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下列關于實驗原理或操作的敘述中，不正確的是：

A．從碘水中提取單質碘時，不能用無水乙醇代替CCl₄

B．可用新制的Cu（OH）₂懸濁液檢驗牙膏中存在的甘油

C．紙層析實驗中，須將濾紙上的試樣點浸入展開劑中

D．制備乙酸乙酯時，向乙醇中緩慢加入濃硫酸和冰醋酸

A 正確，無水乙醇不能做萃取劑，因為無水乙醇溶于水，不分層。
B 正確，新制的Cu（OH）₂懸濁液與甘油反應，會生成絳藍色溶液
C 錯誤，紙層析實驗中，不能將濾紙上的試樣點浸入展開劑中
D 正確，制備乙酸乙酯時，加藥品的順序為先加乙醇、再加濃硫酸、最后再加冰醋酸。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，不易觀察到明顯變化的是

A．把綠豆大的鉀投入少量水中

B．把一段打磨過的鎂帶放入少量冷水中

C．把溴水加入到淀粉KI溶液中

D．氫氣和氯氣等體積混合后強光照射

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）現有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學利用下圖所示裝置，通過測定

混合物質量、實驗前后U型管質量變化來確定混合物中氧化銅的質量分數。

回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質是_________（填序號）；
A、濃

              B、無水硫酸銅粉末                           C、無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實驗操作順序應為_________（填字母）；
A．停止通氫氣；        B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查；    E．電熱絲停止通電。
（3）為準確測定數據，你認為本裝置是否完整?若需要改進，請在圖中虛線下面的方框內畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質名稱。若無需改進，則將裝置圖中虛線部分改為實線；

（4）實驗結束后，該同學交給老師的實驗報告主要項目如圖（具體內容已略）。請你根據實驗報告的撰寫要求，對此份報告作出評價，若已完整，則無需填寫，若不完整，請在下面的空格中寫出所缺項目______ _
（5）老師看完實驗報告后指出，改變實驗原理可以設計出更加簡便的實驗方案。請用化學方程式表示你設計的新方案的反應原理____ ______，該方案需測定的數據______________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的檢驗或提純，其結論或方法正確的是

A．某溶液中加入BaCl₂溶液產生白色沉淀，加入稀硝酸后白色沉淀不溶解，說明該溶液中含有Ag⁺或SO₄^2-中的至少一種

B．除去AlCl₃溶液中的MgCl₂，可以先向溶液中加入過量NaOH溶液，過濾后向濾液中再加入適量鹽酸合重新生成AlCl₃

C．N₂中混有的少量NO₂可用水洗

D．NO中混有少量的H₂S可用通入CuSO₄溶液的方法除去

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或實驗事故處理正確的是

A．使用托盤天平稱量時，應將砝碼放左邊托盤

B．實驗室制硝基苯時，采用熱水浴加熱

C．實驗時手指上不小心沾上濃硫酸，立即用NaOH 溶液清洗

D．酒精不慎灑在實驗桌上燒起來時，立即用水澆滅

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）傳統的定量化學實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統（即數字化信息系統，由傳感器、數據采集器和計算機組成）的發明和使用，這一問題有了很大程度的改善。某學習小組利用中和反應原理和DIS系統測定某氨水的物質的量濃度，以測量溶液導電能力來判

斷滴定終點。實驗步驟如下：
⑴用（填儀器名稱）量取10.00mL氨水樣品，在（填儀器名稱）中用一定量蒸餾水稀釋并后轉移（含洗滌液）到100mL （填儀器名稱）中，用（填儀器名稱）加蒸餾水定容、混勻后，將所得溶液裝入試劑瓶備用。
⑵量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中，連接好DIS系統。

如果錐形瓶中含有少量蒸餾水，是否會影響測量結果（填“是”、“否”、“不能確定”），
理由是。
⑶向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的鹽酸，計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關系的

曲線圖。

①滴定管盛放鹽酸前，要先       ，然后用蒸餾水沖洗2至3次，再用             ，然后才能盛放鹽酸。滴定管中加入鹽酸、排凈尖嘴部分的氣泡后，凹液面的最低點應處于滴定管的                。
②氨水與鹽酸反應的離子方程式為                              。
③該氨水樣品的物質的量濃度為          mol?L^-1。
⑷另一學習小組乙認為上述測量結果仍存在一定的誤差，因為生成的NH₄Cl是強酸弱堿鹽，會發生水解而使NH+ 4濃度下降，這樣，恰好完全反應時NH+ 4濃度不是最大值，溶液導電性就不會是最大值。
①你認為學習小組乙的結論是否正確？       （填“正確”