【題目】實驗室中能用磨口玻璃瓶保存的是（ ）
A. KOH B. 溴水 C. 水玻璃 D. 氫氟酸
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【題目】某物質灼燒時，焰色反應為黃色，下列判斷正確的是（ ）
A. 該物質一定是鈉的化合物 B. 該物質一定是金屬鈉
C. 該物質一定含鈉元素 D. 該物質一定含鉀元素
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【題目】蔬菜、水果中富含纖維素，纖維素被食入人體后的作用是（ ）
A. 為人體內的化學反應提供原料
B. 為維持人體生命活動提供能量
C. 加強胃腸蠕動，具有通便功能
D. 人體中沒有水解纖維素的酶，所以纖維素在人體中不能水解
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【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.在同溫同壓下，甲容器中的氧氣（O2）和乙容器中的氨氣（NH3）所含的原子個數相同，則甲、乙兩容器中氣體的體積之比為1：2
B.任何條件下，等物質的量的甲烷（CH4）和一氧化碳所含的原子數一定相等
C.在標準狀況時，20mL NH3與60mL N2所含的原子個數比為1：3
D.同溫同壓下，1L一氧化碳氣體一定比1L氧氣的質量小
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【題目】下列敘述正確的是
A．圖Ⅰ裝置中通入N2和O2的作用是相同的
B．圖Ⅱ中甲、乙兩裝置產生噴泉的原理一樣
C．圖Ⅲ①裝置中鎂片是原電池的負極；②裝置中鎂片是原電池的正極
D．圖Ⅳ分液漏斗盛硝酸能證明非金屬性N>C>Si，盛硫酸能證明非金屬性S>C>Si
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【題目】(1)某課外活動小組同學用圖一裝置進行實驗，試回答下列問題：
①若開始時開關K與a連接，則鐵發生電化學腐蝕中的______腐蝕。
②若開始時開關K與b連接，則總反應的離子方程式為______。
(2)芒硝化學式為Na2SO410H2O，無色晶體，易溶于水，是一種分布很廣泛的硫酸鹽礦物。該小組同學設想，如果模擬工業上離子交換膜法制燒堿的方法，用圖二所示裝置電解硫酸鈉溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鈉，無論從節省能源還是從提高原料的利用率而言都更加符合綠色化學理念。
①該電解槽的陽極的電極反應式為_____。
②制得的氫氧化鈉溶液從出口（填“A”、“B”、“C”或“D”）______導出。
③若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鈉溶液組合為氫氧燃料電池，則電池正極的電極反應式為______。已知H2的燃燒熱為285.8kJmol﹣1，則該燃料電池工作產生27g H2O（l）時，理論上有______ kJ的能量轉化為電能。
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【題目】[2017新課標Ⅰ]實驗室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示（Zn粒中往往含有硫等雜質，焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣），下列說法正確的是
A．①、②、③中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒食子酸溶液
B．管式爐加熱前，用試管在④處收集氣體并點燃，通過聲音判斷氣體純度
C．結束反應時，先關閉活塞K，再停止加熱
D．裝置Q（啟普發生器）也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應制備氯氣
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【題目】鑒別甲烷、乙烯、乙炔三種氣體可采用的方法是 ( )
A.通氫氣，觀察體積變化B.通入溴水中，觀察溴水是否褪色
C.點燃，檢驗燃燒產物D.點燃，觀察火焰明亮程度及產生黑煙量的多少
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