【題目】【江蘇省徐州市2017屆高考考前模擬沖刺打靶卷化學試題】2017年全國環保大會在北京召開,旨在保護環境、造福人類。下列說法不正確的是
A. 用光催化分解水代替電解水制氫氣,可實現節能環保
B. 用可降解塑料聚乳酸代替聚乙烯塑料,可減少白色污染
C. 用太陽能等清潔能源代替化石燃料,可節約資源、保護環境
D. 用明礬代替二氧化氯處理生活污水,可提高殺菌消毒效果
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱。根據要求完成下列各小題
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填寫所示儀器名稱A B 。
(2)實驗步驟:連接儀器、___________、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱。
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸 >碳酸)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是 ;裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是 ;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現象是 ;
③依據試管D中的實驗現象,能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性 (填“能”或“否”,1分),改進方法是: 。試管F中發生反應的離子方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用硫酸酸化的草酸(H2C2O4,二元弱酸)溶液能將KMnO4溶液中的MnO4﹣轉化為Mn2+。某化學小組研究發現,少量MnSO4可對該反應起催化作用。為進一步研究有關因素對該反應速率的影響,探究如下:
(1)常溫下,控制KMnO4溶液初始濃度相同,調節不同的初始pH和草酸溶液用量,做對比實驗,請完成以下實驗設計表。
實驗 編號 | 溫度 | 初始pH | 0.1mol/L 草酸溶液/mL | 0.01mol/L KMnO4溶的 體積/mL | 蒸餾水 體積/mL | 待測數據(反應混合液褪色 時間/s) |
① | 常溫 | 1 | 20 | 50 | 30[ | t1 |
② | 常溫 | 2 | 20 | 50 | 30 | t2 |
③ | 常溫 | 2 | 40 | a | b | t3 |
表中a、b的值分別為:a= 、b=
(2)該反應的離子方程式 。
(3)若t1<t2,則根據實驗①和②得到的結論是 。
(4)請你設計實驗④驗證MnSO4對該反應起催化作用,完成下表中內容.
實驗方案(不要求寫出具體操作過程) | 預期實驗結果和結論 |
若反應混合液褪色時間小于實驗①中的t1,則MnSO4對該反應起催化作用(若褪色時間相同,則MnSO4對該反應無催化作用) |
(5)某化學小組用滴定法測定KMnO4溶液物質的量濃度:取W g草酸晶體(H2C2O42H2O,其摩爾質量126 g/mol)溶于水配成250mL溶液,取25.00mL溶液置于錐形瓶中,加入適量稀H2SO4酸化,再用KMnO4溶液滴定至終點,重復滴定兩次,平均消耗KMnO4溶液V mL.請回答下列問題:
① 該測定方法中 (填“需要”或“不需要”)加入指示劑;
② 計算得KMnO4溶液的c(KMnO4)= mol/L.(請寫出最后化簡結果)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于有機化合物結構的說法錯誤的是( )
A. 二氯甲烷有兩種同分異構體
B. 苯分子中六個碳碳鍵鍵長完全相等
C. 乙烯分子中所有原子處于同一平面內
D. 乙醇的核磁共振譜圖中有3個特征峰
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應的敘述不相符合的是
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A. 圖甲表示工業上用CO生產甲醇的反應CO(g)+2H2(g)
CH3OH(g)。該反應的△H=-91.kJ·mol-1
B. 圖乙表示已達平衡的某反應,在t0時改變某一條件后反應速率隨時間變化,則改變的條件可能是加入催化劑
C. 圖丙表示向0.1 mol·L–1的氨水溶液中逐漸加水時溶液的導電性變化
D. 圖丁表示鹽酸滴加到0.1mol·L-1某堿溶液得到的滴定曲線,用已知濃度鹽酸滴定未知濃度該堿時最好選取酚酞作指示劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】【湖北省襄陽市第五中學2017屆高三下學期第三次適應性考試】生產生活中處處有化學,化學是人類進步的關鍵。下列表述錯誤的是
A. 汽車排放的尾氣和冬季取暖排放的顆粒污染物是形成霧霾的一個因素
B. 泡沫滅火器中用的是小蘇打和硫酸鋁
C. 用活性炭為糖漿脫色和用臭氧漂白紙漿,二者所用原理相同
D. 從海水中可提取鎂,電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙兩種易溶于水的化合物,已知甲的水溶液不導電,乙的水溶液能導電,下列有關說法正確的是( )
A.甲一定是共價化合物,乙一定是離子化合物
B.甲一定是共價化合物,乙可能是共價化合物
C.甲可能是離子化合物,乙可能是共價化合物
D.甲一定是離子化合物,乙可能是共價化合物
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