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下列裝置不能完成的實驗是(　　)

	A	B	C	D
裝置
實驗	結合秒表粗略測量鋅與硫酸的反應速率	制備并收集少量NO氣體	驗證溫度對化學平衡的影響	鐵的析氫腐蝕實驗

A選項生成氣體體積可以通過注射器刻度表示,結合秒表所用時間,就可測定出反應速率,A正確;濃硝酸與銅反應生成的是NO₂,NO₂與水反應生成NO,最終收集到的是NO,B正確;由于NO₂是紅棕色,N₂O₄是無色氣體,可以通過氣體的顏色變化來表示平衡的移動方向,C正確;D選項中食鹽水為中性條件,主要發生吸氧腐蝕,不能達到實驗目的。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）中華人民共和國國家標準（GB2760－2011）規定葡萄酒中SO₂最大使用量為0.25g/L。某興趣小組用題9圖1裝置（夾持裝置略）收集某葡萄酒中SO₂，并對含量堿性測定。

（1）儀器A的名稱是_______，水通入A的進口為_________。
（2）B中加入300.00ml葡萄酒和適量鹽酸，加熱使SO₂全部逸出并與C中H₂O₂完全反應，其化學方程式為______________。
（3）除去C中過量的H₂O₂，然后用0.0900mol/LNaOH標準溶液進行滴定，滴定前排氣泡時，應選擇題9中圖2中的_____；若滴定終點時溶液的pH＝8.8，則選擇的指示劑為__________；若用50ml滴定管進行實驗，當滴定管中的液面在“10”處，則管內液體的體積（填序號）____（①＝10ml，②＝40ml，③＜10ml，④＞40ml）
（4）滴定至終點時，消耗NaOH溶液25.00ml，該葡萄酒中SO₂含量為：__g/L。
（5）該測定結果比實際值偏高，分析原因并利用現有裝置提出改進措施_______。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到預期實驗目的的是（）

序號	實驗內容	實驗目的
A	向盛有10滴0.1 mol·L^－1 AgNO₃溶液的試管中滴加0.1 mol·L^－1 NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1 mol·L^－1 Na₂S溶液	證明AgCl能轉化為溶解度更小的Ag₂S
B	向2 mL甲苯中加入3滴酸性KMnO₄溶液，振蕩；向2 mL苯中加入3滴酸性KMnO₄溶液，振蕩	證明與苯環相連的甲基易被氧化
C	向Na₂SiO₃溶液中通入CO₂	證明碳酸的酸性比硅酸強
D	向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱	驗證淀粉已水解

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到目的的是( )

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差，實驗測得m(H)：m(O)>1：8。下列對導致這一結果的原因的分析中，一定錯誤的是(　　)

A．Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B．Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C．Ⅱ裝置中玻璃管內有水冷凝

D．CuO沒有全部被還原

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是（　　）

A．裝置①為放出萃取溴水后的苯層

B．裝置②為噴泉實驗

C．裝置③可用來吸收HCl氣體

D．以NH₄Cl為原料，裝置④可用于制備少量NH₃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

工業制得的氮化鋁(AlN)產品中常含有少量Al₄C₃、Al₂O₃、C等雜質。某同學設計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al₄C₃的質量分數(忽略NH₃在強堿性溶液中的溶解)。
(1)實驗原理
①Al₄C₃與硫酸反應可生成CH₄;
②AlN溶于強酸生成銨鹽,溶于氫氧化鈉溶液生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)實驗裝置(如圖所示)

(3)實驗過程
①連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性。稱得D裝置的質量為n g,滴定管的讀數為a mL。
②稱取m g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關閉活塞　　　,打開活塞　　　,通過分液漏斗加入過量　　　(填化學式),與錐形瓶內物質充分反應。
③待反應進行完全后,關閉活塞　　　,打開活塞　　　,通過分液漏斗加入過量　　　(填化學式),與錐形瓶內物質充分反應。
④　　　　　　　　　　　　(填入該步應進行的操作)。
⑤記錄滴定管的讀數為b mL,稱得D裝置的質量為p g。
(4)數據分析
①AlN的質量分數為　　　　　。
②若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積　　　(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
③Al₄C₃的質量分數為　　　　　　。(該實驗條件下的氣體摩爾體積為V_m)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某研究性學習小組的一個課題是“NO₂能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現成的NO₂氣體，該小組的同學設計了兩個方案（忽略N₂O₄的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：
I．實驗裝置如下圖所示（5分）

（1）硝酸銅固體加熱分解的產物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應的化學方程________________。
（2）當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了。有的同學得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________（填“正確”或“不正確”），理由是_______
II．實驗裝置如圖所示：（5分）

（1）寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式：__________________________________。（2分）
（2）實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學提出“NO₂不能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？________（填“正確”或“不正確”），理由是。（3分）
III．為了更能直接說明“NO₂能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作。（2分）_________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鐵在冷的濃硫酸中能發生鈍化現象。某興趣小組的同學發現將一定量的鐵與濃硫酸加熱時，觀察到鐵完全溶解，并產生大量氣體。為此，他們設計了如下裝置驗證所產生的氣體。

（1）證明反應所產生的氣體中有SO₂生成的現象是。
（2）證明氣體中含有氫氣的實驗現象是。
（3）為了進一步探究反應后A溶液中鐵元素的價態，他們進行了如下的假設：
假設1：溶液中鐵元素既有Fe³⁺也有Fe²⁺
假設2：溶液中鐵元素只有Fe³⁺
假設3：溶液中鐵元素只有________________
基于假設1，現有試劑：0.01 mol/L酸性KMnO₄溶液、稀溴水溶液、0.1 mal/L KI溶液、
淀粉溶液、KSCN溶液，蒸餾水。請探究其所得溶液。請完成表中內容。
【實驗探究】

實驗操作	預期現象	結論
取反應后的A溶液分裝在a、b兩試管，步驟①：往a試管中滴入。
步驟②：往b試管中滴入。		溶液含有Fe³⁺

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