【題目】W、X、Y、Z為原子序數依次增大的短周期主族元素,W和Y同族,X和Z同族,W和X可以形成能使濕潤的紫色石蕊試紙變藍的氣體甲。下列說法正確的是
A. W和Y也能形成共價化合物B. 氧化物對應的水化物的酸性:![]()
C. 簡單陽離子氧化性:
D. 甲分子中含有4對共用電子對
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是盛放濃硫酸試劑瓶標簽上的部分內容。現用該濃硫酸配制240 mL 1.0 mol·L-1的稀硫酸。請回答下列問題:
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(1)配制上述稀硫酸時,可供選用的儀器有:①玻璃棒;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦膠頭滴管。還缺少的儀器有______________(寫儀器名稱);
(2)容量瓶上除有刻度線外還應標有____________,在使用前必須檢查容量瓶是否____________。
(3)配制240 mL 1.0 mol·L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸,量取濃硫酸時應選用以下_____規格的量筒(填選項)。
A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
(4)配制過程有以下操作:
A.移液 B.量取 C.洗滌 D.定容 E.稀釋 F.搖勻 G.計算
其正確的操作順序應是______________(填序號)。
(5)經過測定,某同學配制的稀硫酸濃度偏低,則可能的原因是_______(填序號)
①用量筒量取濃硫酸時,仰視刻度線
②容量瓶用蒸餾水洗滌后未經干燥
③洗滌燒杯內壁和玻璃棒后將洗滌液倒入廢液缸
④轉移溶液時,不慎有少量溶液灑出
⑤定容時,俯視容量瓶刻度線
⑥搖勻后發現溶液的凹液面低于刻度線,再加蒸餾水
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發生的反應,某校化學興趣小組同學設計了如圖所示的實驗裝置。
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(1)氣體發生裝置B產生的氣體是________。
(2)為驗證通入裝置D中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學準備了以下試劑:
①氯化亞鐵溶液 ②硫氰化鉀溶液 ③品紅溶液 ④酸性高錳酸鉀溶液
a.若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有__________(選填一個序號)的試管內,再加入________(選填一個序號)試劑,實驗現象是_______________________________。
b.若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有__________(選填一個序號)的試管內,實驗現象是________________________________________。
(3)另一小組設計如圖所示的裝置圖(夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質。
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①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現象是否相同?_________(填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0 mol·L-1碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了0.05mol電子,該反應的化學方程式為________________________________。
(4)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比為4∶3;當Cl2與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀生成,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生。寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式:_____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是利用一種微生物將廢水中的有機物(如淀粉)和廢氣
的化學能直接轉化為電能,下列說法中一定正確的是
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A. M電極為正極B. 電子流動方向為N→Y→X→M
C. N電極反應式:
D. 質子透過陽離子交換膜由右向左移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有反應4HCl(g)+O2(g)═2Cl2(g)+2H2O(g),已知2 mol O2被還原時,放出a kJ的熱量,且知斷開1 mol O=O鍵需要吸收b kJ的熱量,斷開1 mol Cl—Cl鍵需要吸收c kJ的熱量。則斷開1 mol H—O鍵比斷開1 mol H—Cl鍵所需能量高
A. (b-a-2c)/4kJB. (a+2b-4c)/8kJC. (a+b-2c)/4kJD. (2b-a-4c)/8kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,將
溶液滴加到某一元酸(
)溶液中,測得混合溶液的pH與離子濃度變化關系如圖所示。[已知:
]。下列敘述正確的是
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A.
的數量級為![]()
B. 滴加
溶液過程中,
保持不變
C. m點所示溶液中:![]()
D. n點所示溶液中:![]()
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,加“碘”食鹽中添加較多的是碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀在工業上可用電解法制取。以石墨和不銹鋼為電極材料,以KI溶液為電解液,在一定條件下進行電解,反應的化學方程式為KI+3H2O
KIO3+3H2↑。下列有關說法不正確的是
A. 加碘食鹽不能使淀粉溶液變藍
B. 電解時,石墨作陽極,不銹鋼作陰極
C. 陽極的電極反應式為I-+3H2O+6e-=IO3-+6H+
D. 轉移3 mol電子,理論上可制得107 g KIO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物X可用于合成Y.下列有關X、Y的說法正確的是( )
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A. X分子中所有原子可能在同一平面上
B. X在一定條件下可以發生消去反應
C. Y與足量H2的加成產物中不含手性碳原子
D. X、Y與足量濃溴水反應的類型完全相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F六種物質,它們的相互轉化關系如下圖(反應條件略,有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出)。已知A、B、E是單質,其中A著火只能用干燥的沙土滅火,B在常溫下為氣體,C俗名稱為燒堿,D為無色無味液體。
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(1)寫出A、B、F的化學式 A______ B ______ F ______。
(2)寫出A和D反應生成B和C的化學方程式_____________。若生成3mol的B,則轉移的電子數目為_______________ 。
(3)寫出E與C、D反應生成的B和F離子方程式____________________________。
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