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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實驗裝置，該裝置不適合于

A．用鋅和鹽酸制取H₂

B．用NH₄Cl和Ca(OH)₂制取NH₃

C．用電石和飽和食鹽水制取C₂H₂

D．用H₂O₂在MnO₂催化下制O₂

試題分析：用NH₄Cl和Ca(OH)₂制取NH₃，是固體混合物的反應(yīng)，需要加熱，故不能使用圖中裝置。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是某研究性學(xué)習(xí)小組利用實驗室制氯氣的裝置設(shè)計制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實驗．

（1）A裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為______．
（2）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色．對于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請你設(shè)計實驗，得出正確結(jié)論．
①提出假設(shè)假設(shè)一______．假設(shè)二______．假設(shè)三______．假設(shè)四H₂O使布條褪色
②設(shè)計實驗方案
基于提出的假設(shè)，設(shè)計出實驗方案（不需要作答）
③實驗過程
實驗①：______；實驗②：______．實驗③：把紅色布條放在水里，布條不褪色．
④得出結(jié)論______．
（3）用量筒取20mL氯水，倒入已檢查完好的分液漏斗中，然后再注入10mLCCl₄，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺上（如圖2），等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是______（填“上層液”或“下液”），再裝入如圖3所示的燒杯中，能使有色布條褪色的是______（填“上層液”或“下層液”）
（4）上述制備并吸收氯氣裝置的缺點是______，如何改進(jìn)______，在圖4框中畫出改進(jìn)的實驗裝置圖______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

下列方法中，能用于實驗室里制取氣體的是（　�。�

A．加熱試管中的氯化銨固體制取氨氣

B．用鋅與稀硝酸反應(yīng)制取氫氣

C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

D．往過氧化氫中加入少量二氧化錳快速制取少量氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理（或性質(zhì)實驗）裝置如圖所示，用此裝置和下表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗，合理的選項是

選項	I中的物質(zhì)	II中收集的氣體	III中的物質(zhì)
A	Cu和濃硝酸	NO	NaOH溶液
B	濃鹽酸和MnO₂	Cl₂	NaOH溶液
C	碳酸鈣和鹽酸	CO₂	澄清石灰水
D	濃氨水和CaO	NH₃	酚酞溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某化學(xué)興趣小組用如下圖1所示裝置進(jìn)行探究實驗，以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當(dāng)溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃H₂SO₄與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />

圖1                  圖2
（1）寫出該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式                      。
（2）甲同學(xué)認(rèn)為：考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性，溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是            。
a．乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)
b．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
c．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯
（3）乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后試管中另一現(xiàn)象后并借用pH試紙測定，證明反應(yīng)中有乙烯生成，請簡述
                      。
（4）丙同學(xué)對上述實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在Ⅰ和Ⅱ之間增加上圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO₂，則A中的試劑是          ，B中的試劑為             。
（5）處理上述實驗后燒瓶中廢液的正確方法是              。
a．冷卻后倒入下水道中 b．冷卻后倒入空廢液缸中 c．冷卻后加水稀釋，倒入廢液缸中，加廢堿中和

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)在實驗室里用乙醇跟濃H₂SO₄反應(yīng)制取乙烯時，常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng)，部分乙醇跟濃H₂SO₄反應(yīng)生成SO₂，CO₂，水蒸氣和炭黑。
（1）用編號為①→④ 的實驗裝置設(shè)計一個實驗，以驗證上述反應(yīng)混合氣體中含CO₂，SO₂和水蒸氣。用裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的流向）：
→ → → →。
（2）實驗的裝置①中A瓶的現(xiàn)象是________；結(jié)論為______________。
B瓶中的現(xiàn)象是________；B瓶溶液作用為________;
是否能將B瓶溶液換成酸性高錳酸鉀______ (答是，否)。
（3）裝置③中加的固體藥品是________裝置②中盛的溶液是________。
（4）裝置④生成乙烯的反應(yīng)類型是______；若要驗證混合氣體中有乙烯，應(yīng)將混合氣體先通過盛____________的洗氣瓶，再通過盛______的試管中。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

已知乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)生成微溶于水的CaCl₂·6C₂H₅OH。有關(guān)的有機(jī)試劑的沸點如下：CH₃COOC₂H₅為77.1℃；C₂H₅OH為78.3℃；C₂H₅OC₂H₅（乙醚）為34.5℃；CH₃COOH為118℃。實驗室合成乙酸乙酯粗產(chǎn)品的步驟如下：在蒸餾燒瓶內(nèi)將過量的乙醇與少量濃硫酸混合，然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。由上面的實驗可得到含有乙醇、乙醚、醋酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。
（1）反應(yīng)中加入的乙醇是過量的，其目的是                                    。
（2）邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾的目的是                      。
將粗產(chǎn)品再經(jīng)下列步驟精制：
（3）為除去其中的醋酸，可向產(chǎn)品中加入         （填字母）。
A.無水乙醇        B.碳酸鈉粉末        C.無水醋酸鈉
（4）再向其中加入飽和氯化鈣溶液，振蕩，分離，其目的是                   。
（5）然后再向其中加入無水硫酸銅，振蕩，其目的是                  。最后，將經(jīng)過上述處理后的液體加入另一干燥的蒸餾瓶內(nèi)，再蒸餾，棄去低沸點餾分，收集沸點在76℃~78℃之間的餾分即得純凈的乙酸乙酯。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比，設(shè)計了如下實驗流程：

實驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后，黑色氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測得：反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m₁ g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m₂g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V₁L。乙小組測得：洗氣前裝置D的質(zhì)量m₃g、洗氣后裝置D的質(zhì)量為m₄g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V₂L。請回答下列問題：
（1）檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
（2）實驗室檢驗氨氣的操作和現(xiàn)象是____________________________________。
（3）甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備制備原理填寫在下表的空格中。

	實驗裝置	實驗藥品	制備原理
甲小組	A	氫氧化鈣、硫酸銨	反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
乙小組	_____	濃氨水、氫氧化鈉	用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用：_______

（4）甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為________________。
（5）乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比明顯小于理論值，其原因是_______。為此，乙小組在原有實驗的基礎(chǔ)上增加了一個裝有某藥晶的實驗儀器，重新實驗。根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮?dú)獾捏w積，得出了合理的實驗結(jié)果。該藥品的名稱是________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆上海市十三校高三測試化學(xué)試卷）
二氧化氯泡騰片，有效成分（ClO₂）是一種高效、安全的殺菌、消毒劑。
方法一：氯化鈉電解法是一種可靠的工業(yè)生產(chǎn)ClO₂氣體的方法。該法工藝原理如圖。其過程是將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉（NaClO₃）與鹽酸反應(yīng)生成ClO₂。

（1）工藝中可利用的單質(zhì)有__________（填化學(xué)式），發(fā)生器中生成ClO₂的化學(xué)方程式為_____________。
（2）此法的缺點主要是______________________________________。
方法二：最近，科學(xué)家又研究出了一種新的制備方法，纖維素還原法制ClO₂，其原理是：纖維素水解得到的最終產(chǎn)物X與NaClO₃反應(yīng)生成ClO₂。
（3）配平方程式： □ （X） +□NaClO₃+□H₂SO₄→□ClO₂↑+□CO₂↑+□H₂O+□______
若反應(yīng)中產(chǎn)生4.48L（折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氣體，電子轉(zhuǎn)移________ 個。
（4）ClO₂和Cl₂均能將電鍍廢水中的CN^—氧化為無毒的物質(zhì)，自身被還原為Cl^—。處理含CN^—相同量的電鍍廢水，所需Cl₂的物質(zhì)的量是ClO₂的_______倍。
方法三：實驗室常用氯酸鈉(NaClO₃)和亞硫酸鈉(Na₂SO₃)用硫酸酸化，加熱制備二氧化氯，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaClO₃+Na₂SO₃＋H₂SO₄

2ClO₂↑+2Na₂SO₄＋H₂O
（5）反應(yīng)中的Na₂SO₃溶液中存在如下平衡：H₂O

H⁺+OH^-和 ________________（用離子方程式表示）.
常溫下，0.1mol/L該溶液中離子濃度由大到小排列__________________（用離子符號表示）
（6）常溫下，已知NaHSO₃溶液呈酸性，在Na₂SO₃溶液中滴加稀鹽酸至中性時，溶質(zhì)的主要成分有________________。（用化學(xué)式表示）

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