【題目】下列反應屬于加成反應的是（ ）
A、由乙烯與水反應制乙醇
B、由甲烷制四氯化碳
C、苯與濃硫酸、硝酸混合
D、點燃乙醇
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知：硫酸銅溶液中滴入氨基乙酸鈉(H2N－CH2－COONa)即可得到配合物A。其結構如圖4所示：
（1）Cu元素基態原子的外圍電子排布式為 。
（2）元素C、N、O的第一電離能由大到小排列順序為 。
（3）配合物A中碳原子的軌道雜化類型為 。
（4）1mol氨基乙酸鈉(H2N－CH2－COONa)含有
鍵的數目為 mol。
（5）氨基乙酸鈉分解產物之一為二氧化碳。寫出二氧化碳的一種等電子體： (寫化學式)。
（6）已知：硫酸銅灼燒可以生成一種紅色晶體，其結構如圖5所示，則該化合物的化學式是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值，下列敘述正確的是
A．在0.1 mol NaHSO4晶體中陽離子與陰離子總數為0.3NA
B．25℃時，pH=13的1.0 LBa(0H)2溶液中含有的OH－數目為0.2NA
C．常溫常壓下，4.4gCO2和N2O混合物中所含有的原子數為0.3 NA
D．1L1 mol·L－1FeCl3完全水解生成NA個膠體粒子
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】一定溫度下，在容積為ＶＬ的密閉容器中進行反應：aN(g)
bM(g)，M、Ｎ的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。
（1）該反應的化學方程式中＝ 。
（2）t1～t2時間段，以Ｍ的濃度變化表示的平均反應速率為 。
（3）t2時，生成Ｍ的速率與消耗Ｎ的速率 （填“相等”或“不相等”）。
（4）下列敘述中能說明上述反應達到平衡狀態的是 。
A．反應中M與N的物質的量之比為１∶1
B．混合氣體的總物質的量不隨時間的變化而變化
C．單位時間內每消耗a mol N，同時生成b mol M
D．Ｎ的質量分數在混合氣體中保持不變
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】海藻中含豐富的、以離子形式存在的碘元素。下圖是實驗室從海藻里提取碘的流程的一部分：
下列判斷正確的是（ ）
A．步驟①、③的操作分別是過濾、萃取分液
B．可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應是否進行完全
C．步驟③中加人的有機溶劑是乙醇
D．步騾④的操作是過濾
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗的反應原理用離子方程式表示正確的是（ ）
A. 室溫下，測的氯化銨溶液pH<7，證明一水合氨的是弱堿：NH4＋＋2H2O=NH3·H2O＋H3O＋
B. 用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的雜質鋁：2Al＋2OH－＋2H2O=2AlO2－＋3H2↑
C. 用碳酸氫鈉溶液檢驗水楊酸中的羧基：
+2HCO3-→
+2H2O+2CO2↑
D. 用高錳酸鉀標準溶液滴定草酸：2MnO4－＋16H＋＋5C2O42－=2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O
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【題目】[化學——選修5：有機化學基礎]
對羥基苯甲酸丁酯（俗稱尼泊金丁酯）可用作防腐劑，對酵母和霉菌有很強的抑制作用，工業上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應而制得。出下是某課題組開發的從廉價、易得的化工原料出發制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線：
①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩定，易脫水形成羰基；
②D可與銀氨溶液反應生成銀鏡；
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環境的氫，且峰面積比為l ：1。
答下列問題：
（1）A的化學名稱為 ；
（2）由B生成C的化學反應方程式為 ；
該反應的類型為 ；
（3）D的結構簡式為 ；
（4）F的分子式為 ；
（5）G的結構簡式為 ；
（6）E的同分異構體中含有苯環且能發生銀鏡反應的共有 種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學環境的氫，且峰面積比為2：2：1,的是 （寫結構簡式）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列離子的檢驗方法正確的是 （ ）
A．向待測液中先加入硝酸鋇溶液有白色沉淀，再加入稀鹽酸，白色沉淀不消失，可以確認待測液中含有SO
B．向待測液中加入NaOH溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，可以確認待測液中含有NH
C．向待測液中先加入氯水，再滴入KSCN溶液，溶液變紅，可以確認待測液中含有Fe2+
D．用玻璃棒蘸取待測液在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈黃色，可以確認待測液中含有Na+
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