【題目】空氣中，較多且不活潑的氣體是（ ）
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多氣體元素組成的物質為（ ）
A. Fe(NO3)2 B. Al(NO3)3 C. Al2O3 D. CaCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于鈉原子和鈉離子的說法正確的是（ ）
A. 它們的核外電子數相同 B. 它們的性質完全相同
C. 它們的粒子符號相同 D. 它們的質子數相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A. 糖類和油脂作為人體供能物質 B. 干冰用于人工降雨
C. 一氧化碳用于煉鐵 D. 食品包裝袋中充氮氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小揚和小唐同學在學習了“質量守恒定律”后，他們到實驗室想親自探究其他化學反應是否也遵守質量守恒定律，小楊和小唐的實驗方法如圖所示： 
他們先使天平平衡，稱出燒杯、小試管、藥品的總質量，然后將小試管里的藥品倒入燒杯中，觀察現象，待反應完全后，再次稱量其總質量，請你與他們一起探究：
（1）小揚在實驗過程中可觀察到的現象是① ， ② ． 小唐在實驗過程中可觀察到的現象是① ， ② ．
（2）這兩個實驗所發生反應的化學方程式為： ． 小楊同學的實驗：；
小唐同學的實驗：；
（3）小楊和小唐根據穩中有各自的實驗現象得出了不同的結論，他們的實驗相似，為什么結論不同？其原因是 ．
（4）實驗結束后，小楊和小唐同學進行了總結，得出結論：對于有氣體生成或有氣體參加的反應，要想驗證質量守恒定律，必須在體系中進行．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學使我們的生活變得更加美好．
（1）化學讓太天更藍：
①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內容如圖1所示，請從中獲取一條信息： ．
②公交車使用天然氣等清潔能源，在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，請寫出該方法獲得氫能源的化學方程式 ．
（2）化學讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有（寫出一種）．
②如圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優點；
③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用的試劑是 ．
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