【題目】下列實驗基本操作或實驗注意事項中，主要是出于實驗安全考慮的是
A.過濾時玻璃棒不能在漏斗內攪拌B.可燃性氣體的驗純
C.使用分液漏斗前要檢驗是否漏液D.膠頭滴管不能交叉混用
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E五種元素，它們的質子數依次增多。
①A的核電荷數大于2，可形成氫化物H2A，該氫化物在常溫下是液體；
②A和B兩元素可形成B2A3化合物，該化合物既能溶于強酸，又能溶于強堿；
③C＋比B3＋多8個電子；
④C與D元素可以形成化合物CD；
⑤CD的溶液中通入氯氣后加淀粉溶液顯藍色；
⑥在周期表中E處于C的下兩個周期，E單質可與冷水反應生成氫氣，反應時E的單質與生成的氫氣的物質的量之比為2∶1。試回答：
(1)B是________(寫元素符號，下同)，E是________。
(2)B的離子結構示意圖：________，D的單質分子的電子式：________，C元素最高價氧化物對應的水化物的電子式：________。
(3)用電子式表示H2A形成過程：_____________________。
(4)寫出CD的溶液中通入氯氣的離子方程式：__________________________。
(5)比較B、C、E三種元素形成的簡單離子氧化性的強弱(B、C、E離子用實際離子符號表示)：____________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是 （ ）
A.任何物質的摩爾質量就等于它的相對原子質量或相對分子質量
B.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一
C.CO2的摩爾質量是44g
D.1.5molCH3COOH含有的H數目為6NA
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某溫度時，測得純水中c（H+）=2×10﹣7 mol/L，則此時c（OH﹣）為（ ）
A.0.5×10﹣7 mol/L
B.1×10﹣7 mol/L
C.2×10﹣7 mol/L
D.4×10﹣7 mol/L
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種原子序數依次增大的元素（原子序數均不大于30）．A的基態原子2p能級有3個單電子；C的核外沒有成單電子，B、C兩元素形成的化合物晶胞結構如圖所示； 
D的3p能級有1個單電子，且與B所在主族相鄰；E元 素在地殼中含量居第四位；則：
（1）寫出基態E原子的價電子排布式 ．
（2）A的最簡單氫化物分子的空間構型為 ， 其中A原子的雜化類型是 ．
（3）B能形成兩種常見的單質，其分子式分別為 ， 其沸點是同族元素氫化物中最高的因是 ．
（4）A和D形成的化合物中，D顯正化合價，試寫出該化合物與水反應的方程式： ．
（5）B、C兩元素形成的化合物晶胞結構中，B原子是 堆積（填堆積模型）；已知B和C形成的化合物晶體的密度為Pgcm﹣3 ， 阿伏加德羅常數為NA ， 求晶胞邊長a=cm．（用含ρ、NA的計算式表示）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】原子序數依次增大的A、B、C、D、E、F六種元素．其中A的基態原子有3個不同的能級，各能級中的電子數相等；C的基態原子2p能級上的未成對電子數與A原子的相同；D為它所在周期中原子半徑最大的主族元素；E和C位于同一主族，F的原子序數為29．
（1）F原子基態的外圍核外電子排布式為 ．
（2）在A、B、C三種元素中，第一電離能由小到大的順序是（用元素符號回答）．
（3）元素B的簡單氣態氫化物的沸點（高于，低于）元素A的簡單氣態氫化物的沸點，其主要原因是 ．
（4）由A、B、C形成的離子CAB﹣與AC2互為等電子體，則CAB﹣的結構式為 ．
（5）在元素A與E所形成的常見化合物中，A原子軌道的雜化類型為 ．
（6）由B、C、D三種元素形成的化合物晶體的晶胞如圖所示，則該化合物的化學式為 ． 
（7）FC在加熱條件下容易轉化為F2C，從原子結構的角度解釋原因
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】苯環上原有取代基對新導入取代基所占的位置有一定影響，其規律是：（1）苯環上新導入的取代基所占的位置主要取決于原有取代基的性質。（2）把原有取代基分成兩類：一類取代基主要使新導入的取代基進入苯環的鄰位和對位，如－CH3（或烴基）、—Br等；另類取代基主要使新導入的取代基進入苯環的間位，如—NO2、—CHO等。
已知：苯在FeBr3粉存在的條件下與液溴發生取代反應：
請回答下列問題：
（1）寫出A、B、C的結構簡式：A_______,B_______,C_______。
（2）寫出下列轉化的化學方程式，并指明反應類型。
① ________________，______；②________________，______；③________________，______；
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】兩位同學根據電解原理，利用塑料瓶、9 V電池、大頭針進行電解污水的實驗。實驗裝置如下圖。 
根據上圖回答下列問題：
（1）根據電浮選凝聚法處理污水的凈化原理寫出陽極區和陰極區上各自的電極反應式： 陽極：；
陰極：。
（2）試分析不能參加反應的污物是如何沉淀的：。
（3）最后懸浮物為什么會形成浮渣：。
（4）甲同學模擬該原理進行污水處理實驗，在電壓符合要求的情況下，發現產生氣泡速度緩慢，無法使懸浮物形成浮渣。其原因是。 乙同學為甲同學提出一種切實可行的解決措施是向污水中加入適量的溶液。
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