下列涉及的有機物及有機反應(yīng)類型的說法中正確的是( )
| A．乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應(yīng) |
| B．除去甲烷中的乙烯可以將混合氣體通過盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶 |
| C．苯的二氯代物有3種,說明苯分子是由6個碳原子以單雙鍵交替結(jié)合而成的六元環(huán)結(jié)構(gòu) |
| D．乙酸與乙醇在濃硫酸作用下可以反應(yīng),該反應(yīng)屬于加成反應(yīng) |
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周周清檢測系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
鑒別CH3OCH3和CH3CH2OH可采用化學(xué)方法和物理方法，下列方法不能對二者進(jìn)行鑒別的是
| A．利用金屬鈉或金屬鉀 | B．利用質(zhì)譜法 |
| C．利用紅外光譜法 | D．利用核子共振氫譜 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列判斷中，錯誤的是
| A．加成反應(yīng)：乙烯、苯由易到難 |
| B．氧化反應(yīng)：乙醇、乙酸由易到難 |
| C．相對分子質(zhì)量：葡萄糖、蔗糖由大到小 |
| D．沸點：正丁烷、異丁烷由高到低 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列各組物質(zhì)不屬于同分異構(gòu)體的是
| A．間二甲苯和乙苯 | B．2-甲基－2,4-己二烯和3,4-二甲基-1-戊炔 |
| C．2,2,3－三甲基戊烷和3-乙基己烷 | D．2-甲基丙烯酸和甲酸正丙酯 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是
| A．1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
| B．1mol該物質(zhì)和銀氨溶液反應(yīng)，最多可生成2mol銀 |
| C．1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) |
| D．1mol該物質(zhì)和碳酸鈉反應(yīng)可生成1mol二氧化碳 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
25 ℃和101 kPa時，乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴32 mL與過量氧氣混合并完全燃燒，除去水蒸氣，恢復(fù)到原來的溫度和壓強，氣體總體積縮小了72 mL，原混合烴中乙炔的體積分?jǐn)?shù)為 （ ）。
| A．12.5% | B．25% | C．50% | D．75% |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
乒乓球與竹簽可以用來制作有機分子球棍模型。乒乓球代表有機分子中的原子,且乒乓球個數(shù)和大小分別代表有機分子中的原子個數(shù)和類型;竹簽代表有機分子中原子間結(jié)合的化學(xué)鍵,并以竹簽的數(shù)目和類型(單鍵用一根竹簽連接兩球,雙鍵用兩根竹簽連接兩球,依次類推)代表化學(xué)鍵的數(shù)目和類型。下列關(guān)于用乒乓球和竹簽制作分子球棍模型的判斷,正確的是( )
| A．甲烷的球棍模型需要用五個乒乓球和五根竹簽制作 |
| B．甲烷球棍模型中,較大的乒乓球代表甲烷分子中的氫原子 |
| C．甲烷的球棍模型中,五個乒乓球的球心不在同一平面上 |
| D．制作乙烯的模型時,需要用到六根完全相同的竹簽 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列說法中不正確的是( )
①乙烯的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為CH2CH2 ②苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) ③油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色 ④沼氣和天然氣的主要成分都是甲烷 ⑤石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物 ⑥糖類、蛋白質(zhì)、聚乙烯都屬于高分子化合物 ⑦煤經(jīng)氣化和液化兩個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
化學(xué)已滲透到人類生活的各個方面,下列說法中不正確的是( )
| A．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的 |
B． 能使酸性KMnO4溶液褪色 |
| C．“H7N9”禽流感病毒屬于蛋白質(zhì),加熱會使其變性 |
| D．苯與HNO3的反應(yīng)和乙烯與Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) |
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