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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．除去乙醇中的乙酸

B．形成原電池

C．制取乙酸乙酯

D．石油的蒸餾

乙醇和乙酸互溶，不能通過(guò)分液法除去乙酸，A不正確；酒精是非電解質(zhì)，不能形成原電池，B不正確；C中收集乙酸乙酯的試管不能帶有塞子，C不正確，因此正確的答案選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

[2012·淮安二模]下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（）

A．在蒸發(fā)皿中灼燒CuSO₄·5H₂O晶體以除去結(jié)晶水

B．用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L^－¹ H₂SO₄溶液于燒杯中，加水80 mL，配制成0.100 0 mol·L^－¹ H₂SO₄溶液

C．實(shí)驗(yàn)室用圖甲所示的裝置制取少量氨氣

D．實(shí)驗(yàn)室用圖乙所示的裝置除去Cl₂中的少量HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中：①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液；②pH試紙的使用；③過(guò)濾；④蒸發(fā)。均需用到的儀器是

A．試管

B．膠頭滴管

C．玻璃棒

D．漏斗

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．圖1構(gòu)成鋅—銅原電池	B．圖2證明鐵生銹與空氣有關(guān)
C．圖3制備乙酸乙酯	D．圖4證明乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用容量瓶配制溶液時(shí),由于操作不當(dāng),會(huì)引起誤差,下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是
①用天平(用了游碼)稱(chēng)量時(shí),被稱(chēng)量物與砝碼的位置放顛倒了
②配制氫氧化鈉溶液時(shí)未冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線
⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線

A．①②⑤⑥

B．①③⑤⑥

C．②③④⑥

D．③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，使用下列用品不是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差的是

A．碎泡沫塑料	B．環(huán)形玻璃攪拌棒
C．底部墊紙條	D．兩個(gè)量筒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

量取20 mL的水，應(yīng)該選用的儀器是

A．10 mL量筒	B．25 mL量筒和膠頭滴管
C．50 mL量筒和膠頭滴管	D．托盤(pán)天平稱(chēng)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082413460151615565.jpg" style="vertical-align:middle;" />

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）下圖所示裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器，它除用于洗氣外，還有其他用途：

（1）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，此時(shí)氧氣應(yīng)從_____________（填標(biāo)號(hào)，下同）管口導(dǎo)入，其主要作用是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用MnO₂與濃HCl反應(yīng)制Cl₂的實(shí)驗(yàn)中，在將生成的Cl₂通入NaOH溶液之前，先將Cl₂從該裝置____________________管口導(dǎo)進(jìn)，從_________________管口導(dǎo)出。此時(shí)，該裝置所起的作用是防止NaOH溶液倒流入反應(yīng)器。
（3）當(dāng)用此裝置收集NO時(shí)，應(yīng)采取的主要操作步驟是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。

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