甲、乙、丙、X是中學(xué)化學(xué)中常見的4種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖。其中甲和X不可能是
A．甲為C、X為O2
B．甲為Fe、X為Cl2
C．甲為SO2、X為NH3·H2O
D．甲為AlCl3溶液、X為NaOH溶液
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某同學(xué)擬定了以下實驗方案，來確定一批合金廢料的成分并加以回收利用。
請回答下列問題：
（1）從上述信息可確定該合金中一定含有Fe和____（填化學(xué)式）。
（2）“試劑a”是一種不引入雜質(zhì)的綠色氧化劑，該氧化劑的化學(xué)式為____；濾渣D、稀硫酸和試劑a總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）若反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體是H2，則驗證濾液A只含NaAlO2、不含Na2SiO3的方法是：取少量濾液A于試管中，滴加 。
Na2SiO3溶液與過量的CO2反應(yīng)的離子方程式為 。
（4）取質(zhì)量均為13．2g的濾渣B四份，分別加入相同濃度，不同體積的稀HNO3充分反應(yīng)，標準狀況下所生成的NO（設(shè)還原產(chǎn)物只有一種）體積與剩余固體金屬的質(zhì)量如下表：
| 實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
| 稀HNO3體積(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 |
| 剩余金屬質(zhì)量(g) | 9．0 | 4．8 | 0 | 0 |
| NO體積(L,標況) | 1．12 | 2．24 | 3．36 | 4．48 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某校化學(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時，將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置(圖Ⅰ)改為下圖Ⅱ所示的裝置。
請回答下列問題：
（1）寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
（2）圖Ⅱ?qū)嶒炑b置與圖Ⅰ相比較，其優(yōu)點是：①能更好地吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境；②_________。
（3）下列對導(dǎo)管a的作用分析中正確的是_________ (填字母)。
A．加熱反應(yīng)過程中，可上下移動導(dǎo)管a，起攪拌作用
B．停止加熱，試管內(nèi)的壓強減小，從導(dǎo)管a進入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強，防止倒吸
C．停止反應(yīng)，撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣，可排除裝置內(nèi)的SO2氣體，防止其污染環(huán)境
（4）反應(yīng)一段時間后，將試管A取下，然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中。該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子，進行下列探究過程。
①提出假設(shè)：
假設(shè)Ⅰ：只含有Fe3＋。假設(shè)Ⅱ：_________。假設(shè)Ⅲ：_________。
②實驗設(shè)計：
分別取少量試管D中溶液，選用提供的試劑，設(shè)計簡單的實驗檢驗溶液中所存在的金屬離子。請?zhí)顚懴卤砜瞻?可以不填滿，也可以增加)。
提供的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液。
| 步驟 | 所選試劑 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題
某化學(xué)課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)。
已知：2NO2＋2NaOH＝NaNO3＋NaNO2＋H2O
利用下圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原（K1,K2為止水夾．夾持固定裝置略去）
(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取 。
a．NH4HCO3 b．NH4Cl c．濃氨水
(3)若NO2能夠被NH3還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是 。
(4)實驗過程中氣密性良好，但未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)分析其原因可能是：
①；還原性較弱，不能將NO2還原；②在此條件下，NO2的轉(zhuǎn)化率極低；
③ 。
(5)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是 。
(6)為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學(xué)選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2。另選F裝置（如圖2所示），重新組裝，進行實驗。裝置的合理連接順序是____。實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A．若A為Fe，D為氫氣，則B一定為酸
B．若A、D為化合物，B為水，則C一定是氣體單質(zhì)
C．若A、B、C、D均為化合物，該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．若A、B、C、D均為10電子微粒，且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，則D在常溫下一定呈液態(tài)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
根據(jù)
，下列說法不正確是
①X一定是單質(zhì)；
②反應(yīng)Ⅱ一定是化合反應(yīng)；
③若強酸為HNO3，氧化物一定是酸性氧化物；
④若強堿為NaOH，氧化物一定是Na2O。
| A．①③ | B．②③ | C．②③④ | D．全部 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及其它產(chǎn)物已略去)。
下列說法不正確的是
| A．若甲是AlCl3溶液，則丁可能是NaOH溶液 |
| B．若甲是Fe，則丁可能是Cl2 |
| C．若丁是CO2，則甲可能為Mg |
| D．若丁是O2，則乙、丙的相對分子質(zhì)量可能相差16 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知甲、乙、丙、X是4種中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖。則甲和X是①Na2CO3溶液和稀鹽酸 ②Cl2和Fe ③C和O2 ④SO2和NaOH溶液 ⑤AlCl3溶液和NaOH溶液
| A．①②③④均可以 | B．②③④⑤均可以 |
| C．①②③⑤ 均可以 | D．①②③④⑤均可以 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題
已知化合物A、B、M、N含有同一種元素，且A與B，M與N的元素組成相同，A與B在常溫下均呈液態(tài)。D為固體單質(zhì)，與X的濃溶液在常溫下作用無明顯現(xiàn)象，加熱時有大量氣體產(chǎn)生。(相關(guān)轉(zhuǎn)化中所有反應(yīng)物與生成物均已標出)
(1)若D與E溶液能夠發(fā)生化合反應(yīng)。且溶液在反應(yīng)前后顏色有變化。
①A的電子式為________。D的化學(xué)式為________。
②M與E溶液可發(fā)生反應(yīng)生成X，其離子方程式為________________________
(2)若D為常見的紅色金屬單質(zhì)。用情性電極電解100 mL 0.05 moL·L－1E溶液，導(dǎo)線中通過0.08 mol電子，陽極析出的氣體體積為________mL(標準狀況)，假設(shè)溶液體積不變，則所得溶液pH＝________。
(3)若D為短周期元素形成的黑色固體單質(zhì)。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________
(4)已知下列幾種試劑：
a．無水CuSO4 b．品紅溶液 c．酸性KMnO4溶液
d．澄清石灰水 e．飽和NaOH溶液
為了檢驗(3)中D與X生成的混合氣體的成分，某學(xué)生用上述試劑(或部分試劑)設(shè)計了幾種實驗方案，下列試劑使用順序最合理的是________(填序號)。
A．a(chǎn)bebd B．a(chǎn)deb C．a(chǎn)bcbd D．a(chǎn)bd
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