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下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的的是（）

A．圖甲可分離碘酒中的碘和酒精	B．圖乙可用排水法收集NO氣體
C．圖丙可用于配制150 mL 0.1 mol/L的鹽酸	D．圖丁可用于實驗室制氨氣

碘易溶在酒精中，不能通過分液分離，A不正確。NO不溶于水，B正確。丙中容量瓶的規(guī)格是100ml的，C不正確。氯化銨加熱分解生成氯化氫和氨氣，冷卻后，二者又化合生成氯化銨，D不正確。答案選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某化學小組的同學到實驗室學習。在實驗桌上擺有下列儀器：

（1）甲同學想用d進行實驗，請你說出該儀器(已經洗滌干凈)使用時的第一步操作：__________________________________。
（2）關于e的用途，乙同學說可組成防倒吸裝置。你還能說出其他兩種用途嗎？
①_____________________________；②____________________________。
（3）丙同學想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應制取CO₂。教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費。該同學選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生中和滴定實驗的過程如下：
（a）取一支堿式滴定管；
（b）用蒸餾水洗凈；
（c）即加入已知濃度的NaOH溶液；
（d）記錄液面刻度讀數(shù)；
（e）用酸式滴定管精確放出一定體積待測酸液；
（f）置于未經待測酸液潤洗的潔凈錐形瓶中；
（g）加入酚酞試液2滴；
（h）滴定時，邊滴邊搖蕩；
（i）邊注視滴定管內液面的變化；
（j）當小心滴到溶液由無色變成粉紅色時，即停止滴定；
（k）記錄液面刻度讀數(shù)；
（l）根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液體積為22mL。
上述實驗過程中的錯誤之處有：

A．（c）（f）（i）（j）	B．（c）（f）（i）（j）（l）
C．（c）（h）（i）（j）	D．（c）（i）（j）（l）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論不一致的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：（）

A．紙層析法只能用于有色離子的分離，否則無法看到色斑

B．將20g硝酸鈉和17g氯化鉀放入100ml燒杯中，加35mL水，并加熱、攪拌，使溶液濃縮至約為原來的一半時，趁熱過濾即可得到硝酸鉀晶體

C．用如圖所示裝置測定空氣中甲醛含量，若抽氣速度過快會導致測定的甲醛含量偏低

D．用移液管取液后，將移液管垂直伸入容器里面，松開食指使溶液全部流出，數(shù)秒后取出

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（共16分）Ⅰ．（1）硫酸銅晶體的溶解度雖大，但溶解過程較慢，實驗室常用熱水配制以加快溶解速率，但常常會產生渾濁，請簡要說明原因______________________，如何才能用熱水配制出澄清的較濃的CuSO₄溶液____________________；
（2）稀Na₂S溶液有一種臭雞蛋氣味，加入AlCl₃溶液后，臭雞蛋氣味加劇，用離子方程式表示氣味加劇過程所發(fā)生的化學反應______________________________________________
Ⅱ．某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質，為了測定其純度，進行以下滴定操作：

A．將溶液轉移至250 mL容量瓶中，加水至刻度線；

B．用移液管(或堿式滴定管)量取25.00 mL燒堿溶液于錐形瓶中并加幾滴甲基橙作指示劑；

C．在天平上準確稱取燒堿樣品w g，在燒杯中加蒸餾水溶解；

D．將物質的量濃度為m mol?L^－¹的標準H₂SO₄溶液裝入酸式滴定管，調整液面，記下開始刻度數(shù)為V₁ mL；

E．在錐形瓶下墊一張白紙，滴定到終點，記錄終點消耗酸的體積V₂ mL。
回答下列問題：
(1)正確的操作步驟的順序是(填寫字母)
________→________→________→________→________；
(2)終點到達的現(xiàn)象是________________________；
(3)若酸式滴定管沒有用標準H₂SO₄潤洗，對測定結果影響________，滴定前仰視讀數(shù)滴定后俯視讀數(shù)對測定結果影響________ ；(填“偏高”、“偏低”或“無影響”，其他操作均正確)。
(4)該燒堿的百分含量是________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗對應的結論正確的是（）

實驗
結論	能組成 Zn、Cu原電池	能證明非金屬性 Cl＞C＞Si	白色沉淀為BaSO₃	說明反應 2NO₂N₂O₄△H＞0 （無色）
選項	A	B	C	D