以下為工業從海水中提取液溴的流程圖：

已知：溴的沸點為59 ℃，微溶于水，有毒性。請回答：

（1）某同學利用下圖1裝置進行步驟①至步驟④的實驗，當進行步驟①時，應關閉活塞_______，打開活塞____________。

（2）步驟②中可根據____________________________現象，簡單判斷熱空氣的流速。

（3）步驟③中簡單判斷反應完全的依據是___________________________。

（4）從“溴水混合物Ⅰ”到“溴水混合物Ⅱ”的目的是___________________________。

（5）步驟⑤用下圖裝置進行蒸餾，蒸餾燒瓶中尚未安裝溫度計，安裝其位置時應注意_____，裝置C中直接加熱不合理，應改為______，圖中E、F的作用是____________________、______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】反應N2O4(g)2NO2(g)在溫度為T1、T2(T2>T1)時，平衡體系中NO2的體積分數隨壓強變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 由圖可知B點的平衡常數大于C點的平衡常數

B. A、C兩點氣體的顏色：A深，C淺

C. A、C兩點氣體的平均相對分子質量：A<C

D. 保持容器體積不變，再充入N2O2氣體，平衡逆向移動

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Li-Mg．Be-Al．B-Si在元素周期表中有特殊“對角線”關系，它們的性質相似，下列有關敘述錯誤的是()

A. Li2SO4難溶于水 B. Be(OH）2為兩性氫氧化物

C. 硼晶體為原子晶體 D. BeC12是共價化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鉀、鈣、鈉、鐵等活潑金屬可以與水等反應，對其中可能的反應進行探究。為實現金屬鈉在隔絕空氣條件下與水反應并收集生成的氣體，某研究性學習小組設計了如圖發生裝置。

(1) Y液體可以選用__________ (填序號)。

A.苯 B.飽和的食鹽水 C.四氯化碳

(2)實驗前檢驗該裝置氣密性的方法是_______________。

(3)鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產物中的白色物質進行了如下探究:

[實驗] 將燃燒的鈉迅速伸人盛滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附者黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質。

[提出假設]

假設1：白色物質是Na2O

假設2：白色物質是Na2CO3

假設3：白色物質是__________

[設計實驗方案·驗證假設] 該小組對燃燒后的白色產物進行如下探究:

	實驗操作	實驗現象	結論
方案1	取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加人無色酚酞試液	溶液變成紅色	白色物質為Na2O
方案2	①取少量白色物質于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部游于水，向其中加入過量的CaCl2溶液	出現白色沉淀
方案2	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	無明顯現象

[思考與交流]

①鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為__________________。甲同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是____________。

②丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉，你是否同意丙同學的觀點，簡述理由:__________

(4) 鎂任空氣中可以與CO2、O2、N2反應。也可以與NOx發生類似反應，氮化鎂(Mg3N2) 是一種新型無機材料，純凈的氮化鎂是淡黃色固體，熱穩定性較好。氮化鎂極易與水反應，該反應屬于非氧化還原反應，產物是一種堿和一種氣體。實驗室探究金屬Mg在NOx中的燃燒產物。同答下列問題:

①推測金屬Mg在NOx中的燃燒產物為MgO、N2和Mg3N2,則反應的化學方程式為________。

②設計如圖所示裝置完成反應且驗證產物中有N2 (夾持裝置已略去，部分裝置可重復使用)。

選擇圖中的裝置，按氣流方向將其連接，用接口字母表示的順序為________。裝置A中儀器名稱為________，反應的化學方程式為__________。驗證產物中有N2生成的現象為____________。

③檢驗Mg與NOx反應產物中是否存在Mg3N2的操作、現象和結論為__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某烷烴的各種同分異構體中，主鏈上有4個碳原子的只有兩種結構，則含有相同碳原子數且主鏈上也有4個碳原子的烯烴（只含一個碳碳雙鍵）的同分異構體有（）

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

【答案】C

【解析】試題分析：主鏈上有4個碳原子的烷烴，其支鏈只能是甲基，若有一個甲基，只有一種結構，若有二個甲基，有二種結構，若有三個甲基，只有一種結構，若有四個甲基，只有一種結構，所以該烷烴總共有6個碳原子，若雙鍵在1號位，有2-乙基丁烯、2，3-二甲基丁烯、3，3-二甲基丁烯3種，若雙鍵在2號位，有 2，3-二甲基-2-丁烯，所以共有4種。答案選C。