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Cu粉放入稀H₂SO₄中，加熱后也無明顯現(xiàn)象，當(dāng)加入一種鹽后，Cu粉質(zhì)量減少，而且溶液變藍(lán)，同時有氣體生成，此鹽是

A．氯化物	B．硫酸鹽
C．硝酸鹽	D．磷酸鹽

試題分析：銅粉不會與稀硫酸反應(yīng)，后面生成的溶液變藍(lán)，證明有銅離子生成。應(yīng)是加入了硝酸鹽，銅與硝酸反應(yīng)生成了硝酸銅溶液和一氧化氮?dú)怏w。
點(diǎn)評：本題屬于簡單題，需要理解離子反應(yīng)的本質(zhì)，并熟練掌握常見物質(zhì)的反應(yīng)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對SO₂和SO₃敘述正確的是

A．通常條件下都是無色氣體，易溶于水	B．都是酸性氧化物，其水溶液都是強(qiáng)酸
C．都可使品紅溶液褪色，加熱時紅色又能再現(xiàn)	D．都能與堿溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將浸濕了溴水的棕紅色濾紙，掛在含二氧化硫的容器里，濾紙褪色了，這是因?yàn)?　　)

A．二氧化硫具有漂白性	B．溴揮發(fā)而褪色
C．二氧化硫具有還原性	D．溴被還原成Br^—

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中，濃硫酸表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性的是
①用鐵槽車盛裝濃硫酸 ②銅片與濃硫酸共熱制備SO₂
③將含水蒸氣的氯氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶
④濃硫酸吸收NH₃ ⑤濃硫酸使蔗糖炭化時有刺激性氣體產(chǎn)生

A．①②④

B．③④⑤

C．①②⑤

D．②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某化學(xué)興趣小組為探究SO₂的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題：
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是        、           ；
(2)反應(yīng)后，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是                  ，反應(yīng)的離子方程式為                    ；裝置C中的現(xiàn)象是               ，表現(xiàn)了SO₂的            ；裝置D中現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ；
(3)裝置E的目的是探究SO₂與品紅作用的可逆性，請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象                                              。
(4)F裝置的作用是             ，漏斗的作用是          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖一所示的裝置來探究CO₂、SO₂與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO₂可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO₂沒有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析，該同學(xué)改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器中，緩慢地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中，結(jié)果都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象，且通入SO₂產(chǎn)生的現(xiàn)象明顯比通入CO₂快。

（1）若錐形瓶內(nèi)裝的是亞硫酸鈉，寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。
（2）對比分析兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時，通入SO₂不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________。寫出此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：_____________________。
（3）用圖二裝置實(shí)驗(yàn)時，以相同速率通入CO₂或SO₂，SO₂產(chǎn)生渾濁再變澄清的現(xiàn)象比CO₂快，其原因是____________________________________。
（4）用圖一進(jìn)行SO₂與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，為防止SO₂污染空氣，應(yīng)用盛有過量濃燒堿溶液的容器吸收SO₂，寫出容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在①硫酸②重晶石③三氧化硫④綠礬四種化合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到底排列的順序是（）

A．①>②>③>④	B．②>③>④>①
C．①>③>②>④	D．③>①>②>④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究。

（1）圖1中儀器①的名稱        ，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
              。圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制          氣體（只填一種即可）
（2）小楊同學(xué)將MnO₂與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳。實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：
打開旋塞，從長頸漏斗口注水至                 ，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在                   處（填“A”或“B”）
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是               。
（4）Cu與稀硫酸不能直接反應(yīng)，但滴加H₂O₂溶液并加熱，能生成水和一種藍(lán)色溶液。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將SO₂通入BaCl₂溶液至飽和未見沉淀，繼續(xù)通入另一氣體仍無沉淀，通入的氣體可能是（）

A．CO₂

B．NH₃

C．Cl₂

D．H₂S

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