【題目】 Fe和Mg與H2SO4反應的實驗如下：
實驗 |
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現象 | Fe表面產生大量無色氣泡 | Fe表面產生氣泡后迅速停止 | Mg表面迅速產生大量氣泡 | Fe表面有大量氣泡，Mg表面有少量氣泡 |
關于上述實驗說法不合理的是（ ）
A．I中產生氣體的原因是：Fe + 2H＋=Fe2＋+ H2↑
B．取出Ⅱ中的鐵棒放入CuSO4溶液立即析出亮紅色固體
C．Ⅲ中現象說明Mg在濃H2SO4中沒被鈍化
D．Ⅳ中現象說明Mg的金屬性比Fe強
活力課時同步練習冊系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為提純下列物質(括號內為雜質)，所用的除雜試劑和分離方法都正確的是
序號 | 不純物 | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | CH4(C2H4) | 酸性KMnO4溶液 | 洗氣 |
B | 苯(Br2) | NaOH溶液 | 過濾 |
C | C2H5OH(乙酸) | 新制生石灰 | 蒸餾 |
D | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 蒸餾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】CO是生產羰基化學品的基本原料，對于以水煤氣為原料提取CO的工藝，如果氫氣
未能充分利用，則提高了CO生產成本，所以在煤化工中常需研究不同溫度下的平衡常數、投料比及熱值問題．反應CO（g）+H2O （g）H2（g）+CO2（g）的平衡常數隨溫度的變化如表：
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數K | 9.94 | 9 | a |
（1）上述反應的逆反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（2）已知在一定溫度下：C（s）+CO2（g）2CO（g） K
C（s）+H2O （g）H2（g）+CO（g） K1
CO（g）+H2O （g）H2（g）+CO2（g） K2
則K、K1、K2、之間的關系是 ．
（3）800℃時，在2L的恒容密閉容器中，充入2.0molCO（g）和3.0molH2O（g），保持溫度不變進行反應：CO（g）+H2O （g）H2（g）+CO2（g），4min時反應達到平衡，測得CO的轉化率為60%．
①0～4min內，CO2的平均反應速率為molL﹣1min﹣1 ， 800℃時a= ．
②800℃時四個不同容器中發生上述反應，測得各物質的濃度（molL﹣1）如表，其中達到平衡狀態的是（填字母）．
A | B | C | D | |
c（CO2） | 3 | 1 | 0.8 | 1 |
c（H2） | 2 | 1 | 0.8 | 1 |
c（CO） | 1 | 2 | 3 | 0.5 |
c（H2O） | 2 | 2 | 3 | 2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】研究化學反應原理對于生產、生活及環境保護具有重要意義。請回答下列問題：
（1）常溫下，物質的量濃度均為0.1 mol·L-1的四種溶液①NH4NO3 ②CH3COONa ③(NH4)2SO4 ④Na2CO3，pH從大到小排列順序為_________________（填序號）。
（2）常溫下，向20 mL 0.2 mol·L-1 H2A溶液中滴加0.2 mol·L-1 NaOH溶液。有關微粒物質的量變化如下圖所示。
則當v（NaOH）＝20 mL時，溶液中離子濃度大小關系：________，水的電離程度比純水________（填“大”、“小”或“相等”）。
（3）含有Cr2O72-的廢水毒性較大，某工廠廢水中含5.0×10-3mol·L-1的Cr2O72-。為了使廢水的排放達標，進行如下處理：
①該廢水中加入綠礬（FeSO4·7H2O）和H+，發生反應的離子方程式為________________________。
②若處理后的廢水中殘留的c(Fe3+)=2.0×10-13mol·L-1，則殘留的Cr3+的濃度為___________。(已知：Ksp[Fe(OH)3)]=4.0×10-38， Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10-31)
（4）利用“Na－CO2”電池將CO2變廢為寶。我國科研人員研制出的可充電“ Na－CO2”電池，以鈉箔
和多壁碳納米管(MWCNT)為電極材料，總反應為4Na＋3CO2 
2Na2CO3＋C。放電時該電池“吸入”CO2，其工作原理如圖所示：
①放電時，正極的電極反應式為_____________________________。
②若生成的Na2CO3和C全部沉積在電極表面，當轉移0.2 mol e－ 時，兩極的質量差為______g。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門實用性的學科，以下敘述正確的是（ ）
A. 靜置后的淘米水能產生丁達爾現象，這種“淘米水”是膠體
B. “潔廁靈”有效成分為鹽酸，與漂白粉混合使用效果更佳
C. 活潑金屬的冶煉常用電解方法，如電解NaCl溶液就可制備Na
D. 鋁熱反應中可得到鐵，工業上可以利用該反應來大量生產鐵
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在一定溫度下，可逆反應X（g）＋ 3Y（g）
2Z(g)達到平衡的標志是
A. Z生成的速率與X消耗的速率相等
B. 單位時間生成a mol X，同時生成3a mol Y
C. X、Y、Z的濃度不再變化
D. X、Y、Z的分子數比為1∶3∶2
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組研究溶液中Fe2+的穩定性，進行如下實驗，觀察，記錄結果。
實驗Ⅰ
物質 | 0 min | 1min | 1h | 5h |
FeSO4 | 淡黃色 | 桔紅色 | 紅色 | 深紅色 |
（NH4）2Fe（SO4）2 | 幾乎無色 | 淡黃色 | 黃色 | 桔紅色 |
（1）溶液的穩定性：FeSO4_______（NH4）2Fe（SO4）2（填“＞”或“＜”）
（2）結合離子方程式解釋FeSO4溶液中加入KSCN溶液后變紅的原因____________。
（3）甲同學提出實驗Ⅰ中兩溶液的穩定性差異可能是（NH4）2Fe（SO4）2溶液中的NH4+保護了Fe2+，因為NH4+具有還原性。進行實驗II，否定了該觀點，補全該實驗。
操作 | 現象 |
取_______，加_______，觀察。 | 與實驗Ⅰ中（NH4）2Fe（SO4）2溶液現象相同。 |
（4）乙同學提出實驗Ⅰ中兩溶液的穩定性差異是溶液酸性不同導致，進行實驗III：分別配制0.80 mol·L-1 pH為1、2、3、4的FeSO4溶液，觀察，發現pH＝1的FeSO4溶液長時間無明顯變化，pH越大，FeSO4溶液變黃的時間越短。
資料顯示：亞鐵鹽溶液中存在反應：4Fe2+＋O2＋10H2O 
4Fe（OH）3＋8H+。
由實驗III，乙同學可得出的結論是___________，原因是__________________。
（5）進一步研究在水溶液中Fe2+的氧化機理。測定同濃度FeSO4溶液在不同pH條件下，Fe2+的氧化速率與時間的關系如下圖（實驗過程中溶液溫度幾乎無變化）。反應初期，氧化速率都逐漸增大的原因可能是_____________。
（6）綜合以上實驗，增強Fe2+穩定性的措施有_________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，某些不飽和烴分子可以進行自身加成反應．例如： 
，有機物甲的結構簡式為 
，它是由不飽和烴乙的兩個分子在一定條件下自身加成得到，在此反應中除生成甲外，還同時生成另一種產量更高的有機物丙，其最長碳鏈仍為5個碳原子，丙是甲的同分異構體．
（1）乙的結構簡式是 ．
（2）丙的結構簡式是 ．
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